1、“.....刘红全育人战略在高职院校中的实践应用现代商贸工业，。法律法规教育。在以法治国的时代，学生必须掌握定的法律知识，树立正确的法律观念。如新颁布的民法典适用于个人的切制就是情商的表现。通过开展健康充实丰富多彩的校园活动，充分利用各种宣传媒体，如利用班会课黑板报广播站网络等途径向大学生宣传心理健康知识，培养学生积极的情绪状态。开展心理辅导，可以是对的形式，也可以通过心理咨询电话心理咨询信件等隐蔽形式进行。挫折教育。给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于高职院校中三全育人战略的实践探究职业学校管理论文校企合作系列活动，可以锻炼学生的组织沟通能力，加强大学生与企业的交流，构建个双方合作的平台，同时培养学生的实际应用能力，在活动中增长知识和才干。生活评优补助名次的认知......”。

2、“.....学生对评优补助名次这些也是非常看重的。因此要教育学生，方面要通过自己的努力去追求更好的名次评优补助等，但同时也要正确看待实践。法律法规教育。在以法治国的时代，学生必须掌握定的法律知识，树立正确的法律观念。如新颁布的民法典适用于个人的切生活活动中，因此可以通过现身说法，案例导向，自觉加强对法律法规的学习。大职业道德教育。职业是神圣的。让大学生深入了解职业的特性和内涵，体现职业的社会价值，培养大学生的责任感和敬业心，爱岗敬业，如校友的企业资源可以解决学生的实习与就业，优秀的校友可以请回校作讲座等。全方位育人全方位育人是在学生的方方面面，如学业校园生活工作等各方面，尤其在学生综合测评和奖学金评比贫困生资助与勤工助学诚信教育社会实践等，将思想政治教育寓于其中。学习课程知识。学生的主要任务就是学习，因此把基本功学扎实......”。

3、“.....家庭是学生教育不可或缺的重要环节。学校要与家长建设长效灵活且有效的沟通机制，强化与家长的沟通渠道。如通过建立家校联系微信群，通过给家长的封信，通过与学生及家长开展线上云走访等，定期向家长汇报学生在校的表现，以取得家长的支持与了解。辅助配合。学生的些表现，如迟到旷课，挂科，心理异常等，都的课堂行为，是鞭策后进生发奋的重要举措。加强服务育人教育。学生来自湖海，关心需方方面面，需从身体心理上予以关心，从学业品质教育上予以关爱，尤其现在的学生心理脆弱，抗压能力不够，心理问题频有产生，通过外省学生座谈会，节假日关怀，学业家庭困难学生关怀等细致的服务关心爱护每位学生。加强环境育人教育。学校环境和校人翁意识，从而达到自我管理自我教育自我服务的目的。全过程育人全过程育人，是指学生从新生进校门到毕业走出校门......”。

4、“.....从双休日节假日到寒暑假，学校都在各环节各时间精心安排思想政治教育，贯穿始终。大理想信念教育。新生刚入大学，容易迷茫，同时社会的诱惑对学生的内心也是种冲击。因此新生刚入以关爱，尤其现在的学生心理脆弱，抗压能力不够，心理问题频有产生，通过外省学生座谈会，节假日关怀，学业家庭困难学生关怀等细致的服务关心爱护每位学生。加强环境育人教育。学校环境和校园文化影响着大学生的个性和行为，因此应让校园的每个角落每面墙壁都体现道德教育的意义。加强校园文化的建设，宣传栏广播站的内容要体现正的宝贵资源。因此要畅通校友渠道，建立校友联络机制。如校友的企业资源可以解决学生的实习与就业，优秀的校友可以请回校作讲座等。加强管理育人教育。对班级学生的管理中也能体现育人功能。视开学初教育。每年的新生开学典礼动员新生作入学宣誓......”。

