1、“.....成为名尽职尽责的优秀班干部，并做了大量的好事，学习成绩也因他思想的转变而进步很快班主或微信的方式告知家长，做到家校合作，紧密联系，共同教育好学生。给方法。后进生大都缺乏科学的学习方法。如何预习和复习，如何听课及做笔记，如何归纳整理，都给予进步的指导。搞承包。怎样教育曾庆林呢经过仔细观察，我发现曾庆林非常喜欢画画，我就时常有意班主任转化后进生要在发展上下功夫论文原稿他们共同制定了相比其他同学容易达标的目标及奖励方法，并尽可能认真当面批改他们的作业，多给予肯定和鼓励。奖励的内容有背诵，其他同学需次性背完篇课文，后进生可以分段多次背诵，只要能按时完成就进行奖励。听写......”。

2、“.....后进生只要对半凝聚力和教育功能，因此，我不失时机做好班里所有学生的思想工作。我告诉同学们，我们这个班集体是个大家庭，我们要爱每个同学。古人云知错能改，善莫大焉。何况人无完人，而像我们班上这样的同学更需要集体的温暖。同时我告诉学生团结合作的重要性，我们不能因大量的作业让他们机械式地补做，这些做法增加了学生的学习负担，容易引发他们对学习的厌烦情绪，非但不能促进他们发展，反而会使他们更加落后。著名教育家赞可夫说过，对于后进生，更应在他们的发展上下功夫。我也非常认同此观点，在多年的教书育人工作中......”。

3、“.....要取得显著的效果，仅依靠简单的爱与严是远远不够的，必须讲究工作的技巧性和艺术性。因此，只有摸清后进生心理发展的特点，才能做到对症下药。后进生般有这样的心理发展的特点，讲究转化工作的技巧性和艺术性，采取学生容易接受的情理相融方式，才能取得显著的效果班主任转化后进生要在发展上下功夫论文原稿。我的行为深深地感動了他，激发了他奋发向上的勇气。从此，他学习非常认真，还被评为优秀少先队员。由此可的爱与严是远远不够的，必须讲究工作的技巧性和艺术性。因此，只有摸清后进生心理发展的特点，才能做到对症下药......”。

4、“.....缺乏学习兴趣发展水平低，观察力弱。总的来说，后进生在学业或品德方面落后的奖励。奖励的方法有在背诵听写或测验达到目标的都可以帮他们实现个合理的小愿望，比如可以让他与自己喜欢的同学起同桌天，或者达到定积分领取老师的小礼物等。每次他们达标，我都及时给予表扬，并且通过电话或微信的方式告知家长，做到家校合作，紧密联系，共同教，正确对待他们的变化，促其向好的方面发展。所以在指导后进生学习上，我有个法宝改习惯。后进生往往求知欲望低，注意力难集中，作业马虎应付，甚至不做不交。为此，针对后进生基础较差起点较低的现状......”。

5、“.....班主任转化后进生要在发展上下功夫论文原稿见，受到教师爱护的学生往往会增加克服困难的勇气和信心。正如前人所言热爱学生是给学生最好的教育。摘要转化后进生是项复杂长期细致的工作，班主任要针对后进生心理发展的特点，讲究转化工作的技巧性和艺术性，采取学生容易接受的情理相融方式，才能取得显著的效更加落后。著名教育家赞可夫说过，对于后进生，更应在他们的发展上下功夫。我也非常认同此观点，在多年的教书育人工作中，我感到以下的方法行之有效班主任转化后进生要在发展上下功夫论文原稿。摘要转化后进生是项复杂长期细致的工作，班主任要针对后进生转变而进步很快。创造转化氛围......”。

6、“.....我认为如果他们的学习有了起色，就会树立起学习的信心，开始他们正确的人生追求。而优秀的班集体对学生具有强大的凝聚力和教育功能，因此，我不失时机做好班里所有学生的个根本原因，就是在于他们的各种心理素质比较差。但是，在传统教学观念的影响下，大部分教师对他们都采取了处臵，常常是布臵大量的作业让他们机械式地补做，这些做法增加了学生的学习负担，容易引发他们对学习的厌烦情绪，非但不能促进他们发展，反而会使他们育好学生。给方法。后进生大都缺乏科学的学习方法。如何预习和复习，如何听课及做笔记，如何归纳整理，都给予进步的指导。搞承包......”。

7、“.....要取得显著的效果，仅依靠简单并尽可能认真当面批改他们的作业，多给予肯定和鼓励。奖励的内容有背诵，其他同学需次性背完篇课文，后进生可以分段多次背诵，只要能按时完成就进行奖励。听写，其他同学每次听写词语需全对，后进生只要对半以上就适当奖励。作业，周都能依时认真完成作业也可进行思想工作。我告诉同学们，我们这个班集体是个大家庭，我们要爱每个同学。古人云知错能改，善莫大焉。何况人无完人，而像我们班上这样的同学更需要集体的温暖。同时我告诉学生团结合作的重要性，我们不能因种原因孤立这个大家庭中的任何员......”。

8、“.....于是，第次得到表扬的曾庆林暗下决心要痛改前非，决心做个遵守纪律的好学生。在次选举班干部时，同学们致选他当纪律委员。从那以后，他积极履行自己的职责，成为名尽职尽责的优秀班干部，并做了大量的好事，学习成绩也因他思想的任转化后进生要在发展上下功夫论文原稿。总之，转化后进生的工作不是蹴而就的，班主任要针对他们的心理特点，把落脚点放在学生的发展上，采取学生容易接受的情理相融方式，才能达到转化发展的效果。怎样教育曾庆林呢经过仔细观察，我发现曾庆林非常喜欢识地表扬鼓励他，让他感到老师并不嫌弃他......”。

9、“.....爱祖国专栏的活动中，他用水彩笔画了幅各族人民庆国庆的画交给了我，我表扬他画得真好,他看见我把他的画贴在专栏里，顿时高兴得跳尺高。我趁热打铁，告诉全班的同学曾庆林积极主动为集体办黑板报是非常值以上就适当奖励。作业，周都能依时认真完成作业也可进行奖励。奖励的方法有在背诵听写或测验达到目标的都可以帮他们实现个合理的小愿望，比如可以让他与自己喜欢的同学起同桌天，或者达到定积分领取老师的小礼物等。每次他们达标，我都及时给予表扬，并且通过电话种原因孤立这个大家庭中的任何员，而是应该起来帮助他们，正确对待他们的变化，促其向好的方面发展。所以在指导后进生学习上，我有个法宝改习惯......”。