1、“.....老师们积极主动，既开展全科组教研统教学目标，又两教学内容精选练习题目，让高学生吃的饱吃的好。高三物理线上教学经验及线下备考亮点论文原稿。密切沟通高虽短，假期仍然不少。很多学生回家后继续刻苦学习，自学中难免遇到不懂不会的问题，学生可以用微信发送习题图片视频连线等方式向老师高三物理线上教学经验及线下备考亮点论文原稿解数据获得更精准更迅捷，数据分析更全面更深入。老师省时省力，更可以趁热打铁，提升作业的效能。教研活动，资源优选高下学期的备考，时间紧任务重，是学生能力提升的黄金时期出。散落全国各地居家上班的老师......”。

2、“.....积极开展科组合预测题以力运动为核心，题以电磁为核心，进行针对性的选题。避免学生盲目求难求全，提升了复习效率，历次模测成绩均居全区第。线下备考的亮点线上作业高物理的备考过程中，学生要做大量的题目，其中选择题特别适用线上的智能作业。老师命题排版图几何画板思维导图等工具软件。有些老师用手写板平板电脑等辅助输入有些对电脑软件不熟练的老师，用手机拍摄电脑屏幕，把电脑屏幕当作黑板直接用可擦除笔书写。老师们结合自身实况，充分发掘软件硬件家用工具的潜力，创造性的开展线上教学。线上教学的经验软件选择，优中选优年春季线上开课......”。

3、“.....排除了电视教学网络平台视频课程等缺乏互动性实效性针对性的方式。在学校的协调下，师生试用了多款线上教学，依据界面清晰使用便捷视频流畅等因素，选用了钉钉情期间高物理线上教学，从软件选择互动形式课堂教学科组教研等方面，进行分析研究，总结经验得失。思考常态化的教学如何借用线上教学的经验，如何更好运用信息技术提升备考效率。关键词高物理线上教学线下备考年初，突如其来的新冠肺炎疫直播连线，问答游标卡尺和螺旋测微器的读数方法电流表和电压表的读数规则机械零点和欧姆零点等更多的连线提问，有效的促使学生专注听课......”。

4、“.....老师们通过教学实践摸索出提高效率的各种方法。使用钉钉布置作业批改作业，通过腾讯文课堂教学科组教研等方面，进行分析研究，总结经验得失。思考常态化的教学如何借用线上教学的经验，如何更好运用信息技术提升备考效率。关键词高物理线上教学线下备考年初，突如其来的新冠肺炎疫情严重影响了社会的各方面，高师生极短的寒使线上教学顺利展开。线上课堂的具体实践中，老师们灵活使用视频播放器等软件展示教学内容，配合使用仿真实验室画图几何画板思维导图等工具软件。有些老师用手写板平板电脑等辅助输入有些对电脑软件不熟练的老师......”。

5、“.....高师生极短的寒假变得格外漫长，冲刺高考的战场从熟悉的教室移到了信息的云端。分析线上教学的得失，既为应对特殊情况下学生居家学习，更为线下备考提供信息技术支撑，促进物理教学和信息技术的深度融合，提升备考效推荐网上优质资源等方式，更好帮助个别学生或部分学生解决学习中的疑惑。引导学生制定学习计划，并用手机提醒督促反馈，用智能的信息手段代替人工监督。指导学生通过班级钉钉群微信学习小组等途径开展合作，比传统的学习小组更有效。摘要本文对业功能，学生线上答题......”。

6、“.....数据分析更全面更深入。老师省时省力，更可以趁热打铁，提升作业的效能。线上教学的经验软件选择，优中选优年春季线上开课，由于高学习的特殊性，排除了电视教学网络平台视频问卷星等收集学生学习中的疑难知识点。学生线上提交作业后，老师不仅可以直接看到结果，更有自动生成的各种数据，高效直观便于分析比在校的课堂教学中，更快捷更精准获得学生的个性需求。老师们还通过钉钉视频会议录制知识点微课变得格外漫长，冲刺高考的战场从熟悉的教室移到了信息的云端。分析线上教学的得失，既为应对特殊情况下学生居家学习......”。

7、“.....促进物理教学和信息技术的深度融合，提升备考效率。电学实验线上课堂中，我和位学生分别进行拍摄电脑屏幕，把电脑屏幕当作黑板直接用可擦除笔书写。老师们结合自身实况，充分发掘软件硬件家用工具的潜力，创造性的开展线上教学。高三物理线上教学经验及线下备考亮点论文原稿。摘要本文对疫情期间高物理线上教学，从软件选择互动形式程等缺乏互动性实效性针对性的方式。在学校的协调下，师生试用了多款线上教学，依据界面清晰使用便捷视频流畅等因素，选用了钉钉开展线上直播教学。同时使用腾讯文档班级小管家腾讯会议等辅助教学......”。

8、“.....高三物理线上教学经验及线下备考亮点论文原稿特别适用线上的智能作业。老师命题排版印刷发放试卷，费时费力费物学生试卷的收交可能因为个别学生耽误全班的进度老师批改打分登分等系列过各，耗费了大量时间和精力，统计结果迟缓并且数据分析不全。使用线上教学的经验，用的布置作遇到问题立即交流。充分的教研，确保了精选教学内容精选练习题目，让高学生吃的饱吃的好。以学科备课组为单位研究制订详实的复习备考方案，明确复习进度内容要求和检查反馈的方式方法。在计算题专题复习时，物理备课组的老师们充分讨论......”。

9、“.....学生也可以和学习小组中的同学用线上方式沟通交流，以快速解决疑难，提高学习效率。教研活动，资源优选高下学期的备考，时间紧任务重，是学生能力提升的黄金时期出。散落全国各地居家，视频会议教研的频次远高于往常每周次的教研例会。老师们根据网络情况，既可参与当面交流的视频会议，也可在网络不畅时关闭视频画面仅保留语音。老师们积极主动，既开展全科组教研统教学目标，又两两遇到问题立即交流。充分的教研，确保了精选刷发放试卷，费时费力费物学生试卷的收交可能因为个别学生耽误全班的进度老师批改打分登分等系列过各......”。