1、“.....科研资源未得到有效利用。科研平台是进行科研创新的有力武器，而研究生往往不能从平台角度出发，积极的参与到老师的科研项目中，不了解科研平台各种先进仪器设备的用途和功能，导致科研互通意识薄弱，创新思维能力受限，造成了研究生参与科研的深度不够，同时些教师设定的研究课题研项目提升研究生创新能力的主要措施依托科研项目，制定适宜的研究生培养方案。哈工大研究生的培养年限是年，相对较短，因此导师和学校要制定适宜研究生的培养方案。首先，导师要尽快根据课题需求为每位研究生确定硕士论文的研究方向，这样有助于学生快速熟悉研究领域确定课题既要立足科研项目，还要把握重要性可行性和实用性的原则，能够使学生在规定时间内完成课题科研项目引导背景下研究生创新能力培养模式及机制研究研究生教育论文导师的科研项目，而这往往与学生感兴趣的点相差较远是研究生科研能力考评机制不健全......”。

2、“.....导致学生进行自我创新的积极性不高。总而言之，目前对研究生科研能力培养重视不够，缺乏相应的软硬件支持，相关激励机制不够健全。科研项目引导背景下研究生创新能力培养模式及机制研究研究生教育论文。科研资源未得到有效利用。张强，刘传海基于科研项目平台的研究生创新能力培养路径探究中国教育技术装备，黄勇荣论基于科研项目为核心的研究生创新能力的培养广西大学学报哲学社会科学版，张照韩，林楠，刘峻峰，冯玉杰基于科研项目引导的研究生创新能力培养模式及机制研究科技风，基金哈尔滨工业大学教育教学改革研究项目。创新能力培养缺乏激励机制。研究生创新能力的培养需要种激发学生的科研能动性设立专项基金奖励突出贡献的研究生参加国际国内学术会议，拓展学生的视野和交流沟通能力。总之，本文系统的分析了研究生创新能力培养的现状及存在问题......”。

3、“.....并深入剖析了立足科研项目提升研究生创新能力的主要措施，以期为我国研究生创新能力培养提供新的思路。参考文献程序研究生科研能力培养激励建立绩效考核制度，激发研究生创新积极性。在学院层面，依据学校的基本要求，结合学院自身的特点，建立完善的定量考评机制，从学业成绩综合素质学术业绩等方面对研究生进行综合评价，并用于保送博士生各种奖学金如国家奖学金学业奖学金周定奖学金碧水奖学金等申请的评价，激发学生的内在动力同时对于学业水平差论文进度缓慢的学生，学院建立跟踪评价及反馈机制，与导实践操作水平不高，这严重制约了研究生科研创新能力的提高。加强导师团队指导，注重培养全过程管理。从研究生入学开始就强化研究生的培养，为每位研究生建立以导师为主的导师指导团队。导师团队负责研究生的全过程培养，包括培养方案的制定课题方向的确定课题进度的检查等定期与研究生进行面对面的交流......”。

4、“.....在情感方面进行鼓励，在学术道德方面进行式与机制引导研究生教育科研项目研究生创新能力培养现状及存在问题研究生教育的任务是培养具有创新精神和时间能力的高级专业人才，肩负着为科学研究和社会服务做准备的历史使命。近年来，我国研究生培养规模逐年增长，据统计，年全国共有研究生培养机构个，招生研究生万人，在读研究生万人。研究生创新能力培养直是我国高等教育关注的问题。高等教育法明确研究生教育的学教育教学改革研究项目。加强导师团队指导，注重培养全过程管理。从研究生入学开始就强化研究生的培养，为每位研究生建立以导师为主的导师指导团队。导师团队负责研究生的全过程培养，包括培养方案的制定课题方向的确定课题进度的检查等定期与研究生进行面对面的交流，在技术层面进行指导，在情感方面进行鼓励，在学术道德方面进行严格把关，在生活方面进行主要措施，以期为我国研究生创新能力培养提供新的思路......”。

