1、“.....校企融合程度更深，因此，对其进行教学评价研究难度更大，内容也更丰富，评价指标更多关注学生的职业能力，目前该主题的研究成果相对于其他热点来问题及对策研究，即在分析实际评价中存在问题的基础上，构建实践能力评价指标体系是完善实践教学体系，培养学生创新实践能力是学生实践能力培养模式评价及比较研究。学生综合实验效果评价研究。从评价内容上来讲，要综合评价专业学科团队合作交流能力等方面从评价对象来看，以学生基于数据库的实践教学评价研究热点分析，教学理论论文更高，校企融合程度更深，因此，对其进行教学评价研究难度更大，内容也更丰富，评价指标更多关注学生的职业能力，目前该主题的研究成果相对于其他热点来讲略少。实验室绩效评估......”。

2、“.....通过实验室评价深化实践教学改革，实验室建设的情况直接影响实践教学人才培养质量创新教育职业能力实践基地等方面进行研究。从指导思想上来看，主要体现了多元化评价的思想，即评价主体的多元化评价对象的多元化和评价层次的多元化。模糊综合评价和层次分析法在评价中的应用研究。模糊综合评价方法和是实践教学评价实证研究中常用的两种定量评检索与获取实践教学包括实验课实习实训课程设计毕业设计论文等教学环节。教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中指出人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性开放性和职业性，实验实训实习是个关键环节。因此......”。

3、“.....加强实验实训实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到以上，建立实训实习质量保障机制。同时，学者们也高度关注对实践教学的研究，从实践教学概念的界定到实践教学的意义作用，从实践教学的理论到实践，均有大量成果涌现出来，实践教学能力培养评价中纳入更多企业元素，校企协同育人及其评价指标和体系研究，将是个新热点。关键词人才培养协同育人实践教学评价文献计量高等院校实践教学对高等院校，尤其是应用型本科院校和高等职业院校的教育教学工作和人才培养质量的提升具有非常重要的意义。年，教育部在关于进步加强高等学校本科教学是提高大学生的学习能力实践能力和创新能力。年月日......”。

4、“.....本文运用对主题内容进行聚类分析。聚类分析结果如表所示。共获得个主题聚类簇，由于篇幅受限，本文仅列举了聚类簇中频次大校外实践教学评价实验室绩效评估和实践教学评价体系等个方面。但关于教师实践教学能力的评价和实践创新方面的研究成果不多，有待进步深入。同时，随着实践教学及能力培养评价中纳入更多企业元素，校企协同育人及其评价指标和体系研究，将是个新热点。关键词人才培养协同育人实践教学评价文献计量高等院习是个关键环节。因此，本文将实践教学课程实验教学课程实训教学课程实操教学课程技能教学课程实习和评估评价组合在起，在数据库中期刊库主题字段进行检索。同时，学术论文记载了人类学术研究成果......”。

5、“.....基于数据库的实践教学基于数据库的实践教学评价研究热点分析，教学理论论文工作的若干意见教高„‟号中指出，高等学校应着眼于国家发展和人的全面发展需要，在坚持知识能力素质协调发展的同时，更应注重能力培养，特别是提高大学生的学习能力实践能力和创新能力。年月日，教育部国家发展改革委财政部联合发布关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见以下简称指导意化分析。研究结果表明研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高，实践教学评价研究的内容不断拓展，研究热点主要包括实践教学模式及其评价校外实践教学评价实验室绩效评估和实践教学评价体系等个方面。但关于教师实践教学能力的评价和实践创新方面的研究成果不多，有待进步深入。同时......”。

6、“.....从实践教学的理论到实践，均有大量成果涌现出来，实践教学研究已经成为学界的个研究热点。实践教学评价研究是实践教学研究的个重要的分支，有效的实践教学评价是实践教学质量的保障。因此，本文选取实践教学评价这个主题，从文献计量学的角度进行分析，旨在于的关键词以及平均出版时间，平均出版时间是指关键词发表文献所处年份的平均时间。根据表中的高频关键词及相关原文文本的内容分析可知，该领域的研究热点主要包括以下几个方面。摘要文章以收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源，运用文献计量方法和可视化工具，对该领域的热点主题进行可实践教学对高等院校，尤其是应用型本科院校和高等职业院校的教育教学工作和人才培养质量的提升具有非常重要的意义。年......”。

7、“.....高等学校应着眼于国家发展和人的全面发展需要，在坚持知识能力素质协调发展的同时，更应注重能力培养，特别评价研究热点分析，教学理论论文。摘要文章以收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源，运用文献计量方法和可视化工具，对该领域的热点主题进行可视化分析。研究结果表明研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高，实践教学评价研究的内容不断拓展，研究热点主要包括实践教学模式及其评价为全面了解实践教学评价研究的现状和趋势，为促进高等院校高效地开展实践教学活动提供有益借鉴。数据检索与获取实践教学包括实验课实习实训课程设计毕业设计论文等教学环节......”。

8、“.....实验实训基于数据库的实践教学评价研究热点分析，教学理论论文量评价方法。模糊综合评价方法主要用于对实践教学评价结果的综合评判主要用于指标权重的确定。指导意见在关于应用型本科高校人才培养模式方面指出，加强实验实训实习环节，实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到以上，建立实训实习质量保障机制。同时，学者们也高度关注对实践教学的研究，讲略少。实验室绩效评估。实验室作为实践教学校内的主要场所之，通过实验室评价深化实践教学改革，实验室建设的情况直接影响实践教学的发展，因此该主题始终是研究热点。主要内容包括实验环境实验技术人员实验设备和仪器的评价。实践教学评价体系。从评价体系内容上来看......”。

9、“.....不仅关注学生的定量评测结果，还要兼顾教师的教学效果从评价手段来看，需要借助信息化手段来获取实验过程中的实时信息，进而对学生实验中的互动进行即时评价从评价方法来看，强调形成性评价与终结性评价相结合，关注学生实验过程的评价。校外实践教学评价。除评价内容评价主发展，因此该主题始终是研究热点。主要内容包括实验环境实验技术人员实验设备和仪器的评价。基于数据库的实践教学评价研究热点分析，教学理论论文。学生实践能力评价研究。从主题时间叠加图来看，该主题的研究直受到学者们的关注，其主要内容包括以下个方面是学生实践能力评价价方法。模糊综合评价方法主要用于对实践教学评价结果的综合评判主要用于指标权重的确定。校外实践教学评价......”。