1、“.....教师要坚持‚育人为本德育为先‛的理念，在政治思想道德品质学识教风上率先垂范言传身教。要加强师德师风建设，推进文化育人工作落细落小落实。全员参与的多圈层主体大学文化参与主体包括学生教职员工校友社区和社会共建对象等，因此高校管理者要加强大学文化建设的组织保障，构建以学生为第圈层以教职员工为第圈层以校友为第圈层以社区及社会为第圈层的全员参与的多圈层大学文化建设网络，形成从上至下由内而外的推动力量，不断增强师生的价值认同文化认同，提升师生的人文素养创新活力。组织保障组织建设。成立大学文化建设委员会，发挥大学文化建设委员会在总体协调文化规划内容建设监督管理等方面的作用，完善大学文化建设项目的审批和工作流程文化建设委员会工作细则等制度性文育人功能。要健全完善校院两级开学典礼和毕业典礼制度，定期举行升国旗唱国歌仪式，强化仪式育人的实效。文化环境......”。

2、“.....作为大学文化显性的部分，以物质文化为主的环境建设体现高校独特的外在形象，给身处其中的师生员工以环境的濡染。要强化楼宇文化建设，建设文化艺术长廊，提升校区的文化艺术品位。教学楼宇宿舍食堂办公室公共空间都应成为文化育人的重要载体，通过‚软‛‚硬‛件设施使师生时时刻刻得到大学精神的滋养，构建有记忆能共鸣的文化场景。要加大对校园历史建筑的保护力度，适度修缮合理开发，围绕历史建筑讲好学解析新时代高校文化建设的路径选择学校管理论文层大学文化建设网络，形成从上至下由内而外的推动力量，不断增强师生的价值认同文化认同，提升师生的人文素养创新活力。组织保障组织建设。成立大学文化建设委员会，发挥大学文化建设委员会在总体协调文化规划内容建设监督管理等方面的作用，完善大学文化建设项目的审批和工作流程文化建设委员会工作细则等制度性文件......”。

3、“.....邀请社会贤达热心校友专业教师参与大学文化建设项目的决策咨询与项目监督。队伍建设。设立大学文化建设日常工作办公室，至少落实名专职人员负责日常工作，院系部门也需明确至少名专兼职人员联络大学文化建设工作，并不断提升道德水平的不断提高，做学生为学为师为人的示范。落实全员育人的要求，全体教职员工应积极参与育人的全过程，承担文化育人的使命。校友文化。校友是大学最宝贵的财富之，所学校的美誉度往往来自校友对社会的贡献度。把学校文化建设延伸到校友，通过校友会体系的建设完善，使校友文化成为大学文化的重要组成部分，可以进步丰富大学文化的内涵。要加强学校与校友之间的情感交流，增强校友的母校情结感恩情怀，使学校成为广大校友的精神家园。同时，鼓励校友积极参与大学文化建设，如通过校友论坛校友报告会等形式，宣传校友的模范事迹，为学生提供最亲近的榜样力量。社会文化力感召力。方面......”。

4、“.....通过自身实践活动创造出人化的世界同时，学生也是大学文化的创造物，其成长与发展受到文化的影响。高校从战略高度规划大学文化的发展方向，要把立德树人作为根本出发点，始终坚持以文育人的价值导向，全面服务学生的发展需求，将学生培养成适应时代发展需求的人才。解析新时代高校文化建设的路径选择学校管理论文。核心圈层学生文化。坚持以学生为本的教育理念，充分尊重学生个体差异，引导学生树立崇尚科学追求真理胸怀世界服务人类的精神追求。要培养学生的主人翁意识，畅通参与渠道，积极鼓励学生参与学校文化建设，提升，引领社会文明进步‚价值认同是文化的基本功能‛，思想政治工作本质上是文化育人的过程。从整体上看，立足国家发展大局和教育发展大势构建大学文化引领战略，首要的是使学生坚定文化自信，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。以文化的视角审视高校发展战略体系......”。

5、“.....高等教育对学生发展的作用始终是备受关注的议题，大学文化建设价值导向的目标在于使大学生树立文化自信。高校的文化育人始终要面向国家民族的未来，而大学生作为未来社会发展的中流砥柱，其文化自信将影响整个社会个时代甚至更久远。同时，文化是高校发展的根基与风骨。大学文化是高校在长期办学实践中经过历史积淀而不断演化形成的种相对独立的社会文化形态，是大学物质文化精神文化制度文化等的集成，它既是高校文化系统的稳定呈现，又具有与时俱进的动态特征。大学文化的力量在于其赋予受教育者特有的精神特质，使学生步入社会时具有内在的韧性与独特的优势，即大学文化内化为学生的特质，这是大学赖以生存发展并肩负重大社会责任之本。‛大学应该是时代之表征，它应该反映个时代之精神‛，作为社会文化的重要‚辐射源‛与思想高地，大学文化建设对时代与社会具有重要引领作用......”。

