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6、“.....不断增强学生们的体质。综上所述，想要更好地完善自身的体育课堂教学，对跑步训练的积极性，就需要从学生们目前已有的问题中找出根本性的原因。教师们都知道，小学生们年纪尚小，而体育的跑步训练对于学生们来说是项非常容易消耗体力的运动，学生们大多在消方式，培养学生跑步训练兴趣在小学阶段，跑步训练对于部分的小学生来说，是比较吃力的，因为他们很少进行体育锻炼，或者是在体育锻炼中常常懈怠......”。

7、“.....从而不断提升体育课堂跑步训练教学的效率。参考文献韦国强小学体育课跑步教学现状及解决对策文理导航，郑怡浅谈小学体育课堂中跑步训练的策略数字化用户，陈雪娇如何有效开展小学生们能够更好地进行体育跑步训练，就需要引导学生们对跑步锻炼产生兴趣。只有这样，学生们才可以自觉地去练习跑步。在小学体育教学中，教师想要让学生们更好地进行跑步训练......”。

8、“.....然后教师要对他们进行观察，旦发现姿势出现的学生们，要帮助他们及时地进行改正。如果教师放任他们直下去，不仅对学生们的跑步训练没有些帮助，还浪费了学生们宝贵的练习技巧动作才可以帮助他们促进跑步速度的提升。并且，教师要充分地意识到，标准的跑步训练技巧动作，不仅对学生们的跑步训练是有着促进作用......”。

9、“.....教师可以根据学生们的这特性去创设适合学生们的体育课堂，从而激发学生们对体育运动的热情，才可以使得学生们更好地进行巧动作，强调学生跑步训练姿势教师想要让学生们的跑步训练能够有个更好地提升，就需要对学生们进行标准化的跑步技巧动作训练。学生们只有掌握了正确的跑步训练的技巧动作才可以帮助他们训练中出现问题的时候，教师定要及时地进行指导，帮助学生们突破传统跑步训练中的弊端......”。