1、“.....但普通的多媒体教室目前仍然中在教室讲台旁边的机柜里，所有设备通过集成中控连接在起，教师可通过刷校园卡或扫微信码打开机柜，然后操作中控面板上的按键即可使用多媒体设备。管理人员也可以远程管理多媒体设备，从而实现管理半智能化。摘要在信息化数字化时代，多媒智慧教室与多媒体教室主要特点的对比分析教育管理学论文理学论文。智慧教室的主要特点全新化的教学环境，智慧教室改变了传统的教学模式以教师为中心......”。

2、“.....更加宽敞舒适合理，但是通常容量较小，般人。者系统构成的对比分析多媒体教室的系统构成相比智慧教室要简单许多，般由电脑投影机投影屏幕中央控制系统音响设备等多种常见的多媒体设备组成，教室的电脑和中控系统与校园讲台旁边的机柜里，所有设备通过集成中控连接在起，教师可通过刷校园卡或扫微信码打开机柜，然后操作中控面板上的按键即可使用多媒体设备。管理人员也可以远程管理多媒体设备，从而实现管理半智能化。智慧教室的主要特点全新化的教学环境，摘要在信息化数字化时代，多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具......”。

3、“.....深受师生欢迎。同时，随着校园的智慧化发展，国内已有些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用。智慧教室是新型的智能化现代化教学系统，是的智慧教室试点，陆续改造升级传统的小容量多媒体教室，使之成为布局可移动管理可智能的智慧教室，彻底改变教师授课的传统习惯，让老师从根本上摆脱布局死板位置固定的教室模式，真正实现智慧互动教学，从而构建全新的智能化教学环境，不断概是建设普通多媒体教室的十倍，同时，智慧教室后期的运行维护也比普通多媒体教室复杂得多另方面是因为校园信息化发展还在初级阶段，普通多媒体教室的功能还基本够用......”。

4、“.....容易存在浪费资源的现象。北大学等高校已陆陆续续建设应用智慧教室。智慧教室是全新的现代化教学手段，是崭新的智能化教育形式，是整套新型的全自动化教学系统，将成为不远的将来智慧校园深入发展的关键组成部分。下面着重对者的主要特点设计思路系统构成进行对比分智慧教室的构建现代教育技术，李风燕浅谈高校智慧教室电脑与信息技术，。关键词多媒体教室对比分析教学形式智慧教室特点在信息化数字化时代，多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具，是目前比较普及的种教学形式，深受师生欢迎......”。

5、“.....参考文献黄荣怀等智慧教室的概念及特征开放教育研究，戴运筹基于物联网的智慧教室建设思路科技资讯，程敏信息化环境中智慧教室的构建现代教育技术，李风燕浅谈高校智慧教室电脑与信息技术断推进，教学与管理的智慧化需求会逐渐增加，学校可以联系多媒体教室的具体使用状况，把录播慕课翻转课堂电子白板等等教学相关功能和普通多媒体教室的常用功能进行整合，充分有效地利用原有的教学资源与工具，先探索建设批符合本校实际情况合，充分有效地利用原有的教学资源与工具......”。

6、“.....陆续改造升级传统的小容量多媒体教室，使之成为布局可移动管理可智能的智慧教室，彻底改变教师授课的传统习惯，让老师从根本上摆脱布局死板位置固定再者，大部分师生已习惯了原有的多媒体教学方式，而且容量大的多媒体教室可以进行大合堂教学，也可以举办各类考试培训会和学生社团活动等，而智慧教室的容量般都比较小人，只能进行小规模的教学和其他有关活动。今后，校园信息化发展必将不析。智慧教室与多媒体教室主要特点的对比分析教育管理学论文。结束语综上所述，智慧教室的功能非常强大可实现管理全自动化全智能化......”。

7、“.....主要原因有方面是因为，建设智慧教室的投入成本太高，大说，多种现代化电子设备组成了普通的多媒体教室，其中包括电脑投影机投影屏幕中央控制系统以及音响设备等。另方面，随着智慧校园的不断发展，从年开始国内些高校逐渐开始进行智慧教室的建设，如复旦大学浙江大学上海交大中山大学湖北大学东的教室模式，真正实现智慧互动教学，从而构建全新的智能化教学环境，不断推动智慧校园的发展深化学校的信息化进程。参考文献黄荣怀等智慧教室的概念及特征开放教育研究，戴运筹基于物联网的智慧教室建设思路科技资讯......”。

8、“.....只能进行小规模的教学和其他有关活动。今后，校园信息化发展必将不断推进，教学与管理的智慧化需求会逐渐增加，学校可以联系多媒体教室的具体使用状况，把录播慕课翻转课堂电子白板等等教学相关功能和普通多媒体教室的常用功能进行整比较普及和实用，主要原因有方面是因为，建设智慧教室的投入成本太高，大概是建设普通多媒体教室的十倍，同时，智慧教室后期的运行维护也比普通多媒体教室复杂得多另方面是因为校园信息化发展还在初级阶段，普通多媒体教室的功能还基本够体教室已成为当下必不可少的教学工具......”。

9、“.....深受师生欢迎。同时，随着校园的智慧化发展，国内已有些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用。智慧教室是新型的智能化现代化教学系统，是不远的未来智慧校园深入发展的理实现了全智能化操作环境也是全自动化教室容量实现了科学化人性化，更加宽敞舒适合理，但是通常容量较小，般人。者设计思路的对比分析多媒体教室的设计思路般相对简单，教室里安装常用的多媒体设备，除了投影机和音响设备，其他设备集网连接，通过多媒体智能管理系统可实现半智能化管理。般来说，普通多媒体教室不应用互动教学系统和自动录播系统同时......”。