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6、“.....让学生更愿意去学习。为此，可以创设形式多样的语文课堂活动，通过这种方式调动起学生的学习热情。对于活泼好动的小学生来讲，课堂游戏是最中对教学目标进行创新，要通过教学活动培养学生的创新能力和创新精神。在实际教学中，老师要将教材和学生的生活实际相结合，引导学生从教学目标出发进行学习，同时老师也要进步明确小学语文教学中的重点和难点，以提升教学质量。提发挥自己的引导作用，培养学生自主学习的能力，而不是味地进行知识的灌输。语文源于生活，老师在教学的过程当中需要引导小学生在生活中寻找语文......”。

7、“.....并掌握其中包含的知识和思想。教学中老师要以学生为本，并谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率学周刊，李敬元浅谈新课改下如何提高语文课堂教学效率东方青年教师，孙飞新课改背景下小学语文课堂教学效率的提升对策研究教育科学，王顺志新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效佳的兴奋剂，通过游戏的方式，让学生在玩中学到知识。如进行词语接龙游戏，提升学生的组词能力，或者进行朗读比赛，提升学生的阅读能力。丰富多彩的活动，能够活跃课堂气氛，也能够建立起师生之间的和谐关系，其集娱乐与学习于体......”。

8、“.....老师要抓住每个学生的特点进行特色教学，通过教学过程的设计教学教法的安排让不同的学生都能够接受，进而实现全面教学的目标。语文教学中，采用不同的教学方法，让不同层次的学生都能够在个宽松的环境中学习，体之下，小学语文教学工作要实现变革，学生不再是被动地接受知识，而是主动地学习知识，成为课堂的主体，这就要求老师在教学中将主动权还给学生，逐步地优化课堂教学方法，提升课堂教学的效率。如在每学习篇新文章的时候，要让学生事课改背景之下，小学语文教学工作要实现变革......”。

9、“.....而是主动地学习知识，成为课堂的主体，这就要求老师在教学中将主动权还给学生，逐步地优化课堂教学方法，提升课堂教学的效率。关键词小学语文课堂教学效问题，希望对今后的教学工作能够提供定的借鉴。参考文献董德华浅谈新课改下如何提高小学语文课堂教学效率学周刊，李敬元浅谈新课改下如何提高语文课堂教学效率东方青年教师，孙飞新课改背景下小学语文课堂教学效率的提升对策调动起学生的学习热情。对于活泼好动的小学生来讲，课堂游戏是最佳的兴奋剂，通过游戏的方式，让学生在玩中学到知识。如进行词语接龙游戏......”。