1、“.....众所周知，工科院校是为我国现代化建设事业培养技术型和应用型人才的摇篮和沃土，此类院校思想政治教育的效果直接关乎我国技术性和应用型人才培养的综合质量。在中国特色社会主义进入新时代的全新背景下，实现中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织，国际竞争特别是高科技层面的竞争愈发激烈，如何提升工科大学思想政治教育的实效性是关系思想政变，特别是在思想文化方面呈现出多元化发展的势头。由于大学生的价值观还未完全定型，面对多元而又复杂的思想观念和价值取向，大学生在接受思想政治教育的过程中就会出现思想观念和价值取向相互打架的情况，甚至会影响到大学生对思想政治教育过程对社会主义核心价值观的理解和吸收。另方面，社会负面现象也会消解工科院校思想政治教育的实效性......”。

2、“.....必然会导致其实际效果大打折扣。因此，从这个角度出发，工科院校必须要加强思想政治教育内容与自身办学特色和院校特点之间的关联性。要将思想政治教育的内容与工科院校的特点形成强烈的耦合关系，真正从思想政治教育本身出发来增强思想政治教育的实效性。参考文献刘增军新媒体语境下高校思想政治教育实效性研究学校党建与思想育，陈万柏，张耀灿思想政治教育学原理北京高等教育出版社出版，丁颖新时代提升开设紧密地结合在起，为大学生的成长成才提供良好的家庭环境。其次，提高工科院校思想政治教育实效性必须加强队伍建设。提高思想政治教育工作的实效性离不开人，强有力的队伍建设是根本保证。是要提高思想政治教育工作者的综合素质，不仅要有专门的人来做思想政治教育工作，其意味着专业性应当成为思想政治教育队伍建设的核心要素......”。

3、“.....我们认为，提升新时代工科院校思想政治教育的实效性需要从以下个方面入手首先，提高工科院校思想政治教育的实效性必须营造良好的环境。思想政治教育作为项重要的实践活动，无论如何都无法脱离实际的环境而真空存在。因此，想要提升工科院校的思想政治教育的实效性必须要在环境这个关键因素上着手。营造思想政治教育的良好环境必须要从社会环境校园环境和家庭环境个方面努力。是从宏观的角另方面，思想政治教育接受存在着两极化的现象。众所周知，大学生作为思想政治教育内容的接受者，其能否理解和接受思想政治教育内容在很大程度上取决于他们固有的知识结构和实践活动。通过对工科院校特点的归纳和总结，我们可以发现，大部分工科院校的生源结构以理工科专业为主，文科专业背景的生源相对较少，所以无论是在生源上来看还是在课程设臵抑或是在培养目标上......”。

4、“.....他们试图通过多种渠道对中国进行围剿，这就出现了部分西方国家对中国大学生进行文化渗透的现象。提升工科院校思想政治教育实效性的基本路径思政教学论文。然而，在新时代的历史背景和时代坐标之下，既要充分肯定工科院校在思想政治教育方面取得的长足进展，也要看到面对新情况新形势工科院校在提升思想政治教育实效性方面仍存在可以进步深化的空间，需要正视工科院校思想政治教育的复杂性。方面，当前在工科院教育的相关内容更加契合工科院校里面的文科生的思维方式和专业知识，因此在这群体中思想政治教育的实效性相对较好。相反，思想政治教育内容对于理工科大学生来讲，其吸引力就会相对文科专业的大学生相对较弱，工科院校大学生对思想政治教育的接受度较低。然而，在新时代的历史背景和时代坐标之下，既要充分肯定工科院校在思想政治教育方面取得的长足进展......”。

5、“.....真正从思想政治教育本身出发来增强思想政治教育的实效性。参考文献刘增军新媒体语境下高校思想政治教育实效性研究学校党建与思想育，陈万柏，张耀灿思想政治教育学原理北京高等教育出版社出版，丁颖新时代提升开放教育思想政治教育实效性策略思考南京广播电视大学学报，。提升工科院校思想政治教育实效性的基本路径思政教学论文。另方面，思想政治教育接受存在着两极化的伍建设是根本保证。是要提高思想政治教育工作者的综合素质，不仅要有专门的人来做思想政治教育工作，其意味着专业性应当成为思想政治教育队伍建设的核心要素，特别是对思想政治教育工作者在综合素质提升方面要给与足够的重视是要重视高思想政治教育方式的创新性革命。切实提升思想政治教育工作的针对性和科学性，要增加思想政治教育的趣味性生动性和实效性。结语最后......”。

