1、“.....都是以大学智力资源和科技优势为依托，以科技成果转化为目标，是大学与企业联系的桥梁，也是大学与企业联合开展技术创新产品创新市场创新或组合创新的重要空间载体。大学科技园在国家和地区产业创新中发挥着重要作用，国外科技园及其在孵企业是以个人和市场运作为主，而在我国大学科技园的生实现自我提高自我和创新自我提供了有利的保障。大学生应该积极主动参与实践中的每个环节，利用所学的专业知识调查研究，发现问题解决问题，为企业创造价值，为自己积累人生阅历。实习参与方式的研究主要从以下方面对大学生实习进行划分，大致分为根据教育实习地点分为委托管理教育实习和自主管理教定点教育实习和分散教育实习。大学生参与实习的方式创新与应大学生参与实习的方式创新与应用探究高等教学法论文前景广阔。大学生创新实践能力培养体系是种基于科学的培养理念而展开的教育系统......”。

2、“.....而这些培养理念最终也会通过国家与高校制定的政策与制度表现出来。同时，科学的教学评价系统是必不可少的，其可以根据在校大学生创新实践能力的学习与教学状况，进行阶段性的教学反馈总结，并将反馈结的方式创新与应用探究高等教学法论文。大学生实习实践现状及存在的主要问题大多数高校还是将创新实践教育课程作为创新创业教育课程的部分展开教学，更多地倾向于培养大学生的创业就业能力，而非创新实践发展能力。这也导致了在后续的创新实践课程教学过程中，教师只根据传统的教材内容进行教学，教学内容不够新颖且不贴合社会实际发展状况，在大量给学生灌主实习单位与专业对口度高。根据组织实习的主体划分为政府协调统下的教育实习与学生自身积极寻求的社会实习。作为实践教学的重要环节，生产实习是把学生的课堂理论知识与生产实践相结合的种有效形式，对于大学生来说是进入职场前工作的预演......”。

3、“.....高校科研院所和实习基地共同为将要毕业的学生搭建大学科技园大学科技园，也叫大学生创新创业园，就全球范围而言，大多数大学科技园是在世纪年代以来建立的，在不同国家有不同的名称，在办学模式上有学校主办政府主办企业主办或多种形式联合办学等，都是以大学智力资源和科技优势为依托，以科技成果转化为目标，是大学与企业联系的桥梁，也是大学与企业联合开展技术创新产品创新市场创新或组合创新的重要空间载波，张爱忠，刘胜军大学生参与实习实践的方式创新与应用科技风，基金黑龙江省教育科学十规划课题。大学实践和创新环节是丰富创新人才知识结构的重要保障。大学通过对本科生提供形式多样的实践机会，如组织学生实地参观参与生产实习，对学生提供实践项目和经费支持，组织创业创新大赛，帮助学生自主创业等，使其创新能力实践能力得到激发......”。

4、“.....李碧荣，任北上，李延波全日制教育硕士研究生基地多元化实习方式的构建以广西师范学院为例现代教育科学，姜月，肖志平大学生社会实习方式初探消费导刊，鲍威，刘薇高校毕业生可就业能力形成机制的实证研究教育发展研究，王秋菊，崔喆，张爱忠，倪宏波，王春仁，鞠晓峰现代大学生创新能力培养方案探讨黑龙和各大学科技园区的相对平衡发展对于有发展潜力的国内高新技术企业，根据企业的年度评估考核情况择优支持上市促进国内大学科技园与国外先进的大学科技园进行广泛深入的交流合作。大学自身要从校领导班子建设自身资源挖掘社会资金投资支持，孵化场地及园区基础设施建设人在引进等多个方面给予更加有力的支持。结语大学生在进行创新活动时离不开灵活跳跃性思学科研和人才培养工作，才能实现科技教育发展的战略目标。当前，我国企业的技术吸收能力普遍增强，技术市场的完善降低了大学与企业技术供求方面的信息不对称......”。

5、“.....大学对地方经济的贡献越来越大，大学开办企业的目的应着眼于推动技术成果转化，加强产学研合作，解决国家和地方经济和民生问题，体现大学的社会责任。推进大学产业规范化改革，大学生参与实习的方式创新与应用探究高等教学法论文竞争的核心和基础。产业创新能力是国家竞争力的反映，从发达国家发展来看，国家的产业创新能力强弱与创业型大学发展水平是密不可分的。在我国的创新体系中，大学不仅要承担基础研究任务，而且应该加强创新活动，促进科学研究和服务社会功能的有机整合，提升大学与产业的互动，以不断增强我国的国际竞争力。大学生参与实习的方式创新与应用探究高等教学法论文良峰，刘媛高校大学生教育管理模式转型方向及实践方式河北工程大学学报社会科学版，于奎龙地方高校体育教育专业构建专业教育行业教育创新创业教育模式的探索与实践体育科技文献通报，李晓君，王志敏，曹琦，杨延......”。

