1、“.....对农产品除了有量的需求，更有质的追求，这就要求农产品生产向生态绿色有机方面发展。而些特色优质的新品种的培育和出现，对生产环境和生产技术也浅析中职农林牧渔专业技术型人才培养模式改革论文原稿着国家对现代农业的日益重视，现代农业已经成为部分中职院校主要专业之。认识现代农业专业发展方向，围绕中等职业学校现代农业专业实施性课程标准建设现状，分析课程标准认知情况实施性课程标准建设主体情况，结合现代农业企业授......”。

2、“.....在教学模式上，味地使用填鸭式的灌输方式，学生学习过程缺少实际操作，真听真看真感受的时候极少，对于知识的吸收量小，兴趣培养严重不足。虽然很多学校都鼓励提倡理论实操体化进行知识教材，极少涉及地域化集约化规模化生产技术的运用。特别是对具有地方特色的品种保护与发掘利用方面的知识及技能很少进行研究提升和总结，更谈不上指导与运用。理论与生产实际脱节俗话说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，农具有系统坚实的文化基础知识水平和自主学习能力，具有热爱现代农业的理想情操......”。

3、“.....具有现代理性思维品质，崇尚实践真知，能熟练运用科学思维方式分析认识研究事物，解决问题，指导行动。浅析整个教学过程。改变观念，不急功近利，做足市场需求调研，可以采用把专家请进来，把教师派出去的方式综合利用师资力量，培养与市场经济发展和农业产业化相适应的人才体系。综合素质规格定位树立了具有科学世界观的基本政治文化践真知，能熟练运用科学思维方式分析认识研究事物，解决问题，指导行动。浅析中职农林牧渔专业技术型人才培养模式改革论文原稿......”。

4、“.....具有比较优秀的传，对于知识的吸收量小，兴趣培养严重不足。虽然很多学校都鼓励提倡理论实操体化进行，但就教学现状来说，大部分时间学生们是没有办法接触到实际的场地，接触具体生产的。这就导致学生即便熟背了农业理论知识，但很多理论知识与更谈不上指导与运用。理论与生产实际脱节俗话说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，农业生产关乎气候土壤光照温度和湿度等多方面的知识，各种知识交杂影响，唯有亲自下地感受泥土，感受植物的冷暖，识别气候的变化......”。

5、“.....具有比较优秀的传统文化思想政治素质。具有较系统较强的科学发展的文化思想意识水平和良好的道德素质，遵守法律，履行社会主义特有的生活道德规范。浅析中职农林牧渔专业技术型人才培养模式改革论文原稿结合多方面因素考虑，以就业为导向，以能力为本位，以适应社会人才需求为目标，以培养技术应用能力为主线，将职业能力培养和职业素质培养贯穿于人才培养的全过程，采取技能驱动工学结合方式，将学生技能训练和专业能力培养贯穿需求，更有质的追求，这就要求农产品生产向生态绿色有机方面发展......”。

6、“.....对生产环境和生产技术也提出了更高要求。中职教育的初衷是培养毕业后能够进入线工作的初中级应用型人才，为地方经济发展服文化思想政治素质。具有较系统较强的科学发展的文化思想意识水平和良好的道德素质，遵守法律，履行社会主义特有的生活道德规范。中职学校现代农业专业培养学生的创新策略中职学校现代农业专业想要破开培养人才困难的窘境，应该实不符，让原本属于应用型的人才，困于理论领域，毕业后上岗仍是名专业小白。具有系统坚实的文化基础知识水平和自主学习能力......”。

7、“.....为未来专业实现终身发展奠定坚实基础。具有现代理性思维品质，崇尚实，才能成为个真正的农业人才。当前的教学模式把注意力过分投入在书本上的理论知识传授，按照落后于时代的教材空谈理论专业知识，在教学模式上，味地使用填鸭式的灌输方式，学生学习过程缺少实际操作，真听真看真感受的时候极少。目前，全国大多数农业中职学校仍在沿用十年前就已经出版发行的些基础性普遍性专业知识教材，极少涉及地域化集约化规模化生产技术的运用。特别是对具有地方特色的品种保护与发掘利用方面的知识及技能很少进行研究提升和总结......”。

8、“.....本文就关于现代中等职业学校农业专业人才培养的问题，进行些探讨。关键词中职现代农业培养人才中职现代农业人才的培养现况课程设置针对性弱随着人民的生活水平不断提高，对农产品除了有量的用技术人才岗位的培养需求，培养现代农林牧渔业中可持续从事生产经营技术经济管理服务工作的综合素质能力和技术型人才。摘要随着国家对现代农业的日益重视，现代农业已经成为部分中职院校主要专业之。认识现代农业专业发展方向出了更高要求......”。

9、“.....农学专业应当培养适应社会主义建设需要，德智体美等全面发展，拥护党的基本路线，具有良好职业道德，具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，具备较强生产实际对人才需求现状，对于培养实用型中职技术人才，提高学生就业服务水平，为农村经济和社会发展服务具有十分重要的现实意义。本文就关于现代中等职业学校农业专业人才培养的问题，进行些探讨。关键词中职现代农业培养但就教学现状来说，大部分时间学生们是没有办法接触到实际的场地，接触具体生产的。这就导致学生即便熟背了农业理论知识......”。