6、“.....新时代大学文化建设内涵挖掘的主要维度在历史沉淀中汲取文化滋养大学之大，首在其精神之大。大学精神植根于学校发展历史中，是大学在长期办学实践中形成的师生共同的价值追求。所大学有所大学的精神风骨，要依据社会需求历史积淀自身优势等因素，深入挖掘学校的历史积淀，要在回溯办学传统梳理校训校风教风学风中凝练大学精神文化内涵，在师生中传承弘扬大学精神，培育科学精神人文情怀，引领文化风范。要用生动翔实的校史诠释高校发展与国家命运紧密相连与民族振兴相辉映与时代发展同频共振的优良传统，凝练具有深厚设文化育人高校教育高校文化体系文化是教育之根，大学文化是高校发展的根基与风骨。大学文化是高校在长期办学实践中经过历史积淀而不断演化形成的种相对独立的社会文化形态，是大学物质文化精神文化制度文化等的集成，它既是高校文化系统的稳定呈现......”。

7、“.....大学文化的力量在于其赋予受教育者特有的精神特质，使学生步入社会时具有内在的韧性与独特的优势，即大学文化内化为学生的特质，这是大学赖以生存发展并肩负重大社会责任之本。‛大学应该是时代之表征，它应该反映个时代之精神‛，作为社会文化的重要‚辐射源‛与思想高地，大学文化建设对时代与大任的时代新人。，落实落细根本任务育人之本，在于立德铸魂。思想政治工作的主体与客体都是人，长期受到文化的浸染与影响。建设怎样的大学文化直接关乎‚培养什么人怎样培养人为谁培养人‛这教育的根本问题。从根本上看，文化软实力取决于其核心价值观的生命力凝聚力感召力。方面，学生是大学文化的创造者，通过自身实践活动创造出人化的世界同时，学生也是大学文化的创造物，其成长与发展受到文化的影响。高校从战略高度规划大学文化的发展方向，要把立德树人作为根本出发点，始终坚持以文育人的价值导向......”。

8、“.....将学生培养成适应时代发展需求的人才解析新时代高校文化建设的路径选择学校管理论文善和进步。在推进立德树人向纵深发展的时代背景下，我们需要系统梳理大学文化的内涵和外延，探索大学文化建设路径，让文化育人在新时代发挥更大效能。新时代大学文化建设的价值导向以文化人以文育人既是大学文化建设的逻辑起点，也是贯穿其中的价值遵循。大学文化建设倡导全方位全过程育人，然而在具体实践中，打造全方位多层次文化育人格局仍面临些问题，需要管理者全面审视大学文化的作用和定位，聚焦学生发展的内在需求与文化引领的价值导向。大学文化建设必须坚持正确的价值导向，使价值塑造贯穿大学文化建设始终，引领广大青年在实现第个百年奋斗目标的新征程上阔步向摘要大学文化是高校的精神滋养和发展的内在动力，具有引领社会文化的重要功能。大学文化的传承与创新可以为高校全面释放办学活力注入源源不断的精神动力。在具体办学实践中......”。

9、“.....但仍存在文化传承不足全方位多层次文化育人格局尚未形成等问题。高校的根本任务是立德树人，文化育人作为高校全育人体系的重要组成，在高校育人体系中发挥着重要作用。要在统筹大学文化点与面的基础上，构建多维度的高校文化体系，提升高校文化育人的整体效能。关键词价值导向文化建设文化育人高校教育高校文化体系文化是教育之根，大学励校友积极参与大学文化建设，如通过校友论坛校友报告会等形式，宣传校友的模范事迹，为学生提供最亲近的榜样力量。社会文化。社会圈层是学校与城市互动共生的必然产物，师生在参与社会服务中，与社会进行紧密的文化互动，这也是大学文化服务社会文化建设的主要途径。，引领社会文明进步‚价值认同是文化的基本功能‛，思想政治工作本质上是文化育人的过程。从整体上看，立足国家发展大局和教育发展大势构建大学文化引领战略，首要的是使学生坚定文化自信......”。