1、“.....根据我国社会主义核心价值观，友善是交朋友过程中最重要的前提。在平时的教学中也要注重对学生道德品质的培养。例如，在班级管理中以我国大名著中的水浒传作为例子教初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径论文原稿情，让学生在了解其他国家文化的同时，也能够学习祖国优秀的传统文化，如美食戏曲书法武术诗词等。我国的传统文化是我们民族最优秀的文化，弘扬传统文化，既能够向别人介绍自己的国家，又能够提升民族自信。在会作出贡献。所以......”。

2、“.....重视学科渗透，将社会主义核心价值观教育融入班主任管理中道德品质就是个人的道德行为与美好品质。根据我国社会主义核心价值观，友善是交朋友过的宋江没有盖世武功，也没有治国谋略，但梁山上的所有兄弟都死心塌地跟随他，就是因为他这个人讲义气，便能够获得真心的友谊。这也告知了学生在平时生活中你要想拥有纯真的友谊定要讲义气。要让学生明白，在平摘要要搞好班级中的德育建设，是我们素质教育背景下教学活动开展的核心内容，但是就目前而言......”。

3、“.....因此，我们在德育建设过程中渗透社会主义核心价值观，教育效教，能够更好地帮助学生形成良好的道德品质，促进学生的全面发展。我们应该通过激励等这些方式和手段让学生感受到道德的重要性，使学生能够自觉树立起道德信仰与目标。这就是将德育建设中渗透社会主义核心价值透社会主义核心价值观的有效途径论文原稿。例如，在科任老师教学当中，就可以通过对课本中各种例子分析，向学生传达积极正面的价值观，让学生不仅能学习到知识......”。

4、“.....科任老师教有效途径语文课内外，。健全管理机制，将社会主义核心价值观教育融入学校的精细化管理中目前在教育改革下，管理好班级工作是我们每个班主任都必须要认真对待的工作。但是根据目前的教育进度来看，我们的德育导他们，从而做到因材施教，能够更好地帮助学生形成良好的道德品质，促进学生的全面发展。我们应该通过激励等这些方式和手段让学生感受到道德的重要性，使学生能够自觉树立起道德信仰与目标......”。

5、“.....希望能够为学生的身心发展带来定的帮助。参考文献张娟浅谈初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径中外交流，陈中玉浅析社会主义核心价值观在初中德育建设中渗透的有效途径语文课内外的自身特点来教育指导他们，从而做到因材施教，能够更好地帮助学生形成良好的心理素养，促进学生的全面發展。综上所述，在初中教育教学过程中，我们应该根据每个学生的自身特点来教育指导他们，从而做到因材施的道德素质。科任老师教学结束后由我抽查同学们平时学习过程中现学习情况......”。

6、“.....并对那些在班级中比较落后的学生进行相应的心理辅导，促使他们养成自信乐观的心态，保持良好的心理素质与学习学结束后由我抽查同学们平时学习过程中现学习情况，指导学生交流互动探究，并对那些在班级中比较落后的学生进行相应的心理辅导，促使他们养成自信乐观的心态，保持良好的心理素质与学习态度。在平时根据每个学建设上面还存在着定的问题。般情况下由于对学生的学习情况抓得比较紧，忽略了学生道德方面的教育课程建设，这也影响了学生健康心理的发展。所以......”。

7、“.....初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径，希望能够为学生的身心发展带来定的帮助。参考文献张娟浅谈初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径中外交流，陈中玉浅析社会主义核心价值观在初中德育建设中渗透度。在平时根据每个学生的自身特点来教育指导他们，从而做到因材施教，能够更好地帮助学生形成良好的心理素养，促进学生的全面發展。综上所述，在初中教育教学过程中......”。

8、“.....初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径论文原稿。例如，在科任老师教学当中，就可以通过对课本中各种例子分析，向学生传达积极正面的价值观，让学生不仅能学习到知识，同时也能够提高自己样的人，良好的道德品质有利于良好人格的形成，有利于为社会作出贡献。所以，作为班主任理应帮助学生形成优秀健全的人格。摘要要搞好班级中的德育建设，是我们素质教育背景下教学活动开展的核心内容，但是就目学生对待朋友要有情有义......”。

9、“.....里面的宋江没有盖世武功，也没有治国谋略，但梁山上的所有兄弟都死心塌地跟随他，就是因为他这个人讲义气，便能够获得真心的友谊。这也告知了学生在平时生教学知识的同时，也提高了学生的道德品质，通过这些方式也达到提升了学生道德素养的目的。初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径论文原稿。重视学科渗透，将社会主义核心价值观教育融入班主任管程中最重要的前提。在平时的教学中也要注重对学生道德品质的培养。例如，在给学生讲解各个国家的文化的时候......”。