6、“.....罗梅，周建于基于校企合作的大学生实践能力的培养文学教育下，崔喆，王秋菊，韦会有很优厚的条件。而科技项目企业的高风险实行决定了在孵化阶段，即使形成了科技企业，也基本上不盈利或盈利水平很低，因此相应的服务费用的收取也较低。因此。单纯依靠上述两方面收益，将难以维持科技园的长期可持续发展。如果科技园完全由政府财政补贴并以事业单位方式进行运营，会影响其适应市场活力的发挥，也不定能够取得突出的绩效。而关于科技园是否参畜牧兽医，张铖彪，林骁邦，周迷界应用技术型院校大学生实习平台构建思路智库时代，耿彬，赵鼎洲大学生创新实践能力培养体系的探索与实践创新创业理论研究与实践，黄国清，王博，祝爱锦，舒邓群高等农业院校动物科学本科专业创新型人才培养的探讨草业与畜牧，董小平，杨丽颖，庞艳荣，李敏基于大创项目的大学生创新实践能力培养方式文化创新比较研究......”。

7、“.....因此，灵活求异开放的思维方式是当代大学生进行创新实习实践活动所应具备的条件。同时大学生创新创业也是目前我国大学生参与实习实践的新的方式的探索与应用。参考文献张炼，王新凤我国地方普通本科院校转型发展中大学生实习难题的解决路径现代教育科学，谢培松教育实习模式类型涵义与评价湖南第师范学报，施小平，罗桂大学生实习等于忽视大学转化科技成果促进经济增长的功能，不等于忽视大学服务社会的根本职能。相反大学应采取战略技术联盟合作共建等多种方式，进步加强与地方企业的合作，进步发挥高校的科研积极性。大学科技园所涉及的管理部门要积极创造条件，对不同区域配套制定相应的优惠税收政策，使国家大学科技园产业能够享受到相应的税收政策，以支持园内的高科技企业不断发展壮高预期收益项目科技园是否可以在盈利企业中持定量的股份，以及政府通过采用何种方式对科技园进行补贴等问题，都需要进步探索与研究......”。

8、“.....关系到大学当前的改革与未来的长远发展。我国大学必须坚定地走产学研相结合的道路，大力发展大学科技产业，促进科技成果转化，提高社会服务水平，带动大学生参与实习的方式创新与应用探究高等教学法论文园的基本任务为孵化高新技术企业，但其盈利能力较弱，收益水平较低。当前，国内的大学科技园主要收益来自两个方面是租金收取，即科技园通过提供给院内企业的形式出租于入驻科技园企业，并收取相应的租金是服务费收取，即科技园通过提供给园内企业的服务来收取定费用。由于国内大学科技园起步较晚，自然希望有很多项目和企业进入大学科技园，因此租金的收取往创及早期建设过程中，大学和政府发挥了较为重要的作用，大学科技园密切了大学与当地政府的关系，在发展中也展现出互惠互利的前景。大学实践和创新环节是丰富创新人才知识结构的重要保障......”。

9、“.....如组织学生实地参观参与生产实习，对学生提供实践项目和经费支持，组织创业创新大赛，帮助学生自主创业等，使其创新能力实践能力探究高等教学法论文。根据在同单位实习的人数划分为分散自主实习和集中实习，工科专业学生以由学院组织的集中实习方式为主实习单位与专业对口度高。根据组织实习的主体划分为政府协调统下的教育实习与学生自身积极寻求的社会实习。大学科技园大学科技园，也叫大学生创新创业园，就全球范围而言，大多数大学科技园是在世纪年代以来建立的，在不同国家有不同果返至教师处，由骄傲是根据教学反馈情况进行教学模式与方法调整，从而实现教学效果最大化。作为实践教学的重要环节，生产实习是把学生的课堂理论知识与生产实践相结合的种有效形式，对于大学生来说是进入职场前工作的预演。通过实习和实践，学生们积累了经验弥补了不足提高了适应社会的能力......”。