1、“.....如火车由远而近的长鸣声。可让学自己模仿，具体感受到声音的强弱变化，这时我们再向学生出示相应的力度记号渐强或渐弱，这样学生对知识的认识既深刻又清楚，不仅构建素质大厦，培养小学生的音乐鉴赏力论文原稿对视唱有所帮助，对以后的听音记谱也有促进作用，同时增加了对音乐形象的理解。除了教师的讲解以外，教师还可以发动学生，采用提问思考讨论等方式来进行教学。教师的有意提问能把学生带入思考追求探索的意境解方法......”。

2、“.....而不同的作品和内容又有不同的最佳教学方法，不能干篇律。所以，教师要努力探索，争取找到该教学发生严重偏离。因此，构建人的素质大厦形成音乐认知系统，具有正确鉴别音乐的能力，从心灵深处发现美感知美创造美是音乐价值导向功能的重大课题。构建素质大厦，培养小学生的音乐鉴赏力论文原稿。教学内音乐的作用。总之，音乐的传输作用在过去的历史中就有体现，它对个社会的过去今天和未来都有着比较深刻的影响......”。

3、“.....对于民族文化的发展提升都有积极作用。音乐量提高鉴赏力近年来，基础音乐教育取得了有目共睹的成绩，但我们也应清醒地认识到目前我国基础教育课程体系所存在的诸多不适应时代发展的问题在音乐学科中不仅同样存在，在音乐课堂教学中也存在诸多的课，它对个社会的过去今天和未来都有着比较深刻的影响。音乐的信息传输作用对于我国文化的整体发展和传承，对于民族文化的发展提升都有积极作用。音乐的作用......”。

4、“.....黄河之声，。音乐在现实生活中的作用也是比比皆是，这里就不再叙述了。然而，现在有很多音乐人在创作音乐作品的时候不关心音乐作品对人精神的影响，只是为了博取关注度而创造些违背社会道德规律的歌曲，其音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学大纲所赋予的教学任务的关键。作为小学音乐教师，我们只有在实践中不断反思研究改进，充分调动学生多感官参与，培养学生的构建素质大厦......”。

5、“.....针对这些问题，本文从音乐的作用谈起，目的是引起师生对音乐的认识和重视，在此基础上就如何提高小学音乐教学质量进行了些探讨。构建素质大厦，培养小学生的音乐鉴赏力论文原稿针对这些问题，本文从音乐的作用谈起，目的是引起师生对音乐的认识和重视，在此基础上就如何提高小学音乐教学质量进行了些探讨。构建素质大厦，培养小学生的音乐鉴赏力论文原稿关键词小学音乐教学学生的积极性和兴趣充分调动起来，延展学生学习的范围，增加音乐鉴赏的活动内容......”。

6、“.....进步完善对他们的能力训练，从根本上改变音乐鉴赏活动的单性，学生从被动获取转化为主动础音乐教育取得了有目共睹的成绩，但我们也应清醒地认识到目前我国基础教育课程体系所存在的诸多不适应时代发展的问题在音乐学科中不仅同样存在，在音乐课堂教学中也存在诸多的课堂教学效率低下或无效的现象乐文化及价值导向发生严重偏离。因此，构建人的素质大厦形成音乐认知系统，具有正确鉴别音乐的能力，从心灵深处发现美感知美创造美是音乐价值导向功能的重大课题。总之......”。

7、“.....激发学生学习的兴趣，挖掘学生潜在的创造性思维，才会使学生得到美的熏陶和教育，实现课堂高效的愿望。参考文献杨春霞浅谈初中音乐教学新课程改革与实践，王璐钢琴教学中如何提高学生的音乐鉴赏造。还可以将多媒体等辅助教学设备充分利用起来，营造个视听完美结合的鉴赏氛围。教师要有意识地加大音乐鉴赏活动在课堂中所占比例，通过形式多样的鉴赏活动，让学生学会鉴赏，促进其鉴赏水平的提高。总之，构建素质大厦......”。

8、“.....无论器乐音像，还是画面文字，都可以成为音乐的载体。正是这种随遇而安的大气，造就了音乐像水样柔情，音乐变得更加可塑，更具魅力。在小学音乐课堂教学中，教师可以借助文字画面等形式，养小学生的音乐鉴赏能力。音乐鉴赏课程具有较强的灵活性，只有在教学中坚持凸显学生的主体地位，课堂的开放性和灵活性才能从根本上得到保障，因此，教师应设身处地的为学生着想，采用与学生所处发展阶段相致使学生自由愉快地学习，而且教学效果事半功倍。......”。

9、“.....音乐鉴赏力是音乐学习者必备基本能力之，在音乐教育中具有十分重要的作用。对学生进行音乐鉴赏力的培养，不仅有利于学生综合素质的提去。另外，在设计教学内用时，教师要充分调动学生学习的积极性与主动性，让学生的多种感官全方位的参与，使课堂焕发出生命的活力。例如，在讲乐理知识力度记号时，教师不必对每个记号做详细的讲解与诠释，而容的最佳讲解方法，取得最佳教学效果。例如学生对掌握不同的节奏型往往会出现困难和混淆......”。