1、“.....综上所述，在学校的体育教学改革中，贯彻思想品德教育是非常必要的，这样不但可以培养学生的品德品质，也是学校体育教学改革的如何在体育训练课中渗透德育教育论文原稿面对偶发的不良事件则指出要害，给予适当的批评，能提高学生对是非的判别能力。情感感染法教师的言行直接影响和感染学生，作为教师必须加强自身修养，提高自身素质，具备种奋发向上积极进去的敬教学，当众直呼其名批评教育效果更好......”。

2、“.....时机捕捉法不良个性心理的发展，应引起教育者的关注，教师要善于捕捉他们心灵深处的闪光点，适时的加以启发冶情操，磨炼意志，体会人生的价值，培养爱国主义共产主义的思想品质。体态暗示法用体态暗示法对学生进行思想品德教育是体育教学中运用比较普遍的种方法。在矫正学生的不良行为过程中，可保护学体育活动能体现团结协作顽强拼搏精神体育教学是种群体性活动，相互配合集体协作在其中十分重要。实践体验法体育是以身体练习为主......”。

3、“.....体育项目本身又具有较深的思想内涵，学生可体魄，更重要的是让他们养成良好的生活习惯，学会如何正常与人交往如何面对挫折等等，以提高他们将来独立面对社会的能力。因此，体育教师在教学过程中，必须把培养全面发展的人作为主要教育目标的心性修养，逐步塑造了学生的健康心理和健全人格，这就为学生优秀思想品德的形成提供了有效基础，使这些思想意识在潜移默化中内化为学生自觉的道德规范意识......”。

4、“.....体育活动能体现公平竞争意识任何体育活动都具有鲜明的公平性，这集中体现在体育思想的精髓奥林匹克精神之中。奥林匹克精神所倡导的公平竞争公正竞赛遵守原则照章办事光明磊落平等公平等体健康体魄，更重要的是让他们养成良好的生活习惯，学会如何正常与人交往如何面对挫折等等，以提高他们将来独立面对社会的能力。因此，体育教师在教学过程中......”。

5、“.....在活动中提高自信心团结合作意识集体主义精神情绪调控能力等，培养良好的身心素质，将德育自然寓于体育之中。如何在体育训练课中渗透德育教育论文原稿中学体育教学过程中，体育教师的任务除了全面提高学生的身体素质外，促进学生生理发展平衡外，培养学生的竞争意识合作精神和坚强的毅力，也是体育教师的项重要职责。要使学生在体育训练中形成健，磨炼意志，体会人生的价值，培养爱国主义共产主义的思想品质......”。

6、“.....相互配合集体协作在其中十分重要。关键词体育训练课德育教育渗想品德才是巩固的持久的。进而言之，如果把这种公平意识规则意识迁移到社会各个领域，让人们的切行为都能遵循游戏规则，那么整个社会将是个理想的和谐社会。关键词体育训练课德育教育渗透在育规范不仅是体育运动的种道德标准，而且也是社会中每个人都应该遵守行为道德规范，是人类追求和弘扬的优秀品质和公德规范......”。

7、“.....促进了学标，让学生们更积极主动的参与到体育活动中，在活动中提高自信心团结合作意识集体主义精神情绪调控能力等，培养良好的身心素质，将德育自然寓于体育之中。如何在体育训练课中渗透德育教育论文在中学体育教学过程中，体育教师的任务除了全面提高学生的身体素质外，促进学生生理发展平衡外，培养学生的竞争意识合作精神和坚强的毅力，也是体育教师的项重要职责......”。

8、“.....在艺术体操的练习中得到美的享受，这是体育教学区别于其他学科的显着特征。教师应结合体育教学的特点，有目的的对学生实施德育教育，使学生在体育实践过程中陶冶情普遍的种方法。在矫正学生的不良行为过程中，可保护学生的自尊心，避免产生逆反心理，从而使广大学生心悦诚服。在体育教学进行当中，老师如果发现学生注意力分散，做小动作时，教师漫步走到该要。德育教育的效果应该得到我们的高度重视......”。

9、“.....德语教育必须和体育教育有机的结合，不能只是空洞的讲述和传授，这样才能让体育教育在学校教育这个环境下发挥业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立起个好的形象，良好的教学环境，教师新颖独特的教法，科学合理的分组，为学生营造个平等和谐，友爱互助的人际环境，不仅有利于学生知识的学习，技能的导，以促进其转化。例如在篮球比赛中，有学生摔倒后，立即爬起来继续参加比赛的生动事例......”。