1、“.....学生的主体作用才能得到充分发挥，创新能力才能得到进步提高。新课程标准下美术教学如何发挥学生主体性论文原稿。合作学习是小组成员针对同内程都需要学生自己去经历探索发现。凡是学生可以自己思考解决的问题，老师决不要暗示我们要引导学生采用科学的探究方法......”。

2、“.....使学生从中掌握美术字体的变化规律，同时大大提高了学生的学习兴趣。在进行美术欣赏课的教学过程中，教师可以在课堂教学中，不但可以轻松突破教学难点激发学生的绘画兴趣提高绘画技能开阔视野丰富学生的想象能力，而且可以提高学生的审美素质培养学生的创造能力......”。

3、“.....激发学习兴趣，确立主体意识良好的开端是成功的半。我在美术教学中注意充分利用好每堂课的前分钟，采用灵活多样的导入方法用好每堂课的前分钟，采用灵活多样的导入方法如谈话导入法故事导入法古诗朗诵导入法歌曲导入法影片播放导入法名画欣赏导入法等，牢牢吸引住学生的注中掌握美术字体的变化规律......”。

4、“.....在进行美术欣赏课的教学过程中，教师可以在课堂教学中运用多媒体技术，导入各种信息，并发学生的绘画兴趣提高绘画技能开阔视野丰富学生的想象能力，而且可以提高学生的审美素质培养学生的创造能力。如在教结构素描课中......”。

5、“.....牢牢吸引住学生的注意力，充分调动起学生自主学习的好奇心和求知美术教学方法严重防碍了学生主体作用的发挥和创新能力的培养，我们必须改变这种落后的教学方式和学生被动的学习方式，把学习的主动权交给学生，积极导学生采用科学的探究方法，充分调动学生的多种感官参与学习......”。

6、“.....充分调动起学生自主学习的好奇心和求知欲。新课程标准下美术教学如何发挥学生主体性论文原稿。鼓励学生转变学习方式，增强主体意识传统的有机组合，声形兼备，学生主动探索美术奥秘的积极性被强烈地激发出来。激发学习兴趣，确立主体意识良好的开端是成功的半......”。

7、“.....使学生看就懂学就会还可以在制作的运动画面中随心所欲地变化字体，使学生从结论让学生自己去概括规律让学生自己去揭示，这样，学生的主体作用才能得到充分发挥，创新能力才能得到进步提高。......”。

8、“.....探究学习具有主动性和探索性，整个教学过程都需要学生自己去经历探索发现。凡是学生可以自己思考解决的问题，老师决不要暗示我们要引活动，有利于调动学生的主动性，发挥群体活动的优势。它可以让学生清楚地了解到其他成员的见解和想法，从而使自己的理解更加丰富和全面，学生不同的用......”。

9、“.....让他们做课堂学习的主人。本文主要从个方面简述发挥学生的主体作用激发学习兴趣，确立主体意容进行的学习活动，有利于调动学生的主动性，发挥群体活动的优势。它可以让学生清楚地了解到其他成员的见解和想法，从而使自己的理解更加丰富和全面与学习......”。