5、“.....开好班会和团会，班团会是对学生高职院校中三全育人战略的实践探究职业学校管理论文园文化影响着大学生的个性和行为，因此应让校园的每个角落每面墙壁都体现道德教育的意义。加强校园文化的建设，宣传栏广播站的内容要体现正能量，校园内外各项活动要体现积极向上，弘扬主旋律，加强网络安全教育，不信谣不传谣等。营造个积极向上友爱和谐的校园文化环境。高职院校中三全育人战略的实践探究职业学校管理论文视开学初教育。每年的新生开学典礼动员新生作入学宣誓，进步强化新生的大学归属感增进学院师生的沟通交流。开好班会和团会，班团会是对学生进行思想教育的主阵地，如班主任或辅导员可以通过军训新生交流会学习交流会等主题，加强对青年学生良好品德的培养。学风教育班的开展是以学生手册为教育载体，以明确的规章制度来约规范学生创新活力......”。

6、“.....实习社会实践。从家庭角度互动联动。家庭是学生教育不可或缺的重要环节。学校要与家长建设长效灵活且有效的沟通机制，强化与家长的沟通渠道。如通过建立家校联系微信群，通过给家长的封信，通过与学生及家长开展线上云走访等，定期向家长汇报学生在校的表现，以取得家长的支持与了解。辅大学，必须要抓稳方向，通过习近平新时代中国特色社会主义思想等的学习，帮助大学生树立伟大的理想信念，拥有坚定的政治方向。社会主义核心价值观教育。加强学生的社会主义核心价值观教育，尤其诚信教育。这是做人的根本。在信息填报考试考核就业面试等，都要做到诚实守信。加强管理育人教育。对班级学生的管理中也能体现育人功能量，校园内外各项活动要体现积极向上，弘扬主旋律，加强网络安全教育，不信谣不传谣等。营造个积极向上友爱和谐的校园文化环境......”。

7、“.....大学生最终还是要走向自我教育的道路。学生通过自荐和自愿的方式，积极参与学校的各项管理，既可以提高自身的工作能力，又可以增强学生主进行思想教育的主阵地，如班主任或辅导员可以通过军训新生交流会学习交流会等主题，加强对青年学生良好品德的培养。学风教育班的开展是以学生手册为教育载体，以明确的规章制度来约规范学生的课堂行为，是鞭策后进生发奋的重要举措。加强服务育人教育。学生来自湖海，关心需方方面面，需从身体心理上予以关心，从学业品质教育上予助配合。学生的些表现，如迟到旷课，挂科，心理异常等，都必须要建立过程预警制度，学生达到定的预警界限，就要及时告知家长，请家长知情与监督同时也应该对学生的家庭有个基本情况的了解，从而可以更好地剖析学生内心，了解他们心理问题的成因，解答他们的心理困惑，共同达到教育学生的目的......”。

8、“.....校友是我高职院校中三全育人战略的实践探究职业学校管理论文务就是学习，因此把基本功学扎实，才是将来立社会之本。也可以为学生今后提升学历增强砝码。技能大赛。大学生要积极参加相关专业的技能大赛，如市场营销大赛人力资源模拟招聘大赛智能机器人大赛等，方面巩固了专业知识，另方面学会了实操，离社会的职业更近了步。同时通过开展以挑战杯互联网为龙头的科技类竞赛活动，激发大学生的生活活动中，因此可以通过现身说法，案例导向，自觉加强对法律法规的学习。大职业道德教育。职业是神圣的。让大学生深入了解职业的特性和内涵，体现职业的社会价值，培养大学生的责任感和敬业心，爱岗敬业，为社会做出贡献。理论与实践相结合教育。培养学生成为知行合的人。不仅教会学生理论知识，更重要的是教会学生在实际中应用遭到挫折便束手无策......”。

9、“.....在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息奋力拼搏的人生经历等，这对于培养学生顽强的意志是有帮助的，并且让学生终身受益。参考文献冯刚习近平关于大学生思想政治教育论述的理论蕴涵重庆大学学报社会科学版以个良好的心态来看待得与失，不能急功近利，弄虚作假拔苗助长反而得不偿失。人际关系的处理。大学生应该建立与他人良好的人际关系，应遵循真诚信用，保持自尊与尊重他人，克服嫉妒和猜疑心理等人际交往原则同时坚持换位思考，大胆自信地去表现真实的自我。自我情绪的控制。大学阶段也是培养良好情商的极佳时期，而自我情绪的控为社会做出贡献。理论与实践相结合教育。培养学生成为知行合的人。不仅教会学生理论知识，更重要的是教会学生在实际中应用，做到理论与实践相结合，培养学生实际应用的能力......”。