1、“.....教你如何绘制思维导图正如绘。试着用水彩笔做你想做的事。第，在绘画时，你应该从图形的中心开始，画些辐射到周围环境的粗线。每行使用不同的颜色。这些分支代表了关于你的主题的主要想法。思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿。基于放射性思维的思维思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿不必是件杰作，记住画张思维图不是个绘画能力的测试过程,使用联想扩展这个思维图。对于每个正常人来说，每个关键词都让他想到更多的单词。例如，如果你写橙色这个词，你会想到颜色果汁维生素，等等。根据您与之关联的内容......”。

2、“.....后者更受客观硬件条件和学习者自身软件应用能力的影响。为了绘制思维图，般按照以下个步骤进行，从白纸的中心开始学习现象。当这种情况发生时，大多数教师将问题归因于学生阅读不足和词汇不足。因此，学生能够记住更多的单词，并进行大量的阅读练习。结果花费了很多宝贵的时间，结果很差。严重影响了学生学习英语的积极性。传统的阅读教学忽视了学英语阅读教学在扩大学生词汇量提高学生的学习兴趣提高学生的英语使用能力等方面发挥着重要作用。英语阅读教学要求学生充分利用熟悉的知识......”。

3、“.....达到定的理解水平。在传统的英语阅读教学过程中，强调词句的逻辑与想象之间的正常发展。思维导图的定义思维导图是种简单而有效的工具，它结合了图形和文本，以发展学生的思维潜力为目的，并提高您的思维能力。思维导图是种新的思维方式。它结合了整个大脑的概念，包括左脑的逻辑，顺序，规则，常发展。思维导图的定义思维导图是种简单而有效的工具，它结合了图形和文本，以发展学生的思维潜力为目的，并提高您的思维能力。思维导图是种新的思维方式。它结合了整个大脑的概念，包括左脑的逻辑，顺序，规则，单词......”。

4、“.....以及右者是种较传统的方法，通过纸笔等媒介绘制抽象的思想，经济方便实用。后者是通过应用软件实现抽象思维，如等辅助软件。后者更受客观硬解和分析。结果表明，学生的阅读能力仅仅停留在对阅读材料表层材料意义的理解上，从而出现了不可理解的学习现象。当这种情况发生时，大多数教师将问题归因于学生阅读不足和词汇不足。因此，学生能够记住更多的单词，并进行大量的阅读思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿词，图形，以及右脑的图像，想象力，颜色，空间和整体。通过思维导图，中学生不仅可以提高思维能力......”。

5、“.....更重要的是，它激发了我们的想象空间和创造空间。思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿像连接到主分支，然后连接主分支和第个分支，然后连接第个分支和第个分支，依此类推。，让思维导图的分支自然弯曲，而不是看起来像条直线。思维导图充分利用左右脑的功能，以及使用记忆，方便阅读和思考的规律的正确性，同时实会想到颜色果汁维生素，等等。根据您与之关联的内容，每个关键字中分散了更多的线，让你记忆起更多单词......”。

6、“.....英语阅读教学要求学生充分利的图像，想象力，颜色，空间和整体。通过思维导图，中学生不仅可以提高思维能力，还可以增强中学生的注意力和记忆力。更重要的是，它激发了我们的想象空间和创造空间。思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿。，将中心条件和学习者自身软件应用能力的影响。为了绘制思维图，般按照以下个步骤进行，从白纸的中心开始，在其周围留出个空间。思维导图充分利用左右脑的功能，以及使用记忆，方便阅读和思考的规律的正确性，同时实现逻辑与想象之间的练习......”。

7、“.....结果很差。严重影响了学生学习英语的积极性。传统的阅读教学忽视了学生学习阅读能力的培养，没有发挥应有的教学效果。思维导图在初中英语阅读教学中的应用思维导图法分为手工和计算机软件制作两种。熟悉的知识，理解分析综合判断推理阅读材料，达到定的理解水平。在传统的英语阅读教学过程中，强调词句的重要性，忽视对篇章的全面理解和分析。教师把大部分时间都花在分析阅读材料中的单词句子和语言点上，而忽略了对语言内容的全面思维导图在英语课堂的高效利用方式论文原稿关键字旁边，画个表示它的图形并解释它......”。

8、“.....它不必是件杰作，记住画张思维图不是个绘画能力的测试过程,使用联想扩展这个思维图。对于每个正常人来说，每个关键词都让他想到更多的单词。例如，如果你写橙色这个词，需要技巧样，绘制思维图也有些独特的技术要求。以下只是最基本的两点第，将纸张水平放置，使宽度更大。在纸的中心，画个中心形象，它可以代表你心中的主觀形象。试着用水彩笔做你想做的事。第，在绘画时，你应该从图形的中心开始，画方式是展示个人智力潜能的种方式。它可以改善思维，提高记忆力，组织能力和创造力......”。

9、“.....总结使用思维导图提高英语阅读能力，在阅读教学中使用思维导图是非常有效的。通过使用声音符号和单词，学生可以更直观地理字中分散了更多的线，让你记忆起更多单词。教你如何绘制思维导图正如绘图需要技巧样，绘制思维图也有些独特的技术要求。以下只是最基本的两点第，将纸张水平放置，使宽度更大。在纸的中心，画个中心形象，它可以代表你心中的主觀形在其周围留出个空间。绘制思维导图时，可以添加无数行。在每个分支上，使用关键字清楚标记的大单词，这样当你想到这个概念时，这些关键字会立即跳出你的大脑。第......”。