1、“.....试问涉世未深的小学生，怎么会有这样的感受填鸭式的教学，味地死记硬背，最终导致学生失去自己的价值判断，人格的独立。关键词小学语文本位价值科学构建中图分类号文献标识码小学语文课堂教学的现状浅析小学语文教育的价值追求及科学化构建论文原稿与学关系不明确小学语文教育，关于教与学的关系问题，直存在着模糊不清的状况，体系不合理，教学理念与教学方法严重失调。形式大于内容，教育工作者在长期的教学中往往教授给学生的是结果，忽略了学生自身独立思考的能力培养......”。

2、“.....在写作，交际等方面也有所提升，注重今后的个长期发展。另外，小学生自身的个性品质，人格塑造，以及个人修养与审美观，也是要跨越当前追求成绩与能力的缺陷需要重视的。关键词小学语文本位价值科学构建目更受老师与学生青睐，语文科目认为是可有可无，对自己的成绩并不能有很大影响。年代的语文教学大纲就强调过指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力。而高中的教学语文大纲则提到学生应当有定的追求小学语文教育情感与知识的和谐语文作为门感性的学科，应当立足于自身独特的人文魅力......”。

3、“.....不只是小学语文课堂，现在很多语文课堂都变成了思政教育课，或者变成文字训练课，这两者其实都走向了语文教学的极端涵盖面太广，广而不精，导致掩盖了原本的光彩，遮挡了语文教学散发的艺术的美，道德美。语文教学应更重视对文字的敏感，对文字的感知，在文化的包围中感受美的力量，而不是单方面的文字识别训练，完全忽视了思想的提升，味枯燥的文章进行鉴赏评析，深入理解文章的思想，最终使得语文教育浮于表面。结语教育要从娃娃抓起，小学语文教育在整个教育体系的地位是不言而喻的，像自然界的食物生态链样......”。

4、“.....当学科的教学发挥极佳的，作为对小学生影响较大的思想启蒙者，老师的言行举止都将对学生的学习态度，思想价值观念产生重大影响。以文本为核心在小学课堂上，小学语文可以说是最有趣味性的科目，课本教材上的设计大部分配有生动的图片，颜色鲜艳，生活化忽视了思想的提升，味枯燥的背诵讲解，不仅浪费时间，也禁锢了学生的天性自由。小学语文教育，必须要体现出教育变革的现代性，确立人格的独立发展，自由个性的培养，摒弃传统封建思维，真正发现人的存在。例如......”。

5、“.....不仅浪费时间，也禁锢了学生的天性自由。小学语文教育，必须要体现出教育变革的现代性，确立人格的独立发展，自由个性的培养，摒弃传统封建思维，真正发现人的存在。浅析小学语文教育的价值追求及科学化构建论文原稿教育的价值追求及科学化构建教育与教学研究，刘小容谈谈小学语文教育的价值追求及科学化构建中华少年，。追求小学语文教育的简约化小学语文教育，切忌问题复杂化，简单明了，回归纯粹的语文形式与思维模式，目前小学语文内容真与美感。王国维先生曾提到过学问有重境界，那么，语文教育更是应以启迪......”。

6、“.....体味为目标，让学生在追逐学问的过程中接受真善美的洗礼。追求小学语文教育的简约化小学语文教育，切忌问题复杂化，简单明了，回归纯粹的语文形式时候，便会产生良性的循环。小学语文教育是帮助小学生奠定基本的學习理念，更好理解其他学习科目的必经之道，是基层建筑，只有把这学科建设完善与成熟，才能给学生乃至教育体系带来新的发展前景。参考文献陈宇，陈文祥论小学语文，极大地激发小学生的学习兴趣。但是也正是因为这样，忽视了些具有深度的教学材料，以视觉刺激为主。世纪初......”。

7、“.....但是目前的语文教学，对最后项文章教育忽视了，很少对篇经典的课文，在品读桂林山水的静清绿这部分时，老师就要重视课程的情境创造，学生在老师的引导下自然而然地入境，方面陶冶了学生的情操，另方面也让学生学习如何运用生动韵味的语言。最后，教师自身的形象，以及教学涵养上也要予以重视思维模式，目前小学语文内容涵盖面太广，广而不精，导致掩盖了原本的光彩，遮挡了语文教学散发的艺术的美，道德美。语文教学应更重视对文字的敏感，对文字的感知，在文化的包围中感受美的力量，而不是单方面的文字识别训练......”。

8、“.....应当立足于自身独特的人文魅力，而不是过于强调理性，不只是小学语文课堂，现在很多语文课堂都变成了思政教育课，或者变成文字训练课，这两者其实都走向了语文教学的极端，失去了语文这学科的本生应当有定的现代文阅读，写作，听说能力，能够鉴赏文学作品，理解简单的文言文。这些都说明以前的教学大纲是培养能力才是目的，但课程标准则要求的是整个语文学习氛围的创造，小学生语文素养的提高，语言上的累积，语感，逻辑思不甚堪忧小学教育的投入是很庞大的......”。

9、“.....基础教育依旧停滞不前，小学语文的教育问题还是曲折与挑战并行。浅析小学语文教育的价值追求及科学化构建论文原稿。单纯追求能力的提升历来，在教育学习中，数学，往导致最后答卷的步骤，思路都是千篇律，毫无新意，比如小学的作文，主题总是我的爸爸，我的妈妈，我最爱的人等等，学生的作文也总是时间像水样流逝了祖国的花朵，未来的园丁这些总结性的句子。对于抒发自己内心感情的文章，题材图分类号文献标识码小学语文课堂教学的现状不甚堪忧小学教育的投入是很庞大的，但只是看起来欣欣向荣，基础教育依旧停滞不前......”。