1、“.....特别是在重大纪念日，组织开展红色演讲开展红歌竞赛等丰富多彩的活动，起到了积极营造校园红色文化传播与教育良好氛围的作用。再次，加强红色文化论坛或讲堂建设，开展专题辅导讲座。除了邀请专家和学者加大改革力度，打造立体课堂，千方百计提高红色文化资源课堂教学的亲和力感染力和吸引力。此外，要进步改变单纯说教的教学方法，既要充分发挥讲授法案例教学法现场教学法等教学方式的感性直观功能，使大学生获得更多关于红色文化的感性认识更要加强讨论式教学法研究式教学法等教学方式的运用，使大学生对红色文化资源的内涵和时代价值有更加深刻的理性认识。总之，教学的最终目的是使大学生在内容丰富手段多样的红色文化课堂教学中，思想上得到洗礼精神上得到升华素养上得到提高。高校思想政治教育中红色文化资源的应用高等师范教育论文。，营造红色文化传播与教育的浓厚氛围......”。

2、“.....积极主动富有成效地把红色文化内容有机优势在思想政治教育中的独特功能，是贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性理论性和亲和力针对性，落实立德树人根本任务的内在要求和有效途径。红色文化资源内涵及江苏红色文化资源概况。高校课堂教学是对大学生开展思想政治教育的主阵地。教师在课堂上全面深入系统的讲解是大学生获取红色文化知识最直接最快捷的方式。积极主动富有成效地把红色文化内容有机融合到高校思政课堂教学中是学校和教师重视对大学生加强红色文化教育的重要衡量标准。红色文化与高校思政课堂教学的融合主要有两种形式种是把红色资源尤其是本土红色文化资源有机融入到高校思想政治理论公共课的教材内容中。找到红色文高校思想政治教育中红色文化资源的应用高等师范教育论文全在教学目标上......”。

3、“.....突出能力和价值情感培养，深化民族精神，提升公民素质在教学手段上，加大改革力度，打造立体课堂，千方百计提高红色文化资源课堂教学的亲和力感染力和吸引力。此外，要进步改变单纯说教的教学方法，既要充分发挥讲授法案例教学法现场教学法等教学方式的感性直观功能，使大学生获得更多关于红色文化的感性认识更要加强讨论式教学法研究式教学法等教学方式的运用，使大学生对红色文化资源的内涵和时代价值有更加深刻的理性认识。总之，教学的最终目的是使大学生在内容丰富手段多样的红色文化课堂教学中，思想上得到洗礼精神上得到升华素养上得到提高。摘要红色文化资源，实质上是中国共产党领导中国人民在长期的革命和社会大学生重温激情燃烧的岁月，坚定其理想信念提升其精神境界。如盐城师范学院成立了大学生道德讲堂，邀请些英模和劳模围绕社会主义核心价值体系......”。

4、“.....为大学生上生动形象的革命传统教育课思想道德素质课时事政策课和爱国主义课，引导大学生继承革命传统，弘扬铁军精神。高校思想政治教育中红色文化资源的应用高等师范教育论文。高校课堂教学是对大学生开展思想政治教育的主阵地。教师在课堂上全面深入系统的讲解是大学生获取红色文化知识最直接最快捷的方式。积极主动富有成效地把红色文化内容有机融合到高校思政课堂教学中是学校和教师重视对大学生加强红色文化教育的重要衡量标准。红色文化与高校思政课堂教学的化宣传力度。首先，推动红色文化资源与校园传播媒介的深度融合。校园传播媒体是校园文化建设最重要的组成部分。方面，加强红色文化进入宣传栏进入广播进入板报校报学报。校园里的宣传栏应多粘贴红色文化的海报或手工画而不是眼花缭乱的商业广告校园广播站尽可能多播出些红色文化文稿或红色文化歌曲校报和学报可适当开辟与本土红色文化资源宣传相关的特色栏目......”。

5、“.....着力加强红色文化网络化建设。红色文化宣传不能仅停留在纸面，网络上的宣传也必不可少。学校微信公众平台可以开辟红色文化专栏供学生浏览。此外，应大力推动红色文化专题网站建设，开辟融思想性知识性趣味性与服务性为体的红色资源专刊。如盐城师范学院的铁军精神与思想政治理论课特色教学平台自上线，凝聚思想共识。崇高的理想信念是推动党和人民事业前进的最重要的精神支柱。中国共产党人正是凭借着对共产主义理想信念和马克思主义信仰的坚守，才能够在中国革命建设和改革开放道路上不断攻坚克难，取得个又个胜利。部红色文化发展史，就是中国共产党人为崇高的理想信念而忠贞不渝砥砺前行的壮丽诗篇。这是红色文化中最为根本的精神内核。任何个国家任何个民族，如果没有了理想信念，就失去了前进的动力和方向。当代中国，随着社会主义市场经济体制的进步发展完善以及全面深化改革的深入推进......”。

