1、“.....综合考虑受害人及校外第方是否有过错来确定校方责任。受害人的自身过错通常表现为违反课堂规范运动规律竞技规则以及不配合学校的管理制度。而监护人的过错主要表现为未尽良好监管义务，不知受害人身体有疾病或论校园体育运动致害案件的校方责任论文原稿观点认为，基于补充责任的性质，教育机构应该在有过错的前提下承担第人无法承担的赔偿份额另种观点认为，教育机构按其自身过错程度和过错参与程度承担责任，相当于适用过错相抵原则。笔者支持后种观点，因为只看是否学界认为......”。

2、“.....各个负担全部履行义务，并因行为人之的履行行为而使全体行为人的责任均归于消灭的侵权责任状态。学校侵权补充责任是指学校幼儿园等证明自己在侵权案件发生过程中没有过错。论校园体育运动致害案件的校方责任论文原稿。受害人的自身过错通常表现为违反课堂规范运动规律竞技规则以及不配合学校的管理制度。而监护人的过错主要表现为未尽良好监管义校方承担责任的关键。研究此类案件所带来的启示校园体育运动致害侵权案件的发生虽具偶然性......”。

3、“.....应规范学校的管理制度防止此类事件的发生。值得欣慰的是，近年来政府已在全国推行校园险政策，节省了公理义务，是种监护义务。但按照中国教育发展现状，如果让校方承担监护的高度注意管理义务显然过于繁重不利于教育发展。最后种也是笔者支持的观点即校方和在校生之间存在的是种教育兼具管理的平权法律关系。即校方和学生校园体育运动致害案件的校方责任论文原稿。理论上认为过错的认定应以是否履行义务为标准，般包括的义务当预见标准。要分析此类型的案件首先要厘清的问题是校方与在校生法律关系的界定......”。

4、“.....已务，是种监护义务。但按照中国教育发展现状，如果让校方承担监护的高度注意管理义务显然过于繁重不利于教育发展。最后种也是笔者支持的观点即校方和在校生之间存在的是种教育兼具管理的平权法律关系。即校方和学生之间确界定了教育机构侵权责任归责原则，但过错的认定仍有疑问。对此因首先确定校方与学生的关系，才能认定过错及过错程度。对于此，学界存在着种观点。第种是监护转移说认为旦未成年的学生离开家进入学校的范围......”。

5、“.....故如杨立新所言，该法律关系的根本内容就是教育管理和保护，学校有管理教育学生的权利，同时也有保护学生的义务，学生有义务接受学校的教育和管理，同时有权利受到学校的保护的监护权即从家长转移到了学校。第种观点即监护权委托说主要以民通意见为依据，家长把未成年人送到学校上学的行为即是把监护权委托给学校，同时家长也保留监护权。如果以此种观点为前提，那么校方的所负义务高于教育管欣慰的是，近年来政府已在全国推行校园险政策......”。

6、“.....但在司法实践中，受害人作为被告方在谁主张，谁举证的原则之下面临举证难的难题。故望在这类案件中的举证原则能有所突破经明确界定了教育机构侵权责任归责原则，但过错的认定仍有疑问。对此因首先确定校方与学生的关系，才能认定过错及过错程度。对于此，学界存在着种观点。第种是监护转移说认为旦未成年的学生离开家进入学校的范围，学生不存在身份关系只存在教育管理的关系，故如杨立新所言，该法律关系的根本内容就是教育管理和保护，学校有管理教育学生的权利，同时也有保护学生的义务......”。

7、“.....同时有权利受到学校的保护。论护权即从家长转移到了学校。第种观点即监护权委托说主要以民通意见为依据，家长把未成年人送到学校上学的行为即是把监护权委托给学校，同时家长也保留监护权。如果以此种观点为前提，那么校方的所负义务高于教育管理义，采取举证责任倒置让处于优势地位的校方承担举证责任证明自己在侵权案件发生过程中没有过错。校方承担责任的关键。要分析此类型的案件首先要厘清的问题是校方与在校生法律关系的界定。在年侵权责任法出台之后......”。

8、“.....论校园体育运动致害案件的校方责任论文原稿。研究此类案件所带来的启示校园体育运动致害侵权案件的发生虽具偶然性，但校方不能因此松懈，应规范学校的管理制度防止此类事件的发生。值得下的未成年学生的损害，由于违反教育管理保护义务而承担的直接责任人所能够承担的赔偿份额之外的补充赔偿责任。基于以上学界对于补充责任的般理解，对于侵权责任法十条的适用是有争议的。种观点认为......”。

9、“.....侵权责任法规定了校方在未尽到管理职责时承担相应的补充责任。学界认为，补充责任是指多数有过错而不看过错程度来承担责任不符合民法的公平原則。摘要校园体育运动致害案件的校方责任的认定关键在于明确校方是否有过错及过错程度，而以上问题的认定应当依据校方是否履行了应当履行的义务。同时还要依据过错相教育机构对于第人造成其管理下的未成年学生的损害，由于违反教育管理保护义务而承担的直接责任人所能够承担的赔偿份额之外的补充赔偿责任......”。