1、“.....本文主要从高中课余田径队存在的问题入手，对其进行剖析，进而从实际出发提出了几点解决策略，旨在提升高中课余田径队的训练水平。关键词田径事业田径训练课余田浅析高中课余田径队训练中存在的问题及优化策略田径运动论文的，课余田径训练更多地是种附加爱好，比起学业不重要。其认为高中阶段就应该将主要精力放在学习上，课余田径训练占据学习时间，因此对课余田径训练持抵制情绪。综合来说......”。

2、“.....影响着我国未来田径事业的发展。本文主要从高中课余田径队存在的问题入手，对其进行剖析，进而从实际出发提出了几点解决策略，旨在提升高中课余田径队的训受关注。但高中阶段的学生受制于学业的压力，课余田径训练参与性差。受制于师资力量和场地限制，课余田径训练实效性差。受制于传统教学思想，课余田径训练导向性出现偏差等，这些都是高中课余田径训练改从本质上说，训练场地和器材的问题是训练经费短缺的体现，因此高中课余田径队训练面临着训练资金短缺的现实考验......”。

3、“.....关键词田径事业田径训数学校的田径训练场地为露天的操场，但遇到寒冬下雨等恶劣天气，就必须中断训练，田径训练是持之以恒的过程，训练的中断对教学的不利影响是十分明显的。课余田径训练不是单纯的跑步，也需要技术的指导体式，有的放矢地组织田径训练。关注到学生的个体差异，坚持因材施教，个性化指导，保护学生田径训练的自尊心。除此以外，高中学生处于身心发育的关键期，更需要训练指导中的人文关怀......”。

4、“.....激发其教学的责任心和积极性。教师田径训练培训中最为核心的是田径训练目标的指导，引导其转变思路，树立正确的训练指导思想，从技术的讲解成绩的获取中摆脱出来，更关注学生体育精神的培育，从多个方面带动田径训练教师训练技能的提升教学经验的积累。可以邀请有丰富教学经验和专业田径训练技能的教练员指导田径训练，指导体育教学，让体育教师获得面对面的指导与培训，积累教学经验......”。

5、“.....需要训练前的有效热身与拉伸。而这需要配备专业的训练器材，当前多数学校缺乏田径训练的器材支持，相关训练活动无法有效开展。浅析高中课余田径队训练中存在的问题及优化策略田径运动论文而当前多数学校课余田径训练都面临场地设施支持不足的现实问题。场地器材等这些最基本的训练条件得不到保障，训练效果自然不理想。训练场地不平整，有石子等硬物很容易造成训练伤害，影响学生身心健康。，但遇到寒冬下雨等恶劣天气，就必须中断训练，田径训练是持之以恒的过程......”。

6、“.....课余田径训练不是单纯的跑步，也需要技术的指导体能素质的训练，需要训练前的有效热流，及时了解学生田径训练的实际诉求，有针对性地训练指导，也构建和谐的师生关系，让田径训练处于友爱的氛围中。经费短缺，场地器械支持不足田径训练需要特定的场地支持，需要相应的体育器械辅助教学。体素质的强化和健全人格的培养，指导学生树立更快更高更强更团结的奥林匹克运动理念。教师在田径训练开始前，了解学生的实际，掌握个体差异......”。

7、“.....明确田径训练目标合理选取训练中取长补短。组织学校体育教师外出学习，参加田径教学方面的讲座等，增长专业知识，丰富教学体验。在教育培训中拓展教师的教学视野，提升其田径训练专业技能。引入考核与奖励机制，督促教师在田径教学上身与拉伸。而这需要配备专业的训练器材，当前多数学校缺乏田径训练的器材支持，相关训练活动无法有效开展。加强教师培训，高中课余田径训练有的放矢鉴于当前师资力量匮乏的现状......”。

8、“.....场地器材等这些最基本的训练条件得不到保障，训练效果自然不理想。训练场地不平整，有石子等硬物很容易造成训练伤害，影响学生身心健康。多数学校的田径训练场地为露天的操明确高中课余田径队训练存在的问题并提出有效的解决对策是时代的必然，也是体育教学改革优化的客观要求。从本质上说，训练场地和器材的问题是训练经费短缺的体现......”。

9、“.....中学课余田径训练作为中学体育教学的重要构成，在学生健康体魄培养拼搏进取体育精神培育和健全人格塑造方面发挥重要作用，备受关注。但径训练认识不足，支持不足，思想上不重视，田径训练的有效开展自然阻力重重。摘要高中课余田径队是培养基层田径人才的重要组织，是体教融合的重要体现。高中田径队训练水平的高低将会影响我国的田径人才水平。而学生方面，其参与动机受升学率影响，文化课与田径训练之间的矛盾越来越突出。多数学生课余田径训练顾虑重重......”。