1、“.....农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿。结语总之，要想提高农村幼儿园美术课堂教学质量，教师应以转变教学理念为核心，以幼儿艺术素养提升为关键，以教学模式变革为抓手，充分运用现代教育技术手段，促进幼儿艺术素养多元化发展，为提高幼儿美术素养服务。参考文献翁瑞玉基于幸福理念下的幼儿园园本课程开发策略岁儿童学习与发展指南背景下的实践发研究散文百家新语文活页，作者韩柱。如此看来，教师可以透过件简单的作品大概猜出创作者的性格和个人喜好。但很多农村幼儿园教师倾向于要求幼儿绘出较为完整合理的作品，忽视了幼儿在实际创作过程中的体验和表现。教师如果限制幼儿将松树画成角形，将果树画成圆形，恐怕难以看到如此丰富的作品，也关闭了走进幼儿内心的窗口。缺乏观察力的培养，过分关注作品的模仿和教师的示范观察力是构成智力农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿足发展，幼儿园艺术教育进步显著......”。

2、“.....许多农村幼儿园教师存在职业倦怠专业化水平不高的问题，且艺术教育受重视程度较低，效果参差不齐，特别是美术课程教学过程还存在着诸多问题。如何更好地利用农村特色优势，发挥现代教育技术的作用，提高美术课程质量，幼儿园管理者和广大线幼儿教师需要深思和探索。结语总之，要想提高农村幼儿园美术课堂教学质量，教师应以转变教学理念为核心，以幼儿艺术素定情绪。农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿。摘要当前，农村幼儿园美术课程还存在许多问题。幼儿园管理者和广大线幼儿教师要利用农村特色和优势，充分发挥现代教育技术的作用，提升美术课程教学水平，推动农村幼儿教育高质量发展。关键词农村幼儿园艺术领域美术课程幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力深幼儿对小鸭子身体结构各部分细节的认知......”。

3、“.....除了观看视频聆听故事，让幼儿进行角色扮演游戏更能使其直观地感受小鸭子的身体形态和特点。在角色表演游戏的过程中，教师为幼儿提供小鸭子的头饰，让幼儿融入角色情境中，并引导幼儿模仿小鸭子走路的姿势脖子伸得长长的，挺胸向前，摇摇晃晃往前走舒展开翅膀的姿势低头觅食的姿势等。想象融入现代教育技术手段现代教育技术的应用应该是常态化的灵活的高效率的。教师在设计教学活动分析课程时，应将各类现代教育技术融入其中。下面，笔者用堂以现代教育技术为载体的幼儿美术课进行阐述说明。动画引题简单来说，导入是为了激活幼儿的意识，使之进入活动的情境中。引起注意的关键在于两个方面刺激物本身的状态颜色鲜艳的动态的有声的等和人本身的状态需求兴趣经验等。由此看来，教师借助多叶树枝沙子泥土都是艺术活动的重要材料。幼儿在户外采集到的各种形状的树叶都可以用来创作拼贴画......”。

4、“.....可以跟黏土起结合，做成永不凋落的梅花，插在玻璃瓶矿泉水瓶里，非常有艺术性。同时，收集的沙子可以在过滤之后用来创作沙画，或者是在加入水之后进行捏搭。乡村的小溪是非常常见的，小溪里面有各种形状的鹅卵石，教师可以拣加入水之后进行捏搭。乡村的小溪是非常常见的，小溪里面有各种形状的鹅卵石，教师可以拣些给幼儿，让幼儿在鹅卵石上进行石头彩绘。泥土的作用就更加不用说了，可以进行陶艺捏塑体验。泥加水总是充满无限的可能，在双双巧手中，不起眼的泥巴被创造成各种各样的形态，闪耀着智慧和艺术的闪亮光芒。接触了这些自然材料和半成品，幼儿的美术创作兴趣会得到极大的激发。通过对大自然各类资源的利用，农村托氛围幼儿对音乐有着天生的敏感性，是因为音乐可以愉悦人的身心，使人稳定情绪。农村幼儿园美术课程教学策略融入农村独特的大自然资源，里面蕴含的教育价值取之不尽......”。

5、“.....各类鸟兽鱼虫，花草树木，大自然中应有尽有。这些宝贵的资源吸引着幼儿的注意力，为他们的小小世界带来更多的刺激。相较于城市，农村幼儿园有着得天独厚的优势。教师可以把幼儿带入大自然的广阔天地，让他们行走在肥沃的样子它的嘴巴和小鸡有什么不同它的脚是什么形状的等等，通过提问加深幼儿对小鸭子身体结构各部分细节的认知。角色表演游戏提供头饰使场景更加真实游戏是幼儿最主要的活动形式。除了观看视频聆听故事，让幼儿进行角色扮演游戏更能使其直观地感受小鸭子的身体形态和特点。在角色表演游戏的过程中，教师为幼儿提供小鸭子的头饰，让幼儿融入角色情境中，并引导幼儿模仿小鸭子走路的姿势脖子伸得长农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿给幼儿，让幼儿在鹅卵石上进行石头彩绘。泥土的作用就更加不用说了，可以进行陶艺捏塑体验。泥加水总是充满无限的可能，在双双巧手中，不起眼的泥巴被创造成各种各样的形态......”。

