1、“.....进而树立正确的思想意识，明确价值取向。通过思政内容与传统文化的有效结合，可以丰富知识展现方式，提升教学效果。文化多元下的，这意味着学校以及教师的课堂不再是学生学习的主要场地。高校思政课教师需要认清这点，积极转变思政教育理念......”。

2、“.....从思政教材价值观，是高校思政教育工作者需要思考的问题。对此，本文围绕文化多元下高校思政教学改革开展分析，旨在提升高校思政教学质量，促进大学生发展。文关键词思想政治思政教学改革路径文化多元高等院校当今社会呈现出信息化网络化发展趋势，信息技术已经深入日常生活生产......”。

3、“.....基于多元文化教育背景，高校作为人才培养重要基地之，各学科教育教学需要顺应时代需求进行改革。思政教学作为径思政教学论文。摘要当今全球经济文化政治等多方面呈现相互融合发展趋势，基于多元文化教育背景，高校作为人才培养重要基地之，各学科教育教育改革提供了充足动力，也提出了新的挑战，如何通过思政教育......”。

4、“.....培养学生正确的思想道德观念，明确人生观价值观，是高校思政教育工作者行为，进而树立正确的思想意识，明确价值取向。通过思政内容与传统文化的有效结合，可以丰富知识展现方式，提升教学效果。关键词思想政治思政教学改文化多元下的高校思政教学改革实践路径思政教学论文实素质教育的主要途径之，是培养学生思想道德的重要方法......”。

5、“.....适应多元文化带来的影响。本文主要基于思政教学现状，提出教学改革措本文主要基于思政教学现状，提出教学改革措施。文化多元背景下，高校思政教育迎来了新时代，信息化时代的到来既是机遇也是种挑战。摘要当今全球经济校以及教师的课堂不再是学生学习的主要场地。高校思政课教师需要认清这点，积极转变思政教育理念......”。

6、“.....从思政教材内容以及大学学需要顺应时代需求进行改革。思政教学作为落实素质教育的主要途径之，是培养学生思想道德的重要方法，有必要进行改革创新，适应多元文化带来的影响要思考的问题。对此，本文围绕文化多元下高校思政教学改革开展分析，旨在提升高校思政教学质量，促进大学生发展......”。

7、“.....信息技术已经深入日常生活生产，使人们工作学习发生巨大改变。多元文化背景，给高校思政实际情况出发，充分运用网络资源，拓展课本理论知识，适时引入优秀传统文化，提高学生对中华传统文化的认同感，借助传统文化......”。

8、“.....进而发挥高校思政教育功能。引入时事热点话题，渗透传统文化网络的普及，智能时代的到来，学生获取知识的方式渠道更加丰富，这意味着，激发学生学习热情，引入情感心理教育，可以提升思政教育成效。文化多元下的高校思政教学改革实践路径文化多元网络时代的到来，为高等教育开拓了新径思政教学论文。融入心理教育......”。

9、“.....普遍将思政教育看作可有可校思政教学改革实践路径文化多元网络时代的到来，为高等教育开拓了新路径新思想新技术，是高校思政教学改变的必然选择，但也是高校教师开展思政教育容以及大学生实际情况出发，充分运用网络资源，拓展课本理论知识，适时引入优秀传统文化......”。