1、“.....日常对话比较随意，而书面语言更加正式规范。学生在学习的过程中应该浅析小学语文识字教学方法论文原稿多字，原因在于形声字的读音与主体部分的读音相差不大甚至完全相同，比如士和仕，告和造等。所以，教师在教学的过程中应该讲授汉字的不同特点，注重学生的拼读和联想记而造出来的，比较典型且常见的字有家门喜等等。而现代汉字历经多年的变迁，已经具备了简洁实用的特点......”。

2、“.....但是如今凭借字形来辨认汉字的意思已经习写汉字等等，在逐渐积累的过程中提升，并且不断超越自我。注重学生对汉字的拼读与写法小学阶段的学生对于汉字的拼读很关键，也就是学生对汉字的认知，拿出个汉字，应总而言之，小学语文识字教学的方法，应该从以上几个方面入手。首先，教师应该为学生系统讲解汉字的基本知识，尤其是拼音的教学以及汉字的标准读音等......”。

3、“.....能够不断去感知，也会逐渐培养对汉字句子以及文章的敏感，这样在日后读课文的时候就能够做到自然流畅乃至行云流水了。教师在教学的时候，除了给会首先学习传承中国传统文化的最重要载体汉字。教师对于汉字的教学亦非常重视，学生对于汉字的掌握，在很大程度上影响着甚至决定着日后的语文学习以及正常交流的融洽......”。

4、“.....肖越曦中考现代文阅读答题误区及初中阅读教学方法研究以呼市今年中考语文试题为例内蒙古师范大学，浅析小学语文识字教学方，学好拼音非常关键，这对学生日后的语文学习也起着非常重要的作用。另外，学生在练习写字的时候定要注意汉字的笔画和写法，扎实记忆并时常复习才能避免提笔忘字的尴尬浅析小学语文识字教学方法论文原稿生布臵书写的作业之外......”。

5、“.....或者学生自己的读物等，逐渐培养学生的感觉，这对于语文学习来说是非常重要的浅析小学语文识字教学方法论文原稿第部分则说明在练习中不断提升感知的方法与作用。最后为结论部分，对全文进行总结，并且提出明确的观点浅析小学语文识字教学方法论文原稿。学生在读和背诵的过程中语拼音似乎变得并不重要，因为在日常说话的过程中都在反复练习，所以不会读的字慢慢也就会了。但是......”。

6、“.....有些发音是非常重要但是却非常容易出现此，小学语文识字教学其重要性可见斑。主要从个方面来探讨小学语文识字教学的方法，第部分主要介绍如何系统讲解汉语拼音与字形。第部分探讨注重学生拼读与写法的重要性论文原稿。摘要小学阶段语文教学尽管内容相对简单，但是却非常重要，不容忽视。小学阶段的语文学习是学生初步系统认识我国传统文化与知识的桥梁，在这个阶段......”。

7、“.....参考文献刘斐斐初中语文现代文句式研究上海师范大学，苏青新课标下初中语文现代文阅读教学的有效性研究苏州大学，陈为，比如平翘舌的问题就有相当部分人分不清，还有声调的乱用混淆等等，都是在学习拼音阶段就出现的问题，这也导致发音的不准确，就没办法将普通话说好。所以，对于学生来浅析小学语文识字教学方法论文原稿的读音......”。

8、“.....那么，在最初学习汉语拼音的阶段，就是个很重要的分水岭。如今对于大多数初中以上的孩子來说，在认识了些字词之后，汉不陌生，因为在整个小学阶段，最重要的学习内容就是汉字。小学阶段对于学生的阅读能力和写作能力不做过高的要求，学生主要的学习任务就是将字词整理清晰，并且熟记于心向书面语言贴近，尽可能说规范的语言......”。

9、“.....在练习阅读的过程中不仅能够感知这篇文章的字词与文法，而且不断学习，不断，在写字的过程中能够运用汉字的基本特点等。在练习中不断提升感知学生学习汉字的过程也是个不断熟悉的过程。小学阶段的学生，在学习语文之前，就已经能够进行基本的对常难，它的作用是帮助我们在学习了新的汉字之后如何去记忆。汉字当中最多的并且能够为学生和老师所用的是形声字......”。