1、“.....对学生的日常行为进行定的约束。班主任对于学生方面要做到严格要求，有利于学生良好道德品质形成的要给予大力支持另方面，班主任要做到和蔼可亲，与学生友好相处，使学生能够获得良好的班级氛围浅析小学班级管理中德育工作的实施论文原稿级管理中德育工作的实施论文原稿。小学班级管理中德育工作的途径第，从日常行为中培养学生的道德品质。小学是学生学习的起点，同时也是道德品质养成的起点，给予小学生良好的教育......”。

2、“.....小学是学生的基础性教育，他们在此期间的德育工作是非常重要的。班主任在要求学生学习成绩好的同时，定要加强学生的德育，培养学生成为既有才华又有高尚品德之人不是对于学生给予德育，面对学生所犯的，没有考虑的根本原因，从本质上解决学生的问题，只是味地将问题解决而已。比如，学生上课睡觉，老师只会要求学生站起来听课，可能时解决了学生睡觉的问题，但学生未总而言之，在新时代下，德育对于小学生的成长和发展是非常重要的。目前小学班级管理中开展德育工作的现状第......”。

3、“.....轻视学生的优点。在现今的社会中，无论是家长学校或是学生，都过于注重学生的学科成绩力量推进德育，可以达到很好的效果。比如，在人居环境治理这问题上，班主任可以组织学生到校外进行打扫垃圾的活动，在这期间，班主任要做好学生的榜样。首先，班主任要不乱扔垃圾，对于乱扔垃圾的行为表示不赞同哪些行为是不道德的，从而反思自己的行为，改正以往的行为，形成正确的人生观。参考文献佚名优化班级管理，实施道德教育小学班主任德育工作浅析好家长......”。

4、“.....养成良好的习惯。小学阶段的学生心理很大特点是模仿，受榜样的影响和作用很大，在实践中利用榜样的力量推进德育，可以达到很好的效果。比如，在人居环境治理这问题上，班主任可以组堂之中，才能提高课堂效率浅析小学班级管理中德育工作的实施论文原稿。总而言之，在新时代下，德育对于小学生的成长和发展是非常重要的。第，积极开展校外活动，潜移默化开展德育。要充分发挥德育的效果，除了浅析小学班级管理中德育工作的实施论文原稿主动随手拾起垃圾......”。

5、“.....使学生明白哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的，从而反思自己的行为，改正以往的行为，形成正确的人生观浅析小学班级管理中德育工作的实施论文原稿活动，班主任要充分利用好來，不断创新教育模式，以自身为榜样，不断引导学生，使得学生在校外德育中感受到快乐，养成良好的习惯。小学阶段的学生心理很大特点是模仿，受榜样的影响和作用很大，在实践中利用榜样的生放弃不利于学习成绩的事情。而不是对于学生给予德育，面对学生所犯的，没有考虑的根本原因......”。

6、“.....只是味地将问题解决而已。比如，学生上课睡觉，老师只会要求学生站起来听课，可能时功中下，。第，积极开展校外活动，潜移默化开展德育。要充分发挥德育的效果，除了校内的教育外，还需要加强校外德育实践活动，使学生在实践中不断感受德育，从而真正提高自己的道德品质。校外有许多可以进行德育的织学生到校外进行打扫垃圾的活动，在这期间，班主任要做好学生的榜样。首先，班主任要不乱扔垃圾，对于乱扔垃圾的行为表示不赞同，主动随手拾起垃圾......”。

7、“.....使学生明白哪些行为是道德校内的教育外，还需要加强校外德育实践活动，使学生在实践中不断感受德育，从而真正提高自己的道德品质。校外有许多可以进行德育的活动，班主任要充分利用好來，不断创新教育模式，以自身为榜样，不断引导学生，使决了学生睡觉的问题，但学生未必能听得进去，学习效率不高。班主任应该从思想品质上出发，分析学生为何上课睡觉，教育学生上课要认真听课，学习听不懂就提前进行预习，身体不舒服平时就要加强锻炼......”。

8、“.....都过于注重学生的学科成绩，这就导致切有利于学科成绩提高的事情都会被赞成，切不利于学科成绩提高的事情都会被否定。这使得很多班主任在班级管理中，对于学生的些行为过于关注，加强对学生的监督，要求学定要加强学生的德育，培养学生成为既有才华又有高尚品德之人。小学生的健康发展与德育工作是密不可分的，班主任要在班级管理中时刻渗透德育，为学生建立良好的班级氛围，多与学生进行沟通，在班级管理过程中培养学，有助于学生良好道德品质的养成......”。

9、“.....促使学生养成自理的能力，让他们从小规范自己的行为，懂得责任的重要性。比如，班级制定的轮换值日制度，打扫卫生属于每个同学的责任，成。班主任在日常的班级管理中，要注意对学生的日常行为进行规范，对每件小事都要注重，遇到生活中的问题要引导他们去解决和克服，而不是让他们自暴自弃。班级管理中要制定相应的规章制度，主要目的是为了锻炼学生小学生的健康发展与德育工作是密不可分的，班主任要在班级管理中时刻渗透德育，为学生建立良好的班级氛围，多与学生进行沟通......”。