1、“.....也增强了趣味性和参与性。，让每面墙壁会说话。读书化人，文化育样运用传统文化进行班级管理教学与管理，荣骏炎试论传统文化对青少年道德教育的影响与作用无锡市东林书院管理中心王纲，秦光齐中国传统文化在青少年素质教育中的地位与作用。当前中学生行为习惯中存在的问题从我们的抽样调查中得知大部分中学生在做人﹑求论养成教育离不开中国传统文化的启迪论文原稿在实践中感受优秀传统文化，结合传统节日举辦些活动，如古今孝义故事大赛经典诵读活动感恩父母亲子登山活动观看中国成语大会中国诗词大会视频等。传统文化教育必须融合到日常生活中间去，融合到民俗文化中去......”。

2、“.....也增强了趣味性和参与性。熏陶习惯的养成，都具有重要的意义。因此，从优秀的传统文化中寻求班级管理的方法，培养学生形成良好的行为习惯也成为个重要的研究课题。关键词传统文化班级管理行为习惯中国的传统文化有着悠久的历史，我们的养成教育也是源远流长。伟大的教育家孔子提出柔道剑道等的传统文化学习，增强了学生顽强竞争敢于拼搏的民族精神。韩国，也是培养中学生文化教育比较先进的国家，开设了以儒家文化为中心的必修课程，可以说韩国是以儒家文化立国育民的成功范例，也使韩国在很短的时间内跻身世界强国的行列。论养成教育教育应该先育人后成才......”。

3、“.....那么将来有可能会事无成。不懂得尊重他人，动不动就对父母大喊大叫，见了老师不问好，这在当代青少年中表现较为突出。这部分学生也常常缺乏感恩的心，面对家长和老师的谆谆教诲，不开中国传统文化的启迪论文原稿。在很多学生的想法里，学习是件苦差事，他们将生活中的懒惰也带到了学习中。有的学生，学习上磨洋工，平时学习，心不在焉，效果非常不好有的学生缺少学习计划，假期快结束了才匆匆把作业写完，对作业的质量没有点要求仪，不懂感恩。老子的道家思想也提出了大气做人上善若水的为人思想，同时还教我们小细做事。层之台，起于累土千里之行，始于足下慎终如始，则无败事......”。

4、“.....成功的事业必须从小事做起，而且要持之以恒，目标始终如。孟子曰天将降大例，也使韩国在很短的时间内跻身世界强国的行列。在很多学生的想法里，学习是件苦差事，他们将生活中的懒惰也带到了学习中。有的学生，学习上磨洋工，平时学习，心不在焉，效果非常不好有的学生缺少学习计划，假期快结束了才匆匆把作业写完，对作业的质这部分学生也常常缺乏感恩的心，面对家长和老师的谆谆教诲，不是欣然接受，反而感到厌烦。传统文化对中学生养成教育的重要作用青少年就是张白纸，染于黑则黑，染于白则白，极具可塑性。此时若对其进行正确的习惯养成教育，将会使其受益生......”。

5、“.....但是却没有预习和复习的好习惯更有甚者，他们上课睡觉，周末泡在网络游戏中，对家长和老师的话臵之不理。这些学生没有把学习知识作为目标，只是为了完成年义务教育，因此也没有树立远大的志向。，缺乏基本礼仪，不懂感而知新学而不思则罔，思而不学则殆见贤思齐，等等。孔子认为，学习的关键要爱学乐学，这与我们现在所提倡的兴趣是学生最好的老师相致。论语十则对学习方法学习态度学习内容学习目的都进行了定的阐述，值得中学生认真借鉴，指导自身的学习。论养成教育离不管理行为习惯中国的传统文化有着悠久的历史......”。

6、“.....伟大的教育家孔子提出少成若天性，习惯成自然。是说小时候养成的习惯就像人的天性样自然，甚至就变成你的天性了，以至于你以后所取得的成功创造的奇迹，很多方面都是由小时候的习任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这种旷达乐观的励志精神对当代中学生中怕苦怕累做事半途而废眼高手低的现象很有指导意义。在学习习惯上，中学语文课本论语十则课就学到学而时习之温没有点要求也有学生虽然能认真听课写作业，但是却没有预习和复习的好习惯更有甚者，他们上课睡觉，周末泡在网络游戏中，对家长和老师的话臵之不理......”。

7、“.....只是为了完成年义务教育，因此也没有树立远大的志向。，缺乏基本礼学校课程中对学生进行传统文化的教育，如日本的课堂中有摔跤柔道剑道等的传统文化学习，增强了学生顽强竞争敢于拼搏的民族精神。韩国，也是培养中学生文化教育比较先进的国家，开设了以儒家文化为中心的必修课程，可以说韩国是以儒家文化立国育民的成功范惯所支配的。这个思想也提醒我们养成教育对学生的发展至关重要。教育应该先育人后成才。因为不让学生养成良好的行为习惯学好做人的道理，那么将来有可能会事无成。不懂得尊重他人，动不动就对父母大喊大叫，见了老师不问好......”。

8、“.....也是接受民族文化熏陶进行民族文化传承的重要阶段。学习中国优秀的传统文化，对学生人格的熏陶习惯的养成，都具有重要的意义。因此，从优秀的传统文化中寻求班级管理的方法，培养学生形成良好的行为习惯也成为个重要的研究课题。关键词传统文化班级人。浓郁的文化氛围优美的育人环境体现着学校的文化积淀和底蕴。精心布臵班级的每面墙壁，让每面墙都成为孩子们学习的天地，让每面墙都达到种潜移默化的教育效果，真正实现让每面墙会说话的教育功能。参考文献龚巧云怎样运用传统文化进行班级管理教学与管知﹑生活习惯方面存在极大不足......”。

9、“.....攀比现象严重。现在的孩子，从小衣来伸手饭来张口，大事小事都有父母代劳。论养成教育离不开中国传统文化的启迪论文原稿。，做到知行合。我们提倡引导学生在实践中感受优秀传统文化，结合传统让每面墙壁会说话。读书化人，文化育人。浓郁的文化氛围优美的育人环境体现着学校的文化积淀和底蕴。精心布臵班级的每面墙壁，让每面墙都成为孩子们学习的天地，让每面墙都达到种潜移默化的教育效果，真正实现让每面墙会说话的教育功能。参考文献龚巧云怎少成若天性，习惯成自然。是说小时候养成的习惯就像人的天性样自然，甚至就变成你的天性了，以至于你以后所取得的成功创造的奇迹......”。