1、“.....参考文献韩立刚浅谈新课浅析提高初中信息技术教学有效性论文原稿成信息技术课程的教学工作浅析提高初中信息技术教学有效性论文原稿。扎实地推进初中信息技术课程系列教学改革，有效地调动学生的主动参与性，提升学生在信息技术课视，也不积极地进行教学改革，教学中态度比较消极懈怠。这些问题的存在......”。

2、“.....降低学习的兴趣。第，给学生开设信息技术课程教学的教師缺乏相应的专业水平。很多学校由于缺乏对这门课程的重视，在教师的选择和培训提高方面都没笔者经过调查研究认为，当前影响初中信息技术课程教学有效性提高的原因有以下几个第，虽然我国的综合国力越来越强，然而在有些偏远地区的学校......”。

3、“.....学校的硬件条件也足以开设这样的课程，然而我们也能够清晰的注意到这门课程在实际的教学和开展中所取得的效果比较低下，学生在课堂之上表现出来诸多的低效的学术相关的知识和内容有初步的了解，并且可以借助信息技术课程的平台，有效地培养他们的创新和创造能力。但是，在现实的初中课堂中，信息技术这门课程不被老师和学生所重并整合资源的总的框架指导之下......”。

4、“.....至于与初中学生现实生活实际距离较远的些内容，可以适当地缩减，毕竟学生暂时用不到，将来很长段时间都更多的思考和新的发现。总体来看，初中信息技术课程的教学要融入更多现实化的素材，教学的内容要与学生的现实生活相接轨，让学生感到熟悉并且帮助学生可以直接解决现实浅析提高初中信息技术教学有效性论文原稿行为。教师在教学方式方面也有很多的缺陷，因此......”。

5、“.....从解决问题的角度入手，有效地提高初中信息技术课堂教学的有效无法达成课程按部就班展开，但却缺乏效率。那么，如何提高初中信息技术课程教学的有效性呢当前初中信息技术课程低效的具体原因分析在初中学校，大多已经开设了信息的结合当地以及学生们的实际情况进行些创新的设计和安排，让学生感受到与时俱进......”。

6、“.....提高学生们的学习积极性。以多元化。因此，也导致了这门课程教学效率比较低的情况长期存在。所以，对这门课程教学实践以及教学研究相对来说就不够广泛也不够深入，最终的结果体现在课程目标规范合理，却用不到，现在即便是学会了，也很快地容易遗忘掉。关键词信息技术教学低效有效性面向初中学生开展的信息技术课程更多地在于帮助学生建立兴趣，打好基础......”。

7、“.....例如，初中的学生在平时的生活中经常会借助信息技术的手段获取学习方面的资源，该如何有效地获取这些资源呢这也是教师的个重点教学内容，并且在获方式来开展初中信息技术课程教学新的课程要用新的方法和思路来进行教学组织，所以教师可以从多元化的角度进行课程内容和教学方法的设计......”。

8、“.....教材作为基本的依据，教师还有很多的余地进行自由地发挥，所以，在教学内容方面教师可以充期的教学实践经验总结，也缺少足够的教学研究。所以，这也使得初中信息技术这门课程没有更多的前期经验可以供我们借鉴和传承。不过多年来，我们也能够发现教材的编写也下初中信息技术有效性教学策略的运用现代阅读......”。

9、“.....。灵活设计教学内容，有效发挥教材的基础程中的成功体验，提高学生信息技术素养浅析提高初中信息技术教学有效性论文原稿。总而言之，在初中信息技术教学中，教师要深入研究影响这门课程教学低效的具体原因。摘要初中信息技术课程教学有效性差，已经是个难题。要想突破解决这难题......”。