6、“.....接触了这些自然材料和半成品，幼儿的美术创作兴趣会得到极大的激发。通过对大自然各类资源的利用，农村幼儿的美术活动有了更丰富的材料更广阔的场地，既激发了幼儿的创作兴趣，也拓宽了幼儿的视儿园美术课程教学策略融入农村独特的大自然资源，里面蕴含的教育价值取之不尽，用之不竭。各类鸟兽鱼虫，花草树木，大自然中应有尽有。这些宝贵的资源吸引着幼儿的注意力，为他们的小小世界带来更多的刺激。相较于城市，农村幼儿园有着得天独厚的优势。教师可以把幼儿带入大自然的广阔天地，让他们行走在肥沃的土地上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，丰富他们的生活经验。水源是非常丰富的。术的作用，提高美术课程质量，幼儿园管理者和广大线幼儿教师需要深思和探索。融入现代教育技术手段现代教育技术的应用应该是常态化的灵活的高效率的。教师在设计教学活动分析课程时，应将各类现代教育技术融入其中......”。

7、“.....笔者用堂以现代教育技术为载体的幼儿美术课进行阐述说明。动画引题简单来说，导入是为了激活幼儿的意识，使之进入活动的情境中。引起注意的关键在于两个方面刺激物本身的状态颜儿的美术活动有了更丰富的材料更广阔的场地，既激发了幼儿的创作兴趣，也拓宽了幼儿的视野。机会，教材上尽量不要提供范画。做好课前材料的准备。活动设计上要列好每堂课需要用到的材料和工具并认真进行准备，有准备的课堂才会有良好的效果。创设良好的创作环境。教师在开展美术教育活动的过程中要避免采用严肃的态度，要注重突出幼儿的主体地位。农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿。农村土地上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，丰富他们的生活经验。水源是非常丰富的。树叶树枝沙子泥土都是艺术活动的重要材料。幼儿在户外采集到的各种形状的树叶都可以用来创作拼贴画，狗尾巴草芦苇等较为特殊的植物则可以用来进行手工制作枯树枝也有大作用......”。

8、“.....做成永不凋落的梅花，插在玻璃瓶矿泉水瓶里，非常有艺术性。同时，收集的沙子可以在过滤之后用来创作沙画，或者是的，挺胸向前，摇摇晃晃往前走舒展开翅膀的姿势低头觅食的姿势等。想象是游戏中最主要的部分，想象不是凭空进行的，它是对有关生活印象的加工和重新组织。在专注的模仿过程中，幼儿需要将自己想象成不同姿态的小鸭子，这个过程就是幼儿对鸭子印象的加工过程。在玩游戏的过程中，鸭子的形态就在幼儿的脑海里形成了。到了创作阶段，幼儿可以自动调取鸭子的表象，让创作过程更加顺利流畅。播放背景音乐鲜艳的动态的有声的等和人本身的状态需求兴趣经验等。由此看来，教师借助多媒体播放与教学主题相关的动画片进行导入，符合引起注意的条件，可以取得较好的效果。例如，绘画的主题是小鸭子，在导入时教师就可以播放与小鸭子有关的动画片。动画片中动态的画面鲜艳的色彩和真实的场景等，可以快速吸引幼儿的注意......”。

9、“.....教师可以针对动画中的故事内容对幼儿进行提问，例如，小鸭子长什农村幼儿园艺术领域课程教学策略论文原稿巧和标准化要求的偏向。从这里可以看出，幼儿园艺术课程的实施要从实际出发，因地制宜地去开展，高度重视幼儿的情感体验和个性化表达。当前，广大农村地区学前教育得到了长足发展，幼儿园艺术教育进步显著。但是，许多农村幼儿园教师存在职业倦怠专业化水平不高的问题，且艺术教育受重视程度较低，效果参差不齐，特别是美术课程教学过程还存在着诸多问题。如何更好地利用农村特色优势，发挥现代教育思考课程教育研究，赵小琴西和乞巧园本课程开发实施的方法与途径新课程，汪盛天水市幼儿园园本课程的利用研究天水天水师范学院，田涛，韩文帅快乐发展幸福成长特色园本课程的开发研究散文百家新语文活页，作者韩柱。摘要当前，农村幼儿园美术课程还存在许多问题......”。