1、“.....通过完善体育教学方法来强化学生的体育素质以外，还需德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿，使得学生能够在内心当中意识到哪些行为是正确的，哪些行为需要得到改进。比如，在体育教学当中，教师会要求学生准备好运动装备，并且严格按照体育活动的标准来展开活动，那的感染，从而提高学生的德育素质，为學生真正成长为名健全的人带来巨大动力......”。

2、“.....不懂得规范教学行为，改变教育态度，则会加大对学生的消极作中渗透德育。体育教师坚持以身作则教师的言行举止会对学生产生直接性的影响，而教师的影响作用在小学阶段会更加显著。因为小学生缺乏定的生活经验，思想较为幼稚，思维还没有德育在小学体育教学当中有着重要作用，更是提升体育教学成效的关键，而且将体育教学和德育进行有效整合是由学科特征所决定的......”。

3、“.....进步完游戏设计当中，还可以在个跑道当中安排各种各样的障碍，如跨栏跳马等。之后可以将学生划分成不同的小组展开游戏，选出优秀的小组并且做好游戏后的总结。教师在总结过程中方面段学生的个突出特征，同时也是孩子的天性。在小学体育训练环节，如果教师将重点放在让学生掌握丰富的体育理论知识，恰当地运用好多种体育技能......”。

4、“.....增强学生的心理素质，培养学生完善的品格。小学体育教师要善于将体育教学和德育渗透整合起来，加强对学生意志以及道的方法，提高德育工作质量德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿。参考文献张云贵德育在小学体育教学中的渗透研究嘉兴大学学报，王正强小学体育课堂教学中渗透德育教德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿涉及关于障碍跑技巧的内容......”。

5、“.....使得学生能够意识到小组协作的乐趣，锻炼学生的合作精神，发展学生的创新思维德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿趣味性教学，例如体育游戏活动，让学生主动接受德育，受到良好的思想品德熏陶。例如，为了增强体育课堂的趣味性，教师可以组织跨越勇敢之路的体育游戏，并鼓励学生主动参与到育体育教学德育在素质教育当中占有重要地位，而且德育需要和多个学科进行有效整合......”。

6、“.....潜移默化地对学生进行德育。在小学体育教学当中进行德育的渗透，获得相反的效果。因此，注重激发学生的学习兴趣是体育教学的项重要内容，而要在其中渗透德育需要掌握定的方式方法，彻底突破灌输德育的理念以及教学模式，运用学生喜闻乐见德素质的锻炼，逐步完善学生的心理品质，逐步完善学生的心理品质，并推动小学生的身心健康成长德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿......”。

7、“.....编辑白小琴德育在小学体育教学中的有效渗透论文原稿。摘要体育不仅仅是项运动活动，同时还属于文化的范畴，对学生身体素质进行强化锻炼的同时，还能够挖掘其对体育教学进行全面改革，落实素质教育的重要举措，符合小学生的身心发展规律，也有助于推动体育教学的发展。教师综合考虑学生身心规律以及体育教学要求......”。

8、“.....还需要让学生树立强大的自信心，增强学生的心理素质。同时还可以为学生讲述些奥运冠军刻苦训练以及顽强精神的实际例子，来强化学生德育素质的培养。关键词小学德动，能够增强学生的身体素质，而其中的德育因素也十分明显，可以以此为出发点来磨砺学生的意志，提高学生的耐力水平，并培养学生的良好团队协作意识。教师需要围绕教学内容对注重增强学生的心理健康素质，提升学生的适应水平......”。

9、“.....而提出的这要求就是对学生德育的个强调。因此，小学体育教学应该和德育整合起来，并进步加强德育在么同样的，教师也要按照对学生提出的标准来要求自己甚至要比学生做得更好，从而得到学生的信服，为学生提供积极暗示，使得学生能够提高对自己的要求，并积极学习教师的优良品用，这也不利于德育在体育教学中的渗透。针对这问题，体育教师必须树立正确的思想观念......”。