6、“.....这在定程度上给青年大学生的理想信念带来负面影响。因此，加强大学生思想政治教育首先要加强大学生理想信念教育，而红色文挺进纵队主办的群众导报，解放战争时期的江海导报等众多红色报刊，积极向人民群众宣传党的政策，充分展现革命先辈和革命群众对崇高的革命理想信仰的坚守对创建新中国的坚定信心，极大地密切了党群关系，鼓舞了民众的抗日士气。从江苏红色文化资源的精神形态来看，主要包括雨花英烈精神信仰至上对党忠诚舍生为民勇于担当。铁军精神铁的领导铁的信仰铁的信念铁的纪律铁的担当和铁的作风。周恩来精神热爱人民勤政为民勇于担当鞠躬尽瘁严于律己清正廉洁。常州杰精神胸怀抱负，志向远大的时代弄潮精神理想崇高，信念坚定的大无畏献身精神热爱祖国，忠于人民的爱国主义精神博览群书，追求真理的求知探索精神宣传鼓动，发动民众的革命鼓与呼精神组织工农......”。

7、“.....更加深刻地把握党的执政地位和领导地位形成的历史必然性。江苏大地上丰厚的红色文化资源真实地见证和记载了江苏人民在党的领导下为争取民族独立和国家富强而不懈奋斗的辉煌历史，深刻诠释了中国共产党的执政地位和领导地位是历史和人民的选择的真谛。如对革命年代发生在常熟沙家浜人民智斗国民党反动派江淮人民小推车支前等革命历史的系统深入的讲解分析，有助于提高大学生的政治素养，增进其政党认同，使他们珍惜中国共产党执政地位和领导地位的来之不易，坚定政治立场，自觉拥护党的领导。，提升道德品质。江苏省地域辽阔，历史悠久，拥有形式多样内涵丰富的红色资源。从江苏红色文化资源的物质形态来看，主要包括种类型是遗址踪的纪律铁的担当和铁的作风。周恩来精神热爱人民勤政为民勇于担当鞠躬尽瘁严于律己清正廉洁。常州杰精神胸怀抱负，志向远大的时代弄潮精神理想崇高，信念坚定的大无畏献身精神热爱祖国......”。

8、“.....追求真理的求知探索精神宣传鼓动，发动民众的革命鼓与呼精神组织工农，武装斗争的实践创新精神不畏艰险，不怕困难的乐观主义精神。淮海战役精神听党指挥，信仰忠诚民心所向，不忘初心敢于决战，不畏艰险。渡江战役精神坚定信念革命到底的担当精神无所畏惧不怕牺牲的献身精神勇往直前连续奋战的战斗精神。总之，这些革命精神都是中国共产党精神谱系的重要组成部分，是中国革命精神的生动写照和集中体现，是革命文化的杰出代表和经典馆南京渡江胜利纪念馆海安苏中战捷纪念馆淮安周恩来纪念馆南京梅园新村纪念馆以及侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等。是文物类红色文化资源。在长期的革命和社会主义建设过程中，形成并流传下来许多能够证明并象征红色文化历史内含红色文化精神的各种遗物，包括与先辈人物事迹相关的各种设施设备用品用具文本资料等。例如......”。

9、“.....如大刀长矛渔叉自制的手榴弹地雷以及冲锋枪等，充分见证和记载了革命先辈和中国人民坚决反抗外敌入侵维护民族尊严和为人民利益而敢于牺牲的崇高品质。又如淮海战役纪念馆保存的后方民众支援前线的手推车和担架等物件，记载了革命战争年代广大人民群众对党的深情，充分见证了党和人民群众之高校思想政治教育中红色文化资源的应用高等师范教育论文的实践创新精神不畏艰险，不怕困难的乐观主义精神。淮海战役精神听党指挥，信仰忠诚民心所向，不忘初心敢于决战，不畏艰险。渡江战役精神坚定信念革命到底的担当精神无所畏惧不怕牺牲的献身精神勇往直前连续奋战的战斗精神。总之，这些革命精神都是中国共产党精神谱系的重要组成部分，是中国革命精神的生动写照和集中体现，是革命文化的杰出代表和经典表达......”。