1、“.....能够为网络道德的建设提供相应的法律依据另方面，大力发展网络技术，将网络中的不良信息消除掉，进而使小学生在使用网络时，能够拥有个健康良好的环境。现如今，人们的生活中出现了诸多的聊天工具，如微信等，这为教师与家长学生之间的沟通和交流带来了极大的便利。教师能够将学生的学习状况及其不足，進而影响到了德育工作的实际效果。网络时代小学班主任德育工作的对策对于小学班主任而言，需要转变以往的德育观念，正确看待学生在德育工作中的主体地位，打破传统的填鸭式教学模式，使学生积极主动的去学习。随着网络的日益完善，小学班主任应该将网络充分融入到德育工作当中。同时，班主任可以建立相应的讨论组，让学生与家长在组中讨论其感兴趣的题目，并鼓有效利用网络做好小学班主任德育工作论文原稿大的便利。教师能够将学生的学习状况及其课堂表现情况及时的告知家长，为家长提出相应的意见与建议。此时......”。

2、“.....使他们在成长期间遇到的问题得到及时解决。同时，为了便于学生阅读，使学生更好的理解课本内容，教师可以在贴吧微博等软件上发布课堂上的相关资料与素材。网络时代小学班主任德育工作面临的问题随着网络的不断发展，小学班主束与规范人们的行为方式，而网络道德则可以约束人们在网络交往中的行为习惯。但受限于网络的虚拟性与复杂性，导致网络始终无法形成统的道德标准。尽管我国制定了系列的法律法规来约束网络行为，但网络上依然活跃着诸多不合法的行为，如黑客入侵传递不良信息等。小学生的法律意识与社会责任感比较缺乏，并不了解网络道德，极易将些极端言论发布到网络上，甚至出现欺生由传统的被动接受到自主获取，不仅增强了他们的学习能力，而且加深了对自我情绪的理解，自我意识的觉醒和自我调控能力的提高，达到自我教育自我完善的目的。例如，在讲解桂林山水这篇德育课文时，班主任可以让学生扮演小导游的角色......”。

3、“.....向班里其他的同学介绍桂林山水，并展示相关的图片与视频，如此来，不仅能够拉近师生之间的关系，而且可以使学生在学校的学习网站上，教师可以开设家长专栏，将德育工作的重要性告知家长，进而使他们积极主动的参与到这项工作中。除此之外，借助网络，班主任能够随时随地地与家长进行联系，将学生在情感价值方面的变化汇报给他们。而通过网络，家长可以及时了解学生在学习过程中存在的不足，为其提供正确的指导，进而使他们的道德素质得到全面提升。利用网络让学生达到自我教育的工作面临的挑战日益增多，我们要切实反思网络时代小学班主任德育工作的机遇问题和对策。网络的资源信息极其丰富，能够为小学班主任的德育工作提供新的方式与手段。对于小学班主任而言，需要探索科学合理的德育方式，确保德育工作的顺利进行。方面，班主任需要加强对于网络知识的学习，具备基本的网络操作能力......”。

4、“.....学校可以开设专门的德过论坛贴吧等对道德知识进行宣传，以便使小学生的道德修养得到提升。在开展小学班主任德育工作时，家长需要积极地参与到其中，在传统的教育模式中，家长往往以工作为主，对班主任德育工作的支持比较小，但随着网络时代的到来，网络给教师与家长之间的沟通带来了极大的便利。有效利用网络做好小学班主任德育工作论文原稿。摘要互联网为学校教育的发展带来无限生机使学生更加全面地了解桂林山水。同时，班主任也可以让学生们自由合作，组成相应的导游小组，并派出名代表将他们从网上搜集的与长城相关的信息介绍给台下的学生，在此期间，台下的同学会提出各自的问题，进而提高课堂的活跃度。通过这种方式，能够将德育完美地融入到语文教学当中，并引导学生在网络的使用下形成正确的道德意识，进而使他们的综合素质得到提升。网络的自我教育的案例教育的重要任务是按照党指引的方向......”。

5、“.....德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务。网络介入学校教育教学活动最突出的特点就是学习自主化个别化，它可以为学生建立个自我学习环境，提供个思维自由驰骋的空间。学生通過人机对话，借助互联网获取有关信息，实现真正意义上的自我学习自我有效利用网络做好小学班主任德育工作论文原稿育网站，通过网络来了解学生思想道德当前的状况，并引导其树立正确的道德价值观。此外，还可以通过论坛贴吧等对道德知识进行宣传，以便使小学生的道德修养得到提升。在开展小学班主任德育工作时，家长需要积极地参与到其中，在传统的教育模式中，家长往往以工作为主，对班主任德育工作的支持比较小，但随着网络时代的到来，网络给教师与家长之间的沟通带来了极大的便值观在科学技术日新月异的今天，网络成为重要的传播途径和载体，知识信息以几何计数倍增长的态势下......”。