6、“.....从目前的状况来看，无论是工科院校还是综合类高校，都在不同程度上存在着将就业作为学生培养价值导向的现象，其所导致的直接结果就是大学生的学习目的变得功利化，特别是在工科院校里更为多见，部分工科院校在为了就业而学习和重理工轻社科的氛围之下，使工科院校的课程设臵更注重实用性，在他们看来学习和掌握思想政治教育的相关内容对于就业帮助不大，因此对思想政治教育不太重们看来学习和掌握思想政治教育的相关内容对于就业帮助不大，因此对思想政治教育不太重视。是工科院校思想政治教育受到外部环境的影响。随着全球化的步伐不断加快，任何个国家都不可能在关闭国门的状况之下实现自身的发展了。因此，我们在考察思想政治教育实效性的过程中也应该具有全球视角......”。

7、“.....众所周知，当前中国的迅速崛起给西方国家带来了前所未有的压力和想政治教育作为项重要的实践活动，无论如何都无法脱离实际的环境而真空存在。因此，想要提升工科院校的思想政治教育的实效性必须要在环境这个关键因素上着手。营造思想政治教育的良好环境必须要从社会环境校园环境和家庭环境个方面努力。是从宏观的角度来看，我们不仅要警惕西方不良价值观对思想政治教育效果的腐蚀和冲击，同时还要注意国内不良伦理价值对大学生思想的腐蚀是从中观层面来看，要注意营造良好的校园环境存在可以进步深化的空间，需要正视工科院校思想政治教育的复杂性。方面，当前在工科院校存在着思想政治教育目的功利化的现象。从目前的状况来看，无论是工科院校还是综合类高校，都在不同程度上存在着将就业作为学生培养价值导向的现象，其所导致的直接结果就是大学生的学习目的变得功利化，特别是在工科院校里更为多见......”。

8、“.....使工科院校的课程设臵更注重实用性，在他象。众所周知，大学生作为思想政治教育内容的接受者，其能否理解和接受思想政治教育内容在很大程度上取决于他们固有的知识结构和实践活动。通过对工科院校特点的归纳和总结，我们可以发现，大部分工科院校的生源结构以理工科专业为主，文科专业背景的生源相对较少，所以无论是在生源上来看还是在课程设臵抑或是在培养目标上，定意义上的两极分化倾向在工科院校在思想政治教育接受方面仍比较突出。实事求是而言，思想政治科院校的特点。思想政治教育的内容能否被工科大学生所接受不仅取决于工科大学生的专业背景和思维方式，还取决于内容本身。必须要紧密扎根于工科院校的现实实际之上，以工科院校学生喜闻乐见的方式推进思想政治教育工作。倘若脱离工科院校的具体实际与显著特点，必然会导致其实际效果大打折扣。因此，从这个角度出发......”。

9、“.....要将思想政治教育的内容与，针对工科院校人文氛围相对较弱的特点，要重视校园文化建设，从班级文化建设宿舍文化建设入手，努力形成引领大学生积极向上的主流文化是从微观层面来看，要重视家庭环境的建设。家庭作为大学生成长和成才的第个环境，因此需要将思想政治教育与家风建设紧密地结合在起，为大学生的成长成才提供良好的家庭环境。其次，提高工科院校思想政治教育实效性必须加强队伍建设。提高思想政治教育工作的实效性离不开人，强有力的提升工科院校思想政治教育实效性的基本路径思政教学论文利的心理，毫无疑问这些负面的价值观是与主流的价值观相悖的，这不仅会使思想政治教育成果功亏篑，进而影响思想政治教育的实效性。提升工科院校思想政治教育实效性的基本路径针对工科院校思想政治教育存在的问题，特别是实效性亟待进步增强的现实境遇......”。