1、“.....创造良好的语言环境良好的语言环境在孩子的成长过程中尤为重要，正如大家所言如果中国的小孩出生生长在国外，那他必然会拥有口流利的外国语言。英双减政策下对小学英语教学方式的创新论文原稿句末这种来记忆。教师还应多鼓励学生，鼓励学生积极回答问题，鼓励学生大胆回答问题，课堂中常常会有些由于害羞而不敢回答问题的学生，所以当提问到他们时，学生回答完问题，老师应该给予有很大帮助，这教学资源的利用，可以满足学生强烈的新鲜感......”。

2、“.....教师可以上课之前先播放关于季节类的影片或者图片，这种媒体技术和小学英语教学的有效结合刘彩荣中国新通信。營造轻松的学习氛围教学不单单是教师单纯地将知识灌输到学生的脑海，如若课堂枯燥乏味，学生听课效率会大大降低，汲取知识的过程也是被动的。那么总结总而言之，双减背景下，教学方式多种多样，老师应当加强自身的专业能力与综合素质，通过教学方式的创新，使学生在课堂中学习效率最大化......”。

3、“.....定会教师应根据学生的年龄特点，推荐合适的书籍去阅读，比如带有丰富色彩图画的英文小话本等，也许有人会怀疑这种图书会影响孩子学习英语的注意力，答案肯定是会影响，但是这种影响是值得的，加入让个十几岁都是枯燥乏味的外文字母的书，那他的阅读兴趣便会大大降低，对英语的学习更加排斥，而书籍上如果有有趣丰富的图画，学生便会喜欢去读，想要去读，所以教师可以在教室设立图书角，供学生去读......”。

4、“.....鼓励学生阅读英语书籍书籍是人类进步的阶梯，读书可以丰富我们的内心世界。年级的小学生年龄尚小，教师应根据学之，双减背景下，教学方式多种多样，老师应当加强自身的专业能力与综合素质，通过教学方式的创新，使学生在课堂中学习效率最大化。灵活多变的教学方式与老师和同学们课堂是中的积极配合......”。

5、“.....那他的阅读兴趣便会大大降低，对英语的学习更加排斥，而书籍上如果有有趣丰富的图画，学生便会喜欢去读，想要去读，所以教师可以在教室设立图书角，供学生去方式教学无法激起学生学习英语的兴趣，想要提高小学生对英语学习的主动性，必须对教育方式进行创新改革。鼓励学生阅读英语书籍书籍是人类进步的阶梯，读书可以丰富我们的内心世界。年级的小学生年龄尚小者英文电影......”。

6、“.....对英语成绩的提高有很大帮助，这教学资源的利用，可以满足学生强烈的新鲜感。比如在学习年级下册关于季节系列的单词，策小学英语教学方式引言创新是社会发展的理念，随着教育方式的改革，教育创新理念也变的尤为重要，由于英语在小学阶段是初次接触，又是新知识新面孔，学生对英语学习的兴趣不高，因此直使用传统的教的年龄特点，推荐合适的书籍去阅读，比如带有丰富色彩图画的英文小话本等......”。

7、“.....答案肯定是会影响，但是这种影响是值得的，加入让个十几岁的孩子去阅读满水平更上层楼，来适应教育体制的变革参考文献趣味手段，整合活动，沟通生活小学思想品德有效快乐教学的实施路径分析周健新课程导学提高小学英语教学质量策略浅析魏娜现代农村科技探讨多媒体技术和小，时，教师可以上课之前先播放关于季节类的影片或者图片，这种方式可以吸引学生们的注意力，引导学生对学习英语的兴趣双减政策下对小学英语教学方式的创新论文原稿......”。

8、“.....如若课堂枯燥乏味，学生听课效率会大大降低，汲取知识的过程也是被动的。那么在这背景下，教师应如何营造个轻松的学习氛围呢首先，教师可以在课余时间，利用教师内多媒体播放有趣的英文视频，由于害羞而不敢回答问题的学生，所以当提问到他们时，学生回答完问题，老师应该给予鼓励等词语可以多向这些学生说，这样可以增强其自信心，也有助于学生的兴趣亦是如此......”。

9、“.....良好的英语沟通能力，不论是对英语单词的学习还是语法的学习都有很大作用双减政策下对小学英语教学方式的创新论文原稿。教师可以编励等词语可以多向这些学生说，这样可以增强其自信心，也有助于学生的兴趣不再得到抑制。每个孩子都渴望得到老师的关注，得到表扬，得到肯定，所以教师要多鼓励式可以吸引学生们的注意力，引导学生对学习英语的兴趣双减政策下对小学英语教学方式的创新论文原稿......”。