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4、“.....学习物理更有动力。纵观所有受欢迎的教师，无不是上通天文，下知地理，中间通卦。教师形成了自己的人格魅力，对于辈子的教学都是受之有益的。这样的教师才能有威慑力，同时用爱心真诚去感化带动学生做的。可以多参加些社会公益活动，不仅能为社会作贡献，也能扩大知识面，帮助有需要的百姓解决实际问题，感受书本中所学习不到的生活的真谛。多看新闻，了解世界各地每天发生的事情，和学生分享有趣有营养核心素养下中学物理教师的广义备课论文原稿稿......”。

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6、“.....台词有启发性，能引发我们对人性，对社会，对价值的思考，这些都能不断提升我们的素养。平时有空也是非常关键的种能力的培养。广义的备课，是指教师的自我提升业务水平，提升业务素养。教师广义备课是培养学生核心素养的先提条件，者对象不样，但却殊途同归，具有高度的统性。核心素养下中学物理教师的品行端正思维满分的有用之人。紧紧围绕中学物理学科的核心素养进行广义备课，使教育从学术形态融合到教育形态直以来，我们都是以学科知识体系为依据......”。

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8、“.....喜欢这个教师，从而喜欢上这个教师所教的科目。为此，教师可以多读些经典的书籍，阅读就是种很好的广义备课。在书籍中，我们会发现很多道理，这些道理能给些灵感，对我们平时上理思维大有帮助。而对于法拉第年才发现的法拉第电磁感应定律，学生又可以得到电磁互变的科学观念，坚持不懈地科学精神。在物理备课中，这样的例子数不胜数。核心素养下中学物理教师的广义备课论文原稿文，下知地理，中间通卦。教师形成了自己的人格魅力......”。

9、“.....这样的教师才能有威慑力，同时用爱心真诚去感化带动学生做个品行端正思维满分的有用之人。又比如，法拉第电磁感应定扩大知识面，帮助有需要的百姓解决实际问题，感受书本中所学习不到的生活的真谛。多看新闻，了解世界各地每天发生的事情，和学生分享有趣有营养的新闻。比如，年年初引力波的新闻。消息出，笔者马上就上优质电影也是值得我们去看看，里面故事情节，台词有启发性，能引发我们对人性，对社会，对价值的思考......”。