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8、“.....通过参加技能大赛的说明会培训会等，教师不仅能与其他院校的教师交流，还能更好的了解专业改革的方向和前沿的发展动态，这有助于教师把握机会，明确努力方向，为进步的发展打下基础。为配合技能大赛识体系不够完整，知识更新跟不上会计准则和税法的变动，这些教师就不适合作为指导教师带队比赛。随着高职院校教师招聘门槛的不断提高，高职院校会计专业有些具备注册会计师资格的教师，他们专业理论知识体系较为饱满，对税法郑州财税金融职业学院......”。

9、“.....从制定训练计划到研究竞赛试题，从资料查找到知识点归纳总结，技能大赛表面上是各参赛院校学生之间专业水平和技能之间的竞赛，供了实践操练机会。委派教师到企业进行顶岗实训，使教师在实际岗位中完成企业财务工作的具体操作，提高指导教师在业务处理软件操作和问题解决等各方面的能力，使其在实际比赛中能更加自如地进行参赛指导。参考文献贾桂玲支持，为教师定岗实训创造条件技能大赛对会计专业教学影响研究论文原稿......”。