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7、“.....要及时进行自我反思并改正，养成文明礼貌的良好习惯，达到了良好的德育效果。教师在教学中要注重结合学生的实际生活，可以开展小品舞蹈表演等活动，对学生进行们参与学习的兴趣。小学生都喜欢形象趣味的内容，教师在这方面要进行相关的教学设计，比如在苏教版小学道德与法治彬彬有礼内容的讲解过程中，教师就可以借助多媒体为学生讲解，论小学德育中的优秀传统文化的渗透论文原稿动......”。

8、“.....小学德育中的优秀传统文化的渗透策略小学德育开展的主要依据就是教材，所以教师应该结合小学生的年龄特征，将优秀传统文化资源适当地融不同，比如苏杭带享有鱼米之乡的美誉，出现了许多的历史文化名人，特色的非物质文化遗产众多，这些都应该在德育中进行培养，需要让学生有个大概的了解论小学德育中的优秀传统文学生进行人格的塑造培养，教师还应该结合当地实际情况......”。

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