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7、“.....所以说，教师在展开小学数学的课堂教学时，就应该采取小组合作学习的模式，来帮助学生提高计算的准确性，使学生的计算能力获得定计算时，经常会出现这样的，例如在进行计算时位数没有对齐或者是没有加小数点参与到计算的结果中等等。因此......”。

8、“.....能够帮助学生获得良好的列方程来解决应用题的能力。比如说，教师在进行位数乘两位数的笔算乘法这课时的课堂教学时，由于本章的教学目标是，引习模式，使学生获得使用方程解应用题的能力在数学的课本中存在较多的列方程解应用的数学问题，当然，这也是学生进行学习的重点以及难点，对于这些小学习能力以及综合素质......”。

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