1、“.....教师的语言只有做到通俗易懂深入浅出生动活泼，有逻辑性，才能紧紧吸引住论中学英语教学中的师生关系论文原稿生些启示，激励他们课堂外的自学。另外对学生的消极情绪，思想顾虑，精神负担和困难要给予耐心指导和帮助，成为他们的良师益友。论中学英语教学中的师生关系论文原稿。教师定要宽容并理解学生俗话说而不是单纯地训练学生‚说话‛......”。

2、“.....把握教材的精髓，要选些少而精的具有代表性扩展性趣味性和生活性的话题，使学生在话题中能充分发挥所学知识，这样既锻的注意力。教师定要宽容并理解学生俗话说‚人无完人，金无足赤‛，学生在校难免会违反校规校纪，做出与学生身份不相称的事。对此，教师应予宽容和理解，尤其真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感摘要英语教学中的师生关系融洽能改善教学效果......”。

3、“.....建立共同参与互相合作的师生关系。参考文献金春民以英语教学活动为载体发展师生关系陕西教育理论版，闫玉莲谈情感因素在英语教学中的作用社科纵横，沙茂云谈初中英语教学中良好师生关系的构建科等赞美性语言，让学生在自主活动中体验成功的快乐。课堂上遇到不顺时，应用幽默诙谐委婉诚恳的语言，循循善诱，避免雷霆之怒，或出......”。

4、“.....改进教学方法，建立种民主平等共同参与互相合作的新型师生关系。论中学英语教学中的师生关系论文原稿。马克吐温说过，没有赏识就没有教育，没有赏识就没有成功。欣赏是种，寇新智论提高英语教学效果的策略商洛师范专科学校学报，王巧云优化初中英语教学应把握‚个原则‛科技信息学术版，晁嵘，晁定江浅谈英语教学中师生关系与教学效果抚州师专学报，。著名教育家赞可论中学英语教学中的师生关系论文原稿文汇下半月......”。

5、“.....寇新智论提高英语教学效果的策略商洛师范专科学校学报，王巧云优化初中英语教学应把握‚个原则‛科技信息学术版，晁嵘，晁定江浅谈英语教学中师生关系与教学效果抚州师专学报生关系的重要性。在教学中再不能执着于以往的‚师道尊严‛，唱‚独角戏‛，要不断提高自身的综合素质，要适应时代的要求，及时转换角色，在课堂教学中要民主平等对待学生，要尊重学生的个性，做到教学相教学中再不能执着于以往的‚师道尊严‛......”。

6、“.....要不断提高自身的综合素质，要适应时代的要求，及时转换角色，在课堂教学中要民主平等对待学生，要尊重学生的个性，做到教学相长，建立共同参与互言不逊图时口舌之快，或态度粗暴图省事，否则，就会把平时苦心经营的良好师生关系毁于旦。总之，作为中学英语教师我们在教育教学工作特别是在课堂教学中，定要转变观念，不断创新，要充分认识到这种新型代教学方式的要求，是提高教学效果的有效途径，又是衡量良好师生关系的重要指标......”。

7、“.....要多用‚夫说‚我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使学生和教师在课堂上能够自由地呼吸，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何种教学方法都不可能发挥作用。‛为了在英语教学中创设并保持‚这种良好的气氛合作的师生关系。参考文献金春民以英语教学活动为载体发展师生关系陕西教育理论版，闫玉莲谈情感因素在英语教学中的作用社科纵横，沙茂云谈初中英语教学中良好师生关系的构建科教文汇下半月......”。

8、“.....或态度粗暴图省事，否则，就会把平时苦心经营的良好师生关系毁于旦。总之，作为中学英语教师我们在教育教学工作特别是在课堂教学中，定要转变观念，不断创新，要充分认识到这种新型师生关系的重要性。是提高教学效果的有效途径，又是衡量良好师生关系的重要指标。教学中，要多用‚学生的注意力。摘要英语教学中的师生关系融洽能改善教学效果......”。

9、“.....金无足赤‛，学生在校难免会违反校规校纪，做出与学生身份不相称的事。对此，教师应予宽容和理解，尤其真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。炼了语言交际能力，又复习巩固创造性地应用了新旧知识，能激发学生关注日常生活中的英语知识。教师在课堂上要用启发式教学，话题提出来，并不定要在课堂上把什么都讲完......”。