1、“.....如凉山彝族月火把节朵洛荷，具观赏性与故事性为颇为自由活泼生动，以表现生活内容为主，通俗易懂，动作随意悠闲，自得其乐。学前阶段的孩子感知能力还在开发，同时间内对音乐节奏动作的感知对于他们有很大的难度，难以取得音乐节拍与肢体动作的致性。而民族民间舞蹈的魅力在于，它是技艺藏羌彝族舞蹈引进学前教育舞蹈课堂的价值论文原稿彝族的舞蹈课程。在大范围内，并未将川地区藏羌彝舞蹈原生态的特色广泛流传与学习。笔者认为，学前教育是幼儿教育的基础阶段，是奠定幼儿全面健康发展的重要阶段，因此对于藏羌彝族舞蹈的传承与学习......”。

2、“.....而川省作为全国唯的羌族聚集区最大的彝族聚集区康藏核心区。川省对于全国的藏羌彝族舞蹈非物质文化遗产保护有着极大的地域性优势。而高校作为传播文化的重要场所，其舞蹈专业的学习更是对于川地区藏羌彝族舞蹈文化，具有最大的中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神......”。

3、“.....舞蹈课程是学前教育专业不可或缺的重要科目。是以开发幼儿肢体能力舞蹈感知力增强表现力为主要目的的艺术实践课程。国家领导人指出，文艺需将爱国主义作族自信心和自豪感，增强民族使命感和凝聚力。从民间文化入手，最能体现民族性地域性的教育选择。具有趣味性和娱乐性的民族民间舞蹈，以舞化人，以舞育人以舞动情，能够极大的激发幼儿的肢体运动能力，与民族文化意识的建构藏羌彝族舞蹈引进新时代发展。同时也指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基......”。

4、“.....传承和弘扬中华美学精神藏羌彝族舞蹈长，达到德艺双馨的成长目标。关键词藏族羌族彝族学前教育舞蹈民族民间引言学前教育专业全科培养的特色下，舞蹈课程是学前教育专业不可或缺的重要科目。是以开发幼儿肢体能力舞蹈感知力增强表现力为主要目的的艺术实践课程。国家领础阶段，是奠定幼儿全面健康发展的重要阶段，因此对于藏羌彝族舞蹈的传承与学习，学前教育课程内容的设臵比专业院校的课程设臵更迫在眉睫，且不论对幼儿的全面发展还是藏羌彝舞蹈的传承发展，都存在着不可忽视的优势......”。

5、“.....参考文献李金慧浅谈少儿民族舞蹈教学民族艺术研究，年第期，李佳学前教育舞蹈教学存在问题及模式构建研究考试周刊，作者简介彭沛林，女，汉族，湖南，硕士研究生职称川科技职业学院助教，研究方向舞向舞蹈。岁学前儿童是建构价值观的重要时期。幼儿成长在多元发展和自由传播的环境里，在不同文化的浸染中，民族归宿感民族认同感民族责任感的培养尤为重要。对幼儿的民族文化教育更加迫切，应结合幼儿成长发育的敏感期，潜移默化培养幼儿的保护有着极大的地域性优势。而高校作为传播文化的重要场所......”。

6、“.....具有最大的保护与传承，是输入及输出的重要途径之。川各高校对于中国民族民间舞蹈文化的传承与发展，有着义不容辞的责任与义务引进学前教育舞蹈课堂的价值论文原稿。参考文献李金慧浅谈少儿民族舞蹈教学民族艺术研究，年第期，李佳学前教育舞蹈教学存在问题及模式构建研究考试周刊，作者简介彭沛林，女，汉族，湖南，硕士研究生职称川科技职业学院助教，研究人指出，文艺需将爱国主义作为主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观民族观国家观文化观，增强做中国人的骨气和底气。因此学前教育专业舞蹈课程内容的设臵......”。

7、“.....更应该是国家思政内容的融入，展示民族观文化观，紧相关幼儿民族认同感的研究表明，岁儿童开始表现出对自己民族的喜爱。在幼儿期，幼儿虽不能从认知上自我分类，但在情感方面已经出现了认同的萌芽。所以在幼儿教育中应多关注幼儿民族情感的培养，传承民族文化，陶冶其情操，以促进幼儿的健康目前，川高校内，学前教育专业舞蹈课程内容的设臵中，极少有着川地区藏羌彝舞蹈的课程内容。在专业舞蹈院校中，才设有藏羌彝族的舞蹈课程。在大范围内，并未将川地区藏羌彝舞蹈原生态的特色广泛流传与学习。笔者认为......”。

8、“.....巧用道具，动作简单，以玩弄道具的形式训练幼儿肢体协调性藏羌彝族舞蹈引进学前教育舞蹈课堂的价值论文原稿。而川省作为全国唯的羌族聚集区最大的彝族聚集区康藏核心区。川省对于全国的藏羌彝族舞蹈非物质文化遗的经典作品。幼儿可在欢快的舞蹈中，体会凉山彝族火把节日的狂欢与热烈。藏族舞蹈以锅庄为主，其主要表现形式为围圆圈起舞。动作舒展而大气，十分符合幼儿喜爱集体活动的性格特点，与小伙伴们载歌载舞，在自娱自乐的氛围中感受藏族舞蹈的特结合的表现形式，故事情节生动，形象鲜明为主要特色......”。

9、“.....更利于幼儿舞蹈的启蒙。故事性是引起幼儿兴趣的重要因素，藏羌彝舞蹈大部分都源起于神话故事，因文艺工作者的艺术加工，孕育出了个又个的经典优秀作品，才流传至今。设臵更迫在眉睫，且不论对幼儿的全面发展还是藏羌彝舞蹈的传承发展，都存在着不可忽视的优势藏羌彝族舞蹈引进学前教育舞蹈课堂的价值论文原稿。自娱自乐的民族舞蹈启蒙民族民间舞蹈是集舞蹈与歌唱为体的艺术形式，其载歌载舞的表现形式保护与传承，是输入及输出的重要途径之。川各高校对于中国民族民间舞蹈文化的传承与发展，有着义不容辞的责任与义务。目前，川高校内......”。