5、“.....范海延，崔娜，于洋，张春宇，曲波，陈旭辉基于科研素质的研究生创新能力培养模式的探索与实践课程教育研究，尹世平，王菲，吕恒林，周淑春基于科研实践探讨研究生创新能力的培养机制教育教学论坛，赵颂，朱弘焱，王春强，马巍，田玉民，苏科研项目引导背景下研究生创新能力培养模式及机制研究研究生教育论文格把关，在生活方面进行关怀。在硕士论文的开题中期检查预答辩和答辩等环节，导师团队要进行严格的把关，及时发现问题并进行纠正。导师要为研究生提供科研资源和平台，同时对研究生参加学术会议给予资金支持，拓展研究生视野学院每年组织次学术会议，为研究生提供绿色通道，同时每年组织多场名师讲坛，邀请国内外著名学者为学生答疑解惑，培养学生的创新思维和交流能传统教育观念是以老师讲授为主，学生被动接受，缺乏实践环节......”。

6、“.....在课题选题方面，研究生往往过度依赖导师，按照导师的思路开展研究，自我思考较少，没有创新在课题执行过程中，往往照搬照抄前人的研究方法和研究步骤，对数据和结果的分析往往不够深入，没有深入揭示内在规律，只是在现有理论基础上进行重复性研究，发学生的内在动力同时对于学业水平差论文进度缓慢的学生，学院建立跟踪评价及反馈机制，与导师道督促学生完成学业。在课题组层面，为了提高研究生进行科学研究的积极性，导师团队建立课题组的绩效考评机制，制定包括科研成果实验室服务及团队协作等方面在内的定量考核方法和机制，每学期进行公示，并根据考核结果，进行精神和物质奖励，实现多劳多得，少劳少得，不劳目的是培养具有创新精神和实践能力的人才。教育部在年发布的关于深化研究生教育改革的意见中指出，要完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式，注重学术创新能力评价，强化创新能力培养......”。

7、“.....尽管国内很多高校开始进行研究生培养模式的改革，但是现有的研究生培养模式仍存在些问题。主要表现在以下方面传统教育观念普遍存在，创新能力不足。我关怀。在硕士论文的开题中期检查预答辩和答辩等环节，导师团队要进行严格的把关，及时发现问题并进行纠正。导师要为研究生提供科研资源和平台，同时对研究生参加学术会议给予资金支持，拓展研究生视野学院每年组织次学术会议，为研究生提供绿色通道，同时每年组织多场名师讲坛，邀请国内外著名学者为学生答疑解惑，培养学生的创新思维和交流能力。关键词创新能力培养虹研究生创新能力培养的探索和实践中国继续医学教育，张保勇，吴强，高霞，吴琼，陈亦男，张强，刘传海基于科研项目平台的研究生创新能力培养路径探究中国教育技术装备，黄勇荣论基于科研项目为核心的研究生创新能力的培养广西大学学报哲学社会科学版，张照韩，林楠，刘峻峰......”。

8、“.....基金哈尔滨工业罚的考核机制制定包括精神鼓励和物质奖励等在内的激励机制，对科研成果进行分级定量奖励，激发学生的科研能动性设立专项基金奖励突出贡献的研究生参加国际国内学术会议，拓展学生的视野和交流沟通能力。总之，本文系统的分析了研究生创新能力培养的现状及存在问题，提出了以科研项目为引导的研究生创新能力培养模式，并深入剖析了立足科研项目提升研究生创新能力的科研项目引导背景下研究生创新能力培养模式及机制研究研究生教育论文激励机制不够健全。科研项目引导背景下研究生创新能力培养模式及机制研究研究生教育论文。建立绩效考核制度，激发研究生创新积极性。在学院层面，依据学校的基本要求，结合学院自身的特点，建立完善的定量考评机制，从学业成绩综合素质学术业绩等方面对研究生进行综合评价......”。

9、“.....激新性不足，这更加剧了研究生创新能力和实践能力培养不足的现象。创新能力培养缺乏激励机制。研究生创新能力的培养需要种完善的激励体系和机制进行评价，然而目前该机制尚不完善。存在的问题主要包括是缺少激励研究生科研创新能力培养的学校政策，尚未形成系统的制度性机制是导师对培养学生创新能力的积极性不高，主要是学校对导师本身科研成果的评价体系成熟，而奖励同时体现课题的价值，服务于国民经济的发展。其次，学院要依据研究方向构建完善的课程体系，以适合不同研究方向学生的研究需求。我院硕士培养方案包括学位课选修课及实践环节。学位课包括思想政治理论外语及专业学位核心课选修课依据水气固污染控制区域环境规划管理化学与检测等，设置模块化课程体系，学生可根据自己学位论文的方向选择实践环节包括专业实践和学术科研平台是进行科研创新的有力武器，而研究生往往不能从平台角度出发......”。