1、“.....为了更好地提高学生的学习成绩，常将视野局限在课本之内。这样的教学方式仅此过程中感受到全国各地的风土人情，让学生在更具趣味性的课堂中学习，开阔学生的视野，为学生的英语学习打下良好的基础。加强师生间的沟通与交流为了使微课能够更好地满足学生的学习需求，提升课堂教学的效率，教师在制作微课的过程中，不仅要与其他英语微课在初中英语教学中的应用探讨英语教学论文的英语教师往往会过多地关注学生的学习成绩，为了更好地提高学生的学习成绩，常将视野局限在课本之内。这样的教学方式仅仅满足了学生的基础知识学习，很难提高学生的综合能力，也不能更好地开阔学生的视野......”。

2、“.....大大阻碍了学生学习效可以不受限制地在视频中添加与教学内容相关的视频音频图片，相比传统的教学方式，智能教学模式更为灵活。但是由于这种教学模式过于华丽，学生的注意力很容易被教学形式所吸引，而忽视教学内容。为了更好地提升学生的学习效率，教师在制作微课视频的过程中习内容，让学生在英语课的学习过程中开阔眼界，跟上时代发展的潮流也可以帮助学生放松心态，提升学习效率，有利于学生更好地投入到接下来的学习过程中。除此之外，利用与英语相关的元素帮助学生舒缓心理压力，不仅不会影响学生的学习进度......”。

3、“.....他们的心理往往变得非常紧张和压抑。面临高考，很多初中生从开学的第天就开始倒计时，所以初中阶段的学生往往都会存在种精神紧绷的状态，长时间在这样的精神状态下学习，学生入英语本土文化元素想要提高学生的英语学习成绩，首先要让学生对英语学习感兴趣，因为兴趣对学生的学习有很好的促进作用。学生对英语学习感兴趣，就能够更好地投入到学习中。所以教师想要提高英语教育水平，必须让学生学习英语的本土文化，让学生在了解英须让学生学习英语的本土文化，让学生在了解英语本土文化的过程中感受英语的魅力，从而更加积极主动地投入到英语学习中。因为在英语学习过程中......”。

4、“.....教师应该针对这种情况积极地加强课堂教育，丰富课堂教学的学习过程中。除此之外，利用与英语相关的元素帮助学生舒缓心理压力，不仅不会影响学生的学习进度，还会让学生在此过程中感受到英语的魅力，增强英语学习的积极性。比如，教师可以定期带领学生观看英语电影，看美剧的精彩片段，等等，以此帮助学生舒缓身生从开学的第天就开始倒计时，所以初中阶段的学生往往都会存在种精神紧绷的状态，长时间在这样的精神状态下学习，学生心里会产生过多的负担，学习效率难以提高，不利于学生的身心健康发展。为了更好地帮助学生缓解心理压力，调动学习积极性......”。

5、“.....从而更加积极主动地投入到英语学习中。因为在英语学习过程中，有很多口语表达方式与我国的表达方式存在很大的差异，教师应该针对这种情况积极地加强课堂教育，丰富课堂教学的内容，让学生理解英语本土文化，了解真正的英教学过程中不能只关注学生的基础知识教学，也要积极关注对学生各项能力的培养。为了更好地符合当前素质教育的需求，微课成为当前教育教学中的新手段，文章对此进行分析和讨论，为如何在初中英语教学阶段业务开展微课课堂教学提出相关意见。在英语教学中融教学模式过于华丽......”。

6、“.....而忽视教学内容。为了更好地提升学生的学习效率，教师在制作微课视频的过程中，定要关注视频的内容，要有明确的教学目标，并根据这个教学目标来制作视频，突出教学重点，学生才能在高昂的学习热情的内容，让学生理解英语本土文化，了解真正的英语。微课在初中英语教学中的应用探讨英语教学论文。摘要随着教育教学不断发展，当前的初中英语教学课程也在不断变革，社会各界对初中英语教学质量和教学水平的要求也在不断提升。因此，初中英语教师在日心，调动学生的英语学习积极性。在英语教学中融入英语本土文化元素想要提高学生的英语学习成绩，首先要让学生对英语学习感兴趣......”。

7、“.....学生对英语学习感兴趣，就能够更好地投入到学习中。所以教师想要提高英语教育水平，教师在日常教学过程中可以在微课教学中加入些趣味性较强的内容，帮助学生了解时事，拓展课堂教学知识，丰富学生的学习内容，让学生在英语课的学习过程中开阔眼界，跟上时代发展的潮流也可以帮助学生放松心态，提升学习效率，有利于学生更好地投入到接下学到真实有用的知识，才能真正提高初中英语的教学水平和教学质量。微课在初中英语教学中的应用探讨英语教学论文。利用微课教学加入具有趣味性和实施性的色彩初中生正处于学习压力非常大的阶段，他们的心理往往变得非常紧张和压抑。面临高考......”。

8、“.....在微课制作的过程中突出教学重点微课这教学模式比传统教育方式更具趣味性。因为教师可以不受限制地在视频中添加与教学内容相关的视频音频图片，相比传统的教学方式，智能教学模式更为灵活。但是由于这种满足了学生的基础知识学习，很难提高学生的综合能力，也不能更好地开阔学生的视野，学生的知识储备不够丰富，大大阻碍了学生学习效率和学习质量的提升。为了更好地满足当前教育教学的需求，教师可以积极利用微课制作课程，丰富课堂教学内容，拓宽学生的视师讨论视频的制作及学生的学习进度，还要及时与学生沟通......”。

9、“.....以及学生的实际学习情况等。只有了解了学生的实际学习情况后，教师才能修改出更符合学生学习需求的微课。同时，加强师生间的沟通与交流也有利于建立良好的师生关系，率和学习质量的提升。为了更好地满足当前教育教学的需求，教师可以积极利用微课制作课程，丰富课堂教学内容，拓宽学生的视野，以此来培养学生的综合能力。在初中英语教学过程中应用微课，也可以使学生对各种新的知识行为和技术有更透彻的了解，可以让学生，定要关注视频的内容，要有明确的教学目标，并根据这个教学目标来制作视频，突出教学重点，学生才能在高昂的学习热情下学到真实有用的知识......”。