1、“.....胡荣慧职业教育英语教学现中职英语教学创新策略浅谈论文原稿师要尊重学生的个体差异，以提高学生的学习兴趣为主，为学生创造和谐宽松的学习氛围，激发学生主动学习的热情。其次，要结合专业的特点，突出英语的实用性，增加英语学习的策山东外语教学，鄢子卿中等职业教育英语教学中面临的现状存在的问题及对策科技教育创新......”。

2、“.....英语教学中要贯穿因材施教的原则。中职学培养，要在提高学生英语基础知识的能力上下功夫，包括口语交际语言运用语言实践和行业英语等，使学生感到英语学习真正有用，同时，也要提高中职生学习英语的自信心，养成良中等职业学校英语教学的创新探索在提升英语应用能力的基础上贯穿素质教育。在新课程标准下，教师要把提升学生的素质放在第位......”。

3、“.....尤其是在氛围，激发学生主动学习的热情。其次，要结合专业的特点，突出英语的实用性，增加英语学习的开放性，英语教学不能只局限于课本，还要通过生产实习，使学生了解简单的生产常目，在今后的工作中用途不大，包括些英语教师和学生都有这样的想法，所以，英语学习无用论思想占据主导，师生对英语的不重视使得英语教学形同虚设中职英语教学创新策略浅谈工作中用途不大......”。

4、“.....所以，英语学习无用论思想占据主导，师生对英语的不重视使得英语教学形同虚设。中等职业学校英语教育现状分析忽视英语知识的了解，使学生能够在实践中用在实践中学，使不同程度的学生都能有所进步，学有所得，不断提高学生的实际应用能力。中等职业学校英语教育现状分析忽视英语教学的重要中职英语教学创新策略浅谈论文原稿，如设备的参数说明工艺流程介绍等......”。

5、“.....使学生能够在实践中用在实践中学，使不同程度的学生都能有所进步，学有所得，不断提高学生的实际应用能零基础的学生，教师更要静下心来，认真分析学生的实际情况，有针对性地提出学习策略。首先，教师要尊重学生的个体差异，以提高学生的学习兴趣为主，为学生创造和谐宽松的学情况，有针对性地提出学习策略。首先，教师要尊重学生的个体差异，以提高学生的学习兴趣为主......”。

6、“.....激发学生主动学习的热情。其次，要结合专业的论文原稿中职英语教学创新策略浅谈论文原稿。英语教学中要贯穿因材施教的原则。中职学生的英语学习水平参差不齐，个班级中，英语成绩几十分的大有人在，针对这样几乎教学的重要性。中职学校的培养目标，是为社会培养主要从事企业线生产操作的技能型劳动者。在这个培养目标的影响下，很多中职学校都忽视了英语教学......”。

7、“.....中职学校的培养目标，是为社会培养主要从事企业线生产操作的技能型劳动者。在这个培养目标的影响下，很多中职学校都忽视了英语教学，认为英语是门可有可无的科目，在今后点，突出英语的实用性，增加英语学习的开放性，英语教学不能只局限于课本，还要通过生产实习，使学生了解简单的生产常识，如设备的参数说明工艺流程介绍等......”。

8、“.....中职学生的英语学习水平参差不齐，个班级中，英语成绩几十分的大有人在，针对这样几乎是零基础的学生，教师更要静下心来，认真分析学生的实要不断的加强学习，接受国际上先进的技术和经验，为全面提升自己的综合素质打下基础。中职英语教学要更加侧重对学生英语应用能力的培养，要在提高学生英语基础知识的能力上及对策山东外语教学......”。

9、“.....作者关建凯单位晋州市职业技术中学。中等职业学校英语教学的创新探索在提放性，英语教学不能只局限于课本，还要通过生产实习，使学生了解简单的生产常识，如设备的参数说明工艺流程介绍等，增强学生对专业英语知识的了解，使学生能够在实践中用在的英语学习水平参差不齐，个班级中，英语成绩几十分的大有人在，针对这样几乎是零基础的学生......”。