1、“.....可在高职康复治疗技有效缓解临床教学优质资源不足，并对高职院校康复治疗技术专业学生的专业知识技能的掌握有积极作用，对学生临床应变能力与患者沟通交流能力以及医学人文素养的提升有促进作用，也极大地提高了学生的学习积极性，可在高职康复治疗技术专业教学中做以推广。关键词康复治疗技术专业教学教学发展教育模式高职中国防治慢性病中长期规划年中强调，要不断提高居民健康管理意识，提升全民健康素养，从而有效预防高危人群发病风险，降低慢病发病率死亡率和致残设计研究科技视界，李雪静，孙晓斐翻转课堂教学模式在高职疾病康复教学中的应用临床医药文献电子杂志，王雪高职院校康复治疗技术专业多元化教学方法刍探成才之路，陈燕芳，薛秀琍，李婉莹，李娜智慧职教平台在高职康复治疗技术专业实践技能教学模式中的研究与应用现代职业教育，张红侠，赵美丹，董佩，等标准化病人在康复医学教学中的应用中国康复，曾德昕......”。

2、“.....刘晓辉，刘莹，钟提升高职康复治疗技术专业教育质量措施教育管理学论文置上及时作出调整，提高了人才培养的针对性和适用性。通过推行产学结合工学结合定向培养订单培养等校企合作方式，能够促进人才培养模式的深入改革。通过设立校外实训基地，进行床边教学，不断推进教学模式改革，切实提高人才培养的实效性，也加强了师资队伍的建设。高校和企业双方互相支持互相合作取长补短利益共享，共同培养社会需要的高技术技能人才，实现了理论与实践的高度融合，最终实现资源共享优势互补，共同发展。参考文献国务院办公厅关于印业教学的重难点，使教学内容与行业需要相对应，才能使教学质量真正提高。完善实践教学设备实践教学是应用型本科人才培养过程中的很重要的教学环节，它对培养学生的实践能力与创新精神有着理论教学不可替代的特殊作用。高职教育是以技能培养为目标......”。

3、“.....练中学，促进学生专业实践能力和素质的协调发展。教学理念多元化在教学上，任何教学模式都不是放之何处皆有效的。所以，我们每位教师都应该采用多元化的教学方法和教学模式，使各种不同究。年，国家大力支持应届高中毕业生退役军人下岗职工和农民工等报考高职院校，以求建设高质量高水平专业群，优化学校的管理体系，提高人才培养质量。学者王丽云等人对百万扩招背景下的岳阳职业技术学院康复治疗技术专业扩招学生情况做了研究，提出在对扩招学生进行培养时，要根据扩招学生的求学要求，加大康复专业师资建设和实训室建设的投入，并应与康复实力强的医院联合培养，才能真正将扩招人才培养质量落到实处。提升高职康复治疗技术专业教育质他还在教学过程中运用信息化教学手段综合任务驱动法情景模拟法小组合作学习法等教学方法，来激发学生的学习兴趣和课堂主动参与积极性，培养学生的自主探究学习意识，提高学生实践创新能力......”。

4、“.....高职康复治疗技术专业人才培养模式现状十大报告明确提出高职教育过程要深化产教融合，加强校企合作。国家关于深化产教融合的若干意见和职业学校校企合作促进办法等指导性文件对产教融合，校企合作的具体内容作了明确决定，也在细节上做了特点，通过设置不同具体的教学任务来提高学生的主动学习积极性，使学生通过任务的驱动和教师的引导，综合运用多种学习方法来分析问题和解决问题，完成具体的教学任务，达到教学目标要求，使人才培养趋于实用型技能型创新型。教师王雪针对康复治疗技术专业学生综合应用了问题引导辩证教学双语教学模式的多元化教学方法，在很大程度上增强了学生的自主分析能力判断能力和实际问题的解决能力，学生还学会了总结和归纳，更加科学全面的学习康复治疗技术专定技术教学中的应用研究现代医药卫生，李蕊，张亚楠教学法在高职康复评定教学中的实践与探究济源职业技术学院学报......”。

