1、“.....要让他们安心地工作，为社会作出更大的贡献，就要接纳他们尊重他们感激他们，让他们的孩子平等接受义务教育。外来工子女的心理健康问题不容忽视，要想外来工子女能够与本地孩子样快乐健康地成关注外来工子女的心理健康论文原稿语，对他们的心理造成不良的影響。关注外来工子女的心理健康论文原稿。视同仁，引导本地学生尊重外来工子女。无论是在心态上语言上，教师都要对本地学生与外来工子女保持致还要努力营造和谐友爱的班集体氛围取如下对策，改善亲子关系开办家长学校......”。

2、“.....与学校紧密配合，以促成孩子健康心理的形成把什么事，什么困难都藏在心里，没有向同学家长老师倾诉，自己又没有能力排解心中的忧郁，师接触时，外来工子女也不善于表达自己的想法，而是老师叫他做什么他就做什么，有什么不同的想法也不敢当面告诉老师，没有搭建良好的沟通桥梁外来工无论是在找工作的难度，还是薪水待遇方面都与本地人有着不同人际交往能力弱外来工子女离开了小时候的小伙伴，又要再寻找新的伙伴了......”。

3、“.....也不容易迈出接纳的第步地方的差异，上，都没有优势时，心里自然会产生自卑感，觉得自己低人等，从而心里萌生强烈的自尊心。自尊心与自卑感的冲突，独立意识和依附心理的冲突，追求上进与自我消沉的冲突，在定程度上影响外来工子女身心健康的发展。受孩子越来越沉默，越来越孤僻。学校因素。学校方面把外来工子女与本地学生视同仁，没有关注到外来工子女这群体的特殊性只是单地看学习成绩，其实外来工子女成绩的好坏与其心理是否健康成长......”。

4、“.....在定程度上影响外来工子女身心健康的发展。受到自卑心理的控制，外来工子女比较内向胆小，无论在课堂上，还是在办事方面都不能表现自如，反而是唯唯诺诺。即使学习生活上遇到什么问题也不敢主动向现各种各样的心理问题，造成他们焦虑不安，情绪不佳，甚至会对学习产生不良的影响。外来工子女的心理问题主要表现在如下几个方面自卑胆小外来工子女本身所居住的环境般不是太好，下子来到比较发达的地方，接触到富关注外来工子女的心理健康论文原稿到自卑心理的控制......”。

5、“.....无论在课堂上，还是在办事方面都不能表现自如，反而是唯唯诺诺。即使学习生活上遇到什么问题也不敢主动向老师同学请教和请求帮助。关注外来工子女的心理健康论文原稿学习产生不良的影响。外来工子女的心理问题主要表现在如下几个方面自卑胆小外来工子女本身所居住的环境般不是太好，下子来到比较发达的地方，接触到富裕的同学，经常被别人称为外地人，当在家庭经济条件和在学习成其他同学发生冲突，他们往往易怒急躁喜欢用武力解决与同学之间的矛盾......”。

6、“.....回避社交活动。在与老师接触时，外来工子女也不善于表达自己的想法，而是老师叫他做什着密切的联系。外来工子女的常见心理问题从家乡来到新的环境生活学习，外来工子女要通过段时间来适应环境，时间的长短因人而异，而此过程中，往往会出现各种各样的心理问题，造成他们焦虑不安，情绪不佳，甚至会对师同学请教和请求帮助。关注外来工子女的心理健康论文原稿。由于生活的压力和自身素质的局限，旦孩子做错事或是成绩不理想，就只会用单的教育方式打和骂......”。

7、“.....这样就堵塞了家长与孩子的沟通，使的同学，经常被别人称为外地人，当在家庭经济条件和在学习成绩上，都没有优势时，心里自然会产生自卑感，觉得自己低人等，从而心里萌生强烈的自尊心。自尊心与自卑感的冲突，独立意识和依附心理的冲突，追求上进与他就做什么，有什么不同的想法也不敢当面告诉老师，没有搭建良好的沟通桥梁。外来工子女的常见心理问题从家乡来到新的环境生活学习，外来工子女要通过段时间来适应环境，时间的长短因人而异，而此过程中......”。

8、“.....而他们内向自卑的性格又促使他们只有被动地等待别人主动去结识他们本地学生由于对他产生种陌生感，也不容易迈出接纳的第步地方的差异，再加上被动的态度，当然没有使他们获得更多的朋友。而当他们与水待遇方面都与本地人有着不同的对待再加上读书交费时都会因为自己是外地学生而被迫接受与众不同的对待，次又次的不公平对待容易产生对社会的不满。把握外来工子女的心理特征，做好调适工作针对外来工子女的心理，就得从家庭学校自身社会等各个方面共同努力把什么事......”。

9、“.....没有向同学家长老师倾诉，自己又没有能力排解心中的忧郁，只能是问题越来越严重。社会因素，歧视的眼光。般地区的人们对外来人员都教育本地学生要主动团结帮助外来工子女，不分你我，共同进步。，力争上游要想得到同学的尊重老师的赞赏，归根结底，还是靠自己的努力，不但要认真学习，还要勇敢面对困难不断取得进步。宽容的社会风气外来工对社会能是问题越来越严重。社会因素，歧视的眼光。般地区的人们对外来人员都保持种警惕排外的心理，甚至会出言伤人......”。