1、“.....而对比国内外知名高校土木工程学科研究生课程可以发现，我校该专业的研究生课程设臵存在定弊端，在所开课程中尤其是研究生培养。提高研究生培养质量直是研究生教育的核心工作，而科研创新能力则是衡量培养质量的项重要指标。研究生创新能力主要表现在夯实的理论基础良好的科研素质以及解决实际问题的能力，这需要学科为研究生提供良好的教学科研平台以及完善的课程培养体系，。贵州大学基于区域流的研究生体系化力学课程构建研究生教育论文问题的能力。国内外知名高校多数将基础力学课程作为学位课或非学位课，针对全校研究生进行选修，不限制专业，允许学生跨专业跨学科跨学院进行选课......”。

2、“.....力学是土木工程研究领域的理论支撑，没有力学方面的理论高研究生培养质量直是研究生教育的核心工作，而科研创新能力则是衡量培养质量的项重要指标。研究生创新能力主要表现在夯实的理论基础良好的科研素质以及解决实际问题的能力，这需要学科为研究生提供良好的教学科研平台以及完善的课程培养体系，。贵州大学也将进步开展研究生教育外知名高校土木工程学科研究生课程可以发现，我校该专业的研究生课程设臵存在定弊端，在所开课程中，力学课程种类较少，国外知名大学土木工程专业开设门力学课程，哈尔滨工业大学土木工程专业开设了门力学课程，昆明理工大学土木工程专业开设了门力学课程......”。

3、“.....结合有限元方法，开展教学，整合并优化教学内容，形成力学理论应用及其数值实现的体系化教学模块，并探索该课程适用的教学方法，为土木工程学科研究生科研提供力学理论与解题方法基养，但不利于博士研究生的培养。博士研究生要求具备夯实的理论基础，敏锐的学术洞察力以及较强的科研能力，而夯实的理论基础很大部分源于力学。因此，为加强土木工程区域流学科建设以及级博士授权点建设工作，研究生力学课程建设教学内容方法改革势在必行。实验测试理论分析和数士点建设工作。研究生体系化力学课程建设的必要性我校土木工程学科研究生培养目标之为掌握坚实的力学基础......”。

4、“.....由我校届土木工程主要包括结构工程岩土工程和桥梁与隧道工程专业研究生毕业课题内容统计显示，弹塑性力学损及论文质量，这也应是区域流建设背景下土木工程学科研究生体系化高等力学课程建设的核心工作。基于区域流的研究生体系化力学课程构建研究生教育论文。摘要阐述了贵州大学土木工程专业研究生课程设臵的弊端，分析了贵州省高校工科专业研究生力学类课程开设现状，指出研研究生的课程设臵偏重专业应用，理论学习方面偏弱。此种课程体系基本满足现有硕士研究生的培养，但不利于博士研究生的培养。博士研究生要求具备夯实的理论基础，敏锐的学术洞察力以及较强的科研能力，而夯实的理论基础很大部分源于力学。因此......”。

5、“.....缺不可。结合土木工程学科研究生论文中力学知识应用情况，应开展损伤力学断裂力学理论与解题方法教学，以及相应的有限元实现方法教学，可以提高研究生的科研水平及论文质量，这也应是区域流建设背景下土木工程学科研究生体系化高等力学课程建设的核心工知识在研究生科研课题中应用的个突出特点。土木工程硕士研究生毕业论文多数是以工程应用为背景，论文都存在研究内容充实但深度不足的特点，这与研究生的培养模式相关，我校土木工程学科研究生的课程设臵偏重专业应用，理论学习方面偏弱......”。

6、“.....弹塑性力学损伤力学与断裂力学应用比例较高，弹塑性力学已开设，但损伤力学和断裂力学相关的课程并未开设。而且，我校土木工程专业研究生课题的共同特点为数值计算占比偏高，因此开设了有限元理论及伤力学与断裂力学应用比例较高，弹塑性力学已开设，但损伤力学和断裂力学相关的课程并未开设。而且，我校土木工程专业研究生课题的共同特点为数值计算占比偏高，因此开设了有限元理论及方法能量原理及变分法及岩土工程数值模拟相关课程见表。有限元理论或方法的数值实现是现有力究生培养过程中力学课程设臵的必要性。依托贵州大学土木工程学科发展优势，提出了开设损伤力学断裂力学与有限元体系化课程的构想......”。

7、“.....该门课程的建设将有助于提高研究生的科研水平及创新能力，进步促进贵州大学区域流学科与土木工程级学科博士授权点建设工作，研究生力学课程建设教学内容方法改革势在必行。实验测试理论分析和数值计算是科学研究的大支柱，缺不可。结合土木工程学科研究生论文中力学知识应用情况，应开展损伤力学断裂力学理论与解题方法教学，以及相应的有限元实现方法教学，可以提高研究生的科研水法能量原理及变分法及岩土工程数值模拟相关课程见表。有限元理论或方法的数值实现是现有力学知识在研究生科研课题中应用的个突出特点。土木工程硕士研究生毕业论文多数是以工程应用为背景，论文都存在研究内容充实但深度不足的特点，这与研究生的培养模式相关......”。

8、“.....为土木工程学科研究生科研提供力学理论与解题方法基础，提高研究生创新能力。整体思路如图所示。研究生体系化力学课程建设的必要性我校土木工程学科研究生培养目标之为掌握坚实的力学基础，而坚实的力学基础仅依靠本科阶段开设的力学课程是远远不够的。由我校届土木工学课程种类较少，国外知名大学土木工程专业开设门力学课程，哈尔滨工业大学土木工程专业开设了门力学课程，昆明理工大学土木工程专业开设了门力学课程，我校土木工程专业研究生阶段开设了门力学课程，仅门基础力学课程弹塑性力学，其他均为专业类力学课程，具体课程名称见表......”。

9、“.....所以研究生课程体系建设与改革是学科建设的项重点工作内容。基于区域流的研究生体系化力学课程构建研究生教育论文。贵州大学土木工程专业研究生课程设臵贵州大学土木工程学依据，在该领域内很难有所创新。对于其他工科领域而言，力学同样起着基础支撑的作用，所以研究生力学课程的设臵至关重要，。在区域流学科及土木工程级学科博士点建设过程中，师资队伍建设人才培养科学研究平台提升等方面是建设与改进的重点内容，其中人才培养是学科发展的关键环改革实施研究生课程体系建设重点课程建设作为研究生培养的工作计划要点。所以研究生课程体系建设与改革是学科建设的项重点工作内容......”。