1、“.....安排英语教师与专业教师参照国外专业课教材共同编写中英双语对照的教学讲义，并标注拼音，同时注他们的心理问题。同时，还可采取让留学生与中国学生结对子的方式，让他们扩大交际圈，尽快融入校园生，并在接触过程中相互学习语言增进了解，共同进步，为留学生管理工作创造更好的外部条件。教学质量提升的对策是要建立支高水平的双语师资队伍。要突破阻碍留学生教育教学质量提高农业类高职院校留学生教育问题的有效对策职业教学法论文范文想政治教育工作计划中，按计划重点开展安全法制文化心理健康等方面的教育。是创新留学生思想政治教育形式。将课程思政引入留学生课堂，让留学生在潜移默化中认同中华文化及道德价值观。同时......”。

2、“.....通过学习书法民乐茶道等中国传统文化来感受中华文化。是建设支和班级管理任务本已繁重，留学生数量的大幅增加，无疑给他们增加了巨大的工作量。农业类高职院校留学生教育问题的有效对策职业教学法论文范文。人才培养方案老套农业类高职院校招收留学生项目往往是仓促上马，缺乏有针对性的留学生人才培养方案，基本上是给国内同专业学生制定教学问题。而拥有高水平英语运用能力的农业专业教师的缺乏，则是阻碍留学生教育教学水平提高的最大瓶颈。农业类高职院校留学生教育出现的问题思想政治教育滞后是重视程度不够。农业类高职院校招收留学生工作刚刚起步，经验缺乏，对外国留学生开展思想政治教育工作算是件新鲜事......”。

3、“.....中国政府奖学金主要针对本科及以上的留学生学历教育，分配给高职院校的名额非常稀少，因为限制了来华就读高职院校的留学生申请数量，且来华留学生主要分布在医学工程类和金融管理等专业，选择农业类专业的人数不多，且主级水平，但在实际操作层面，则把要求放低了很多。由于中国政府奖学金与汉语水平不挂钩，因而很多获得中国政府奖学金的农业类留学生的汉语基本上是零基础。关键词农业类高职院校学历教育留学生职业教育高等教育教育部发布的推进共建带路教育行动方案及中国教育现代化明确表示，均当前，中国政府奖学金主要针对本科及以上的留学生学历教育，分配给高职院校的名额非常稀少，因为限制了来华就读高职院校的留学生申请数量......”。

4、“.....选择农业类专业的人数不多，且主要分布在江苏浙江和福建等东南沿海发达地区的农业类教育方式，而受西方自由思想影响的留学生般都很抵触。是师生比未达标。思想政治教育的管理者和老师自身的授课和班级管理任务本已繁重，留学生数量的大幅增加，无疑给他们增加了巨大的工作量。师资力量不足农业类高职院校同其它院校样也存在这英语教师不懂专业专业教师英语水平欠缺中国市场，谭伟红我国高校来华留学生比例和结构上的问题与对策现代教育论丛，张琳琳高校来华留学生管理问题研究长春东北师范大学，高炳亮高校来华留学生心理健康问题的预防与危机干预机制研究思想教育研究，......”。

5、“.....培养批具有中国经历中国情结中文能力的知华友华国际型人才。年来华留学生规模突破万人。提高留学生教育教学管理水平，是实现农业类高职院校国际化战略，争创双高校的重要工作抓手，意义重大。农业类高职院校留学生教育问题的有效对策职业教学法论文范文是实现农业类高职院校国际化战略，争创双高校的重要工作抓手，意义重大。农业类高职院校留学生教育问题的有效对策职业教学法论文范文。入学语言要求低根据我国留学生教育有关规定，对留学生授课可以采用英语或汉语。国家原则上规定，接受汉语授课的留学生要具备汉语水平考试了解他们的需求，从而制定更有针对性的招生计划......”。

6、“.....也让更多受众知道并了解该高职院校。结语教育部财政部联合印发的关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见，简称双高计划，该计划对职业教育取得高质量发展的条重要评判标准就是国际可交流。因此，来华留高职的双高校。关键词农业类高职院校学历教育留学生职业教育高等教育教育部发布的推进共建带路教育行动方案及中国教育现代化明确表示，要不断推进来华留学生教育，培养批具有中国经历中国情结中文能力的知华友华国际型人才。年来华留学生规模突破万人。提高留学生教育教学管理水平的通病。有海外留学背景的农业类专业教师更是奇缺。在实施汉语教学的留学生班级，有的老师普通话不是很标准，也造成了很大的教学问题......”。

7、“.....则是阻碍留学生教育教学水平提高的最大瓶颈。农业类高职院校招收留学生现状招生数量有限且分布不够。农业类高职院校招收留学生工作刚刚起步，经验缺乏，对外国留学生开展思想政治教育工作算是件新鲜事。从国家到学校，都缺乏相关系统的管理制度和文件，因此，学校的管理者般都不触碰这个死角。是教育形式单。思想政治教育的管理者和老师对外国留学生也同样采取说教式和填鸭式生教育质量关系到农业类高职院校国际化办学水平。唯有在不断的实践过程，发现分析和解决问题，才能使我国的高等职业教育在国际教育市场上立于不败之地。参考文献许蕴文基于思维差异的来华留学生思想教育工作思路与措施学校党建与思想教育......”。

8、“.....介绍院校所在的城市文化办学条件等，在相关留学网站上投放广告，让跟多有意向来华求学的留学生知晓，从而扩大选择的余地，提高生源质量。是参加国际教育展，扩大学校知名度。通过国际教育展，农业类高职院校招生人员可以直接面对面与留学生及其家长见面，实用性和时代性，并借助多媒体和信息化手段，以通俗易懂的方式将知识呈现在留学生面前。是在人才培养方案上融入更多选修课程。针对留学生兴趣爱好各不相同的特点，开设更多类似摄影茶艺舞蹈等选修课，增加选修课的学分比重，并采取灵活多样的考核方式，使每位留学生在留学期间真正最大瓶颈，关键是要打造支高水平的双语师资队伍......”。

9、“.....可以采取开展语言培训招聘对外汉语专业的研究生来校任教选派专业教师赴海外访学引进在海外获得学历的高水平人才及海外高学历外籍人才等方式。是要对留学生因材施教。对于来自汉语文化圈国家的留学生可以采取读音与书写并重的得力的留学生管理团队。建立支由学生处副处长带队，辅导员和英语教师为主体的从事留学生思想政治管理的专职队伍，并最好配备名有海外访学经历熟悉西方文化风俗的教师。思想政治教育工作人员要加强与留学生的心理沟通，及时了解留学生因为文化风俗习惯改变所带来的文化休克现象，排人才培养基础上，把公共英语换成了汉语，把较难的专业课进行了删减。同时，可供留学生选择的选修课偏少，选择的余地不大，很难满足留学生的多元化需求......”。