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8、“.....就会集中自身的注意力，更加自主积极地参与学习探究之中。在传统的小学数学教学中，存在着个极其普遍的现象，即部分教师往往是借助粉笔的主人。这样，不仅能够提高学生的课堂参与度，还可以让学生获得深刻的学习体验，促进数学教学实效的进步提升。那么，在实际教学中，应当如何促进者的融合呢具体路径，教师可以借助些图片视频等进行教学情境的创设......”。

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