1、“.....现阶段我国先进文化的灵魂和精髓就是社会主义核心价值观，它是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，在社区文化与社区教育的融合发展中发挥着重要引领作用。方面，社区教育发展初期主要是自下而上的自发需求，必须要向以社会主义核心价值观为主要内容的自上而下的主动供给转变，才能提高思想道德素质，培养积极的人生观价值观和健康，郭淑云社区教育融入社区治理行动逻辑与制度程序基于武昌区社区教育学院的实践探索职教论坛，徐政国中国民间文化艺术之乡常德草坪长沙湖南文艺出版社，辛治杰社区文化与社区教育融合发展路径及实践安徽广播电视大学学报，基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目社区文化与社区教育融合发展的实践研究项目编号。社区教育本土化特色化的需要社区教育实质是提高社区全体成员素质和生活质量以及实现社区发展的种社区性的教育活动过程。近些年国家非常重视社区教育......”。

2、“.....基本形成全民学习终身学习的学习型社会，教育部民政部等纷纷出台了具体的政策文件，有效推动了社区教育的发展。但随之也出现了些问题，主要表现为社区教育对社区居民缺乏吸引力，形成了政府出钱办群众围着看的局面，而通过将社区教育活动与地方特色文化资源成立了草坪民间艺术联合会，发展民间艺术团体个，每年平均演出多场，深受广大群众的喜爱，并在省市各级文艺演出中屡获大奖年又成立了湖南省第家乡镇文联草坪镇文联，采编了地方志书草坪，编写了创先争优读本先锋之歌，主办了草坪欢歌文艺汇演建党庆祝等活动。另外还有文学社摄影协会读书会农民技术学校等组织机构。这些团队在打造自身品牌的同时紧密合作，共同推动草坪文化的提质升级。例如，诗社的多名土诗人不仅进行诗词创作，还结合身边事积极为民间剧团写剧本，并参与了地方志书的编写......”。

3、“.....在活动中自我教育自我提高自我发展，进步增强了文化自觉和文化自信。总之，常德市草坪镇的成功实践充分说明了蕴含社会主义核心价值观的社区教育能够弘扬民族精神和时代精神，引导社区居民树立正确的价值观人生观文化观，促进社区文化建设良好的社区文化社区文化和社区教育融合发展途径研究社会教育论文来草坪开班讲课，每年培训民间艺人多人次，推荐文化站站长相关人员参加省市培训多人次，组织剧团团长学习观摩大型文艺表演多人次。鼎城社区学院联合区文化部门采取多种手段提高当地文艺工作者的专业水平和综合素质，通过送戏下乡文化进社区等活动带动民间剧团的创作表演通过专业艺术人员包片辅导，将示范性演出与基层文艺辅导紧密结合通过文艺轻骑小分队深入农村举办文艺辅导理论讲座来提高乡村剧团的创作表演水平等。传播先进文化只有形成普遍认同的价值观，文化才能成为种力量......”。

4、“.....以文艺活动为抓手，用先进文化引领人民群众，真正做到文化自觉文化自信。在政府引导下，当地居民自发创作了内容丰富的文艺活动，涵盖了农村邻里和睦敬老孝老遵守公德倡导科学等方面。节目虽然乡土气十足，格调却并不媚俗，弘扬着主旋律，代表着先进文化的发展方向，充分体文化部命名为中国民间文化艺术之乡。鼎城社区学院草坪社区学校联合草坪镇民间艺术联合会成立了多个农民剧团，常年开展丰富多彩的文艺演出活动。剧团成员都是忙时下田干活，闲时搭台表演的当地农民，节目以传统民间艺术为表现形式，内容自编自导贴近生活幽默风趣，如常德丝弦乡嫂骂夫双棒鼓劝婆媳渔鼓劝村民歌等，深受当地居民的欢迎，不仅传承了优秀地域文化，丰富了居民的文化生活，也在宣传中央政策推进农村社会和谐促进农民增收等方面发挥了重要作用......”。

5、“.....镇政府因势利导，依托丰富的民间文化资源，以品牌兴业文化兴镇为发展思路，以打造全省文化名镇为目标，专门出台了关于支持民办文化发展的决定，每年拨付十万元专项资金制定了智力扶持计划，全面实施十百千工程打造十个精品节目编写百个优秀剧本，培发团结向上的文化，具有引领风尚教育人民服务社会推动发展的作用。现阶段我国先进文化的灵魂和精髓就是社会主义核心价值观，它是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，在社区文化与社区教育的融合发展中发挥着重要引领作用。方面，社区教育发展初期主要是自下而上的自发需求，必须要向以社会主义核心价值观为主要内容的自上而下的主动供给转变，才能提高思想道德素质，培养积极的人生观价值观和健康向上的行为方式，实现社区教育的本体功能。另方面，社区文化建设的核心是社会主义精神文明建设，必然要将社会主义核心价值观融入社区建设的各个方面......”。