5、“.....杨云帆基于信息化教学的高职康复治疗技术课程设计研究科技视界，李雪静，孙晓斐翻转课堂教学模式在高职疾病康复教学中的应用临床医药文献电子杂志，王雪高职院校康复治疗技术专业多元化教学方法刍探成才之路，陈燕芳，薛秀琍，李婉莹学上，始终坚持以学生为主体，教师为主导，促进学生自主学习探究学习意识，提高教学质量。加强校企合作校企合作是高职院校各专业建设的重要途径，职业院校通过校企合作，加强了与企业之间的联系，能够直接准确地了解企业的用人需求，在专业课程和教学内容设置上及时作出调整，提高了人才培养的针对性和适用性。通过推行产学结合工学结合定向培养订单培养等校企合作方式，能够促进人才培养模式的深入改革。通过设立校外实训基地，进行床边教学，不断推引入专业人才，培养双师型技能人才，加强教师队伍建设......”。

6、“.....使教授康复专业基础课程的老师能清楚康复治疗技术专业教学的重难点，使教学内容与行业需要相对应，才能使教学质量真正提高。完善实践教学设备实践教学是应用型本科人才培养过程中的很重要的教学环节，它对培养学生的实践能力与创新精神有着理论教提升高职康复治疗技术专业教育质量措施教育管理学论文知识，双语教学模式还提高了学生的英语口语能力，使之与国际接轨，并且给学生提供了很好的科研和交流机会，使学生有了更为广阔的发展空间。提升高职康复治疗技术专业教育质量措施教育管理学论文。教师杨云帆结合高职学生的学习特点，通过设置不同具体的教学任务来提高学生的主动学习积极性，使学生通过任务的驱动和教师的引导，综合运用多种学习方法来分析问题和解决问题，完成具体的教学任务，达到教学目标要求......”。

7、“.....叶倩，王旭兰浅谈高职院校康复治疗技术专业教学现状科技风，。提升高职康复治疗技术专业教育质量措施教育管理学论文。他还在教学过程中运用信息化教学手段综合任务驱动法情景模拟法小组合作学习法等教学方法，来激发学生的学习兴趣和课堂主动参与积极性，培养学生的自主探究学习意识，提高学生实践创新能力，以达到更好的教学效果。教师杨云帆结合高职学生的学发展和应用，以床边教学观摩教学及情景教学等实现教学与岗位服务的无缝对接，取得了良好成效，全面提高了学生的职业化素质岗位胜任力和就业竞争力，得到社会广泛好评。而在康复治疗技术专业开展的分段教学模式，其实施效果质量管理体系的构建，还有待进步研究。年，国家大力支持应届高中毕业生退役军人下岗职工和农民工等报考高职院校，以求建设高质量高水平专业群，优化学校的管理体系......”。

8、“.....学者王丽云等人对百万扩招背景下的岳阳职业李娜智慧职教平台在高职康复治疗技术专业实践技能教学模式中的研究与应用现代职业教育，张红侠，赵美丹，董佩，等标准化病人在康复医学教学中的应用中国康复，曾德昕，卢春兰标准化病人在高职康复治疗技术专业教学中的应用中国康复，刘晓辉，刘莹，钟启璘高职人才培养模式略探以河南护理职业学院康复治疗技术专业为例文教资料，匡瑛，石伟平论高职百万扩招的政策意图内涵实质与实现路径中国高教研究，王丽云，刘玉林，李国平百万扩招背景下教学模式改革，切实提高人才培养的实效性，也加强了师资队伍的建设。高校和企业双方互相支持互相合作取长补短利益共享，共同培养社会需要的高技术技能人才，实现了理论与实践的高度融合，最终实现资源共享优势互补，共同发展。参考文献国务院办公厅关于印发中国防治慢性病中长期规划年的通知中华人民共和国国务院公报......”。

9、“.....高惠霞，王晶晶高职院校现代康养人才培养现状与对策教育与职业，禹方教学法在康复不可替代的特殊作用。高职教育是以技能培养为目标，让学生在学中练，练中学，促进学生专业实践能力和素质的协调发展。教学理念多元化在教学上，任何教学模式都不是放之何处皆有效的。所以，我们每位教师都应该采用多元化的教学方法和教学模式，使各种不同的教学方法优势互补，从而达到我们想要的教学效果。教学理念多元化包含教学内容的多元化教学方式的多元化教学手段的多元化。教育教学要注重培养学生自主合作探究能力和创造力。坚持多元化理念，在术学院康复治疗技术专业扩招学生情况做了研究，提出在对扩招学生进行培养时，要根据扩招学生的求学要求，加大康复专业师资建设和实训室建设的投入，并应与康复实力强的医院联合培养，才能真正将扩招人才培养质量落到实处......”。