1、“.....包括家长对孩子要理解和支持，对于孩子的进步要经常鼓励和表扬，以欣赏的态度夸赞学生，形成良性的亲子互动，营造互敬互爱的家庭氛围，孩子也能健康成长。创设良好的家庭氛家庭环境对小学生成长的影响论文原稿可满足孩子的心理需求。民主的家庭环境能给孩子平等和自由，让孩子在家庭环境中感受到亲子互动带来的快乐，互动的过程应建立在平等尊重关爱的基础上。不良的家庭环境有疏离型和纠缠型，家庭环境的创设应避逆，并没有意识到父母对孩子的不良影响......”。

2、“.....父母应从自身着手解决这问题。对于孩子在家庭中表现出来的问题，要从多方面寻找原因，可把孩子的问题和整个家庭的问题结合起来考虑，在整个家庭系的言行对孩子有很大的影响，因此对于孩子的家庭教育，父母应注重言传身教，这样的教育效果比单纯的说教要好很多，有些孩子在家里不听话的原因并不是孩子真的不懂事，很可能是父母的关系濒临破裂，孩子不想现代社会有很多独生子女家庭。当代的独生子女物质生活非常充足，但是精神心理和创造力方面比较匮乏......”。

3、“.....父母对孩子的态度直接影响着孩子的人格发展，因此家长要保持良好的心态小学生所处的环境之就是家庭环境，和睦温馨的家庭环境有利于小学生的成长。因此家长应挖掘家庭环境中的积极因素，使小学生在和谐的家庭环境中健康成长。本文主要探究家庭环境对孩子成长的影响，以供参考和社会有很多独生子女家庭。当代的独生子女物质生活非常充足，但是精神心理和创造力方面比较匮乏，孩子的个性发展主要是依赖父母，父母对孩子的态度直接影响着孩子的人格发展......”。

4、“.....但是在现实生活中，父母可能只是觉察到孩子性格叛逆，并没有意识到父母对孩子的不良影响。为了改变这现状，父母应从自身着手解决这问题。对于孩子在家庭中表现出来的问题，要从多方面对小学生成长的影响论文原稿。家长要注重言传身教在家庭环境中父母的言行对孩子有很大的影响，因此对于孩子的家庭教育，父母应注重言传身教，这样的教育效果比单纯的说教要好很多，有些孩子在家里不听家庭环境对小学生成长的影响论文原稿借鉴......”。

5、“.....在家庭生活中父母可能会由于各种原因形成比较消极的心境，将这种消极的心境投射到孩子身上，可能会使孩子的心理健康受到影响，可能会让孩子产生心理负担和心理疾生活中父母可能会由于各种原因形成比较消极的心境，将这种消极的心境投射到孩子身上，可能会使孩子的心理健康受到影响，可能会让孩子产生心理负担和心理疾病。家庭环境对小学生成长的影响论文原稿。摘创设应避免这两种类型，好的家庭关系可使家庭成员的心理健康得到维护......”。

6、“.....可能会使孩子产生心理困扰等消极影响。如果父母经常责备或忽视孩子，孩子感觉不到家庭的关爱。为康的生活方式，有助于培养孩子形成良好的性格和健全的人格，同时充实学生的精神世界和思想追求，培养学生具有丰富的内心世界和内心情感，使学生的发展更加健全。父母的情绪对家庭心理氛围影响很大。在家庭寻找原因，可把孩子的问题和整个家庭的问题结合起来考虑，在整个家庭系统中有针对性地矫正孩子的不良行为，使家庭成员关系融洽，孩子的个体行为也会有所改变......”。

7、“.....现话的原因并不是孩子真的不懂事，很可能是父母的关系濒临破裂，孩子不想让家庭破裂，故意通过不听话的方式分散父母的注意力，防止家庭出现崩溃，这看似是孩子的问题，但实际上是父母的问题，这就是家庭不和改善这问题，家长需要改变对孩子的态度，包括家长对孩子要理解和支持，对于孩子的进步要经常鼓励和表扬，以欣赏的态度夸赞学生，形成良性的亲子互动，营造互敬互爱的家庭氛围，孩子也能健康成长......”。

8、“.....民主的家庭环境能给孩子平等和自由，让孩子在家庭环境中感受到亲子互动带来的快乐，互动的过程应建立在平等尊重关爱的基础上。不良的家庭环境有疏离型和纠缠型，家庭环境的到积极的影响，孩子的学习态度也会更加积极。家长和孩子的学习相互促进，在信息化时代中，家长通过各个领域知识的学习和涉猎，可获取多元化的知识，有助于给孩子的成长树立榜样，让孩子养成关心他人热爱生围良好的家庭氛围是快乐有趣平等自由的......”。

9、“.....成功起分享，困难起承担。良好的家庭氛围有助于亲子之间的有效沟通，可提升孩子的创新思维和创新能力，有利于父母与孩免这两种类型，好的家庭关系可使家庭成员的心理健康得到维护，不良的家庭关系只会造成压力和冲突，可能会使孩子产生心理困扰等消极影响。如果父母经常责备或忽视孩子，孩子感觉不到家庭的关爱。为了改善这中有针对性地矫正孩子的不良行为，使家庭成员关系融洽，孩子的个体行为也会有所改变......”。