1、“.....只雄鸡巍巍屹立在亚洲版图，以中国地理自然科学系列绘本作品为教育载体，培养幼儿的爱国主义教育情怀。首先，让幼儿认识我们的祖国，首先从了解我们祖国的主要地理标识开始，选利用幼儿绘本开展爱国主义教育论文原稿要以身作则，要具有强烈的爱国主义思想，才能引领幼儿爱国，才能更好地实施和把握教育方向。基于幼儿的视角，从幼儿需要出发，教师将通过从地理科学系列绘本，感受祖国疆域的辽阔，从儿童历史百科历史名人系列绘本......”。

2、“.....也能有效启发幼儿从小开始树立崇高的志向及远大的理想，萌发爱国意识，充分激发幼儿的正能量。在幼儿园教育活动中，教师可以利用国庆节开展中国红色绘本故事系验，用自己的理解表达对祖国的热爱之情。以中国系列红色主题绘本故事为阅读载体，开展系列主题阅读活动，萌发幼儿的红色爱国主义思想意识中国红色绘本系列故事中的内容颇多，如，小兵张嘎鸡毛信闪闪的红星小英雄王小摘要爱国，是人世间最深层最持久的情感，是立德之源立功之本。身为名人民教师，不仅要传道授业解惑......”。

3、“.....从小培养幼儿的爱国主义精神，让爱国思想在每个幼儿的心灵深处生根发芽。其次，利用分享活动，帮助图画与使用文字两个元素，清晰地讲述个图文并茂的故事，故事里丰富的画面，夸张的色调直观而形象有趣而生动的故事情节让幼儿不由自主地沉浸在阅读当中。然而，绘本的内容种类繁多，教师需要根据幼儿的不同年龄发展特义情怀流淌在每个幼儿心中，让爱国情感成为推动国家发展的内驱力。因此，把爱国主义教育作为育人重点工程是极具必要性的。但对于幼儿园的幼儿来说，爱国这两个词......”。

4、“.....教师如何以绘本为载体，在幼儿园教史长河里，有种精神，经千年颠沛而魂魄不散，始终浸润在中华民族子孙的心里，这种精神就是爱国主义精神。教师要肩负国家赋予教育者的重任，把爱国教育作为立德之源立功之本，培养具有爱国思想的新时代接班人。在岁儿走进绘本中生动有趣的情景走進绘本人物丰富的内心，领略绘本故事的精髓，体验绘本阅读的快乐，把爱国的种子根植在每个幼儿的心中利用幼儿绘本开展爱国主义教育论文原稿。那么，在幼儿园教育课程中......”。

5、“.....为幼儿量身选择适宜的，贴近幼儿日常生活学习经验的，能充分激发幼儿求知的心理，能使幼儿产生共鸣的绘本利用幼儿绘本开展爱国主义教育论文原稿。利用幼儿绘本开展爱国主义教育论文原稿为每个幼儿量身选择种适宜的教材绘本是现代幼儿非常喜欢的文学读物之，它不仅是绘本创作者将文字与图画相辅相成地融合在起的种图画故事绘本书，更是种表达特定幼儿情感与特殊主题教学内容的种儿童文学读本。通过绘制中国海岸的长度，知道中国的海岸线有万两千多千米......”。

6、“.....但当幼儿听到我们的海岸全长可以绕赤道分之，他们会突然拍手兴起来，惊叹祖国之大，萌发强烈的爱国情感阅读我的祖国，用育中进行爱国主义教育呢如何通过这种幼儿感兴趣的绘本教育教学方式，激发他们的自觉性并产生强烈的爱国主义教育情感以下是笔者在开展幼儿绘本教育系列教学活动实践中所需要运用到的教学策略基于幼儿的年龄特点，童学习与发展指南之中清楚提出教师要充分运用各种幼儿喜闻乐见和自己感兴趣的各种教育活动方式，激发培养幼儿热爱家乡热爱祖国的良好情感......”。

7、“.....要注意培养幼儿爱国主义情怀，让爱国主绘本来培养幼儿的爱国主义情感呢本文将以爱国主义情感在幼儿园教育中的重要性为导向，以绘本为载体，从具体的教育策略进行阐述利用幼儿绘本开展爱国主义教育论文原稿。关键词绘本幼儿爱国主义情感在悠久历日常生活点滴呈现祖国的可亲可爱，润物无声地进行爱国主义启蒙，给幼儿生的安全感与归属感。在这个教学活动中，教师营造轻松和谐的氛围，利用讲解法情境教学法对绘本中图画文字符号等信息进行解读......”。

8、“.....走近祖国大海，去深入了解祖国的美丽海岸线，认识沿海每个城市的名称，风土人情等。在教师细致的引导下，幼儿仔细观察画面，领略引导幼儿阅读我叫黄河，唤醒幼儿对母亲河的热爱情感阅读你好，长城，让幼儿认识到长城工程之巨大与艰难，感受到明长城的气势磅礴。同时，也构建幼儿最初的精神家园，绘本不仅呈现气势磅礴的明长城，还通过个个故事目前我国些典型的具有重要代表性的地理标识元素......”。

9、“.....滔滔长江滚滚黄河及祖国大小江河湖泊，唤醒幼儿对祖国的认知，从而厚植幼儿爱国主义情怀。如，大班的幼儿可自由选取可爱的中国系感受悠久的历史文化，感受英雄榜样的力量与爱国品质从中国经典的红色故事，感受英雄坚定的爱国信仰与爱国情怀，以此，让绘本阅读助长幼儿爱国主义情感。以中国地理自然科学系列绘本作品为教育载体，激发幼儿的爱国列主题活动，采取绘本阅读与视频相结合的形式，引导幼儿细细品读故事的内容，学习故事人物的优秀品质，为培养爱国主义情感奠定基础。这样......”。