6、“.....在社区内树立良好的社会道德风气，共同营造和谐美好的精神家园。常德市草坪镇社区文化与社区教育融合发展实践草坪镇位于常德市鼎城区西南十公里，自古以来人杰地灵，历史文化底蕴深厚。既有上古第阶段社区文化与社区教育互相结合，互相推动社区文化建设的深入对社区居民的价值观念生活态度行为方式产生了积极影响，激发了居民多样化的学习需求，也为社会主义核心价值观融入社区教育创造了条件。而蕴含社会主义核心价值观的社区教育又进步促进了社会主义先进文化在社区的传播，推动了社区文化建设向更深层次发展。第阶段社区文化与社区教育深度融合全面发展方面社区文化不断拓展社区教育的服务范围，提高社区教育的服务质量另方面社区教育不断提高社区居民的综合素质，提升社区的文明程度及治理水平，促进社区建设，最终满足社区居民美好生活的需要。社区文化和社区教育融合发展途径研究社会教育论文......”。

7、“.....社区文化直是社区建设的重点，者的融合发展有重要的意义。根据社区文化与社区教育双螺旋上升的融合发展过程，从结合传统文化服务人民群众利色品牌项目，方面促进了地域传统文化的传承创新，扩大了社区文化的影响力另方面丰富了社区居民的文化生活，营造了良好的文化氛围，提高了社区居民的认同感，推动了社区文化建设由物质层向精神层深入。社区文化与社区教育都属于社区的公共服务。政府在制度建设资金投入人才培养等方面处于主导地位，同时发挥着对先进文化的引领作用。者的融合发展要坚持党委主导政府引导，用好政策用活资金，推动社区制度建设机构设置基础设施建设人才引进培养学习共同体建设等。充分发挥人民群众的文化创造力，形成更多的优秀文化成果，形成良好的社区文化氛围，提高居民综合素质和社区治理水平。人才是社区文化与社区教育持续发展的核心，也是最活跃的生产要素......”。

8、“.....社区文化与社区教育融合发展必须发挥各类文化人才的作用，例如，挖掘民间艺人利用地域传统文化学版，车焱森，许建康新时代社区文化建设实践研究以南京市文化特色街区为例中国成人教育，辛治杰社区教育发展与社区文化建设的双螺旋模型研究中国成人教育，尹跃明，童婧文化溪长沙湖南人民出版社，许晓星，郝天聪社区治理新趋势下的社区教育路径再思考职教论坛，钱荷娣，冯国红社区教育融入社区治理的机制探索与路向思考以宁波市江北区文教街道为例职教论坛，黄琳，冷向明，郭淑云社区教育融入社区治理行动逻辑与制度程序基于武昌区社区教育学院的实践探索职教论坛，徐政国中国民间文化艺术之乡常德草坪长沙湖南文艺出版社，辛治杰社区文化与社区教育融合发展路径及实践安徽广播电视大学学报，基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目社区文化与社区教育融合发展的实践研究项目编号......”。

9、“.....社区文化直是社区建设的重点，者的融合发展歌跳舞的多了打牌赌博的少了，打架斗殴地下合彩等现象也难觅踪迹。打造品牌团队草坪镇非常重视品牌团队在社区文化与社区教育融合发展中的重要性，直致力于打造文化团队，树立品牌形象，扩大影响力，满足群众日益增长的精神需求。在政府的指导与社区学校的协助下，草坪镇早在年就成立了群众性文学社团草坪诗社，创办了诗刊草坪诗苑，发行了草根诗集，推动了草坪文化事业的蓬勃发展年成立了草坪民间艺术联合会，发展民间艺术团体个，每年平均演出多场，深受广大群众的喜爱，并在省市各级文艺演出中屡获大奖年又成立了湖南省第家乡镇文联草坪镇文联，采编了地方志书草坪，编写了创先争优读本先锋之歌，主办了草坪欢歌文艺汇演建党庆祝等活动。另外还有文学社摄影协会读书会农民技术学校等组织机构。这些团队在打造自身品牌的同时紧密合作，共同推动草坪文化的提质升级......”。