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9、“.....帮助学生们活用体育参与的潜力和体育参与的快乐。这两方面是互补的,以增强学生体质为。国内青少年和外国青少年具有几乎相同的竞争能力,或者他们离得太远,旦发达国内青少年的增长率就不如外国青少年的增长率。快乐体育相信促进学生们和谐性用。初中排球教学中快乐体育理念的实践探究体育理论论文范文......”。
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