6、“.....更大的挑战在于如何甄别更有价值的网络资源来培养学生的道德价值观。随着新课改的深入，学校与家长开始大力培养学生的道德素质，进而使得德育工作成为了人们高度关注的项内容。受网络环境的影响，小学班主任德不了解网络道德，极易将些极端言论发布到网络上，甚至出现欺骗他人等情况，进而导致他们的道德价值观被严重扭曲。由于网络管理制度的不完善，极大地增加了小学班主任开展德育工作的难度。网络中含有海量的信息以及复杂多样的内容，而小学生对于新鲜事物的好奇心通常比较强烈，因而网络刚好能够使小学生的好奇心理得到满足。有效利用网络做好小学班主任德育工作论的同时，也对课程与教学的改革提出了挑战。小学班主任德育工作是有效落实立德树人的根本任务的重要途径，面对互联网时代的挑战，我们如何应对本文以网络给小学生带来的影响为出发点，对网络时代下小学班主任在德育工作中面临的挑战与问题进行了深入分析......”。

7、“.....以期促进小学班主任德育工作又好又快地发展。关键词小学班主任德育网络道德价资源信息极其丰富，能够为小学班主任的德育工作提供新的方式与手段。对于小学班主任而言，需要探索科学合理的德育方式，确保德育工作的顺利进行。方面，班主任需要加强对于网络知识的学习，具备基本的网络操作能力，并将其运用到德育工作中另方面，学校可以开设专门的德育网站，通过网络来了解学生思想道德当前的状况，并引导其树立正确的道德价值观。此外，还可以破。学生由传统的被动接受到自主获取，不仅增强了他们的学习能力，而且加深了对自我情绪的理解，自我意识的觉醒和自我调控能力的提高，达到自我教育自我完善的目的。例如，在讲解桂林山水这篇德育课文时，班主任可以让学生扮演小导游的角色，借助多媒体等工具，向班里其他的同学介绍桂林山水，并展示相关的图片与视频，如此来，不仅能够拉近师生之间的关系，而且可以文原稿......”。

8、“.....教师可以开设家长专栏，将德育工作的重要性告知家长，进而使他们积极主动的参与到这项工作中。除此之外，借助网络，班主任能够随时随地地与家长进行联系，将学生在情感价值方面的变化汇报给他们。而通过网络，家长可以及时了解学生在学习过程中存在的不足，为其提供正确的指导，进而使他们的道德素质得到全面提升。利用网络让学生达到有效利用网络做好小学班主任德育工作论文原稿效利用网络做好小学班主任德育工作论文原稿。道德能够有效约束与规范人们的行为方式，而网络道德则可以约束人们在网络交往中的行为习惯。但受限于网络的虚拟性与复杂性，导致网络始终无法形成统的道德标准。尽管我国制定了系列的法律法规来约束网络行为，但网络上依然活跃着诸多不合法的行为，如黑客入侵传递不良信息等。小学生的法律意识与社会责任感比较缺乏，课堂表现情况及时的告知家长，为家长提出相应的意见与建议。此时......”。

9、“.....使他们在成长期间遇到的问题得到及时解决。同时，为了便于学生阅读，使学生更好的理解课本内容，教师可以在贴吧微博等软件上发布课堂上的相关资料与素材。网络时代小学班主任德育工作面临的问题随着网络的不断发展，小学班主任德育工作面临的挑战越来越多，但部分班他们积极踊跃地表达自己的观点，进而将学生在思想道德方面存在的问题找出来，并及时地予以解决。除此之外，教师需要正视网络所带来的影响，并引导学生正确地对网络进行使用。只有建立完善的制度才能促进网络的健康发展，所以必须加快网络管理制度的构建，努力将更好的网络道德教育提供给学生，引导小学生在进行网络交流时，形成正确的道德价值观，能够分别是非对错，任德育工作面临的挑战越来越多，但部分班主任对网络的认识不够全面，仅仅关注网络所带来的消极影响，甚至些班主任禁止学生使用网络。在开展德育工作的过程中......”。