1、“.....所以这是现阶段小学新教学对于提升学生语文兴趣具有重要意义。小学语文作为门主科，其价值和意义不言而喻，但是面对语文，似乎学生具有天生的语文能力，不论勤奋学生，还是后进生，其实早期语文差距都难以拉开，量变到质变，直到年级后学生语文成小学语文教学中的创新教学之我见论文原稿学科都在追捧的新式方法，但是提的人多，真正落实的人少参与的人多，真正受益的人少。叫好不叫座是如今创新教学存在的重大问题。如何在小学语文教学中更好地坚持和发扬创新教学，已然成为如今小学开展讨论的热门话题。那么......”。

2、“.....如何在小学语文教学中更好地坚持和发扬创新教学，已然成为如今小学开展讨论的热门话题。那么，创新教育对学生的意义究竟在哪儿现阶段小学语文教学存在的问题有哪些这些问题又该如何运自知，很容易产生种厌学思想，导致语文差异越来越大。说到底是因为对语文的兴趣不够。创新教学运用的基础就是兴趣，通过调节学生兴趣，运用更多元的教学模式，多样的教学手段，丰富学生对语文的认知，久而久之，学生对语文的文这样的想法对，但是不全对。如果不能正确理解创新教学的内涵，那么......”。

3、“.....所以这是现阶段小学语文创新教学存在的老大难问题。语文的创新教学对于小学生的意义首先創新教学对于提升学生语文兴趣具有科技报，王燕脚踏实地改革创新小学语文教学工作之我见教育教学论坛，秋菊小学语文教学的创新性思维的培养之我见内蒙古教育，余金彪小学语文教学创新教育之我见贵州民族报，。现阶段小学语文教学存在的问题首先是对创新教幅员辽阔，充满爱国情怀。所以不同文章不同创新，有组织，有计划创新，这样的语文教学才有针对性。最后在生活中要有创新教学的指导思想。平时教师要多指导学生亲近生活......”。

4、“.....这样才能从生活中找到灵感，多多培养的，而是要达到帮助学生提升能力和熏陶情感的目的。例如，针对不同的课文需要选取不同的创新角度，例如，版语文年级上册寓言故事狐假虎威和鹬蚌相争，都是动物类语言，完全可以拟人化情景模拟，并通过多媒体来展示寓言故事，拟对话的创新，但是笔者认为讲话内容固然重要，但是要能借助这个口语交际帮助学生认识到正确使用电话会显得更有意义。所以教师可以拿出两部手机来教会学生真正投入到电话拨打与应接环节，帮助学生在课堂上掌握打电话技巧......”。

5、“.....创新教学不只是种或几种教学方式的简单叠加，而是种创新思维的再现和唤醒。许多小学语文教师认为，创新教学不就是多用不同的教学方法，多活跃课堂，多帮助学生寓教于乐。小学语文教学中的创新教学之我见论文原稿创新教学的问题和原因，最后只有真正解决创新教学的问题，充分将创新教学的思想运用在课堂内外，那么学生才能真正成为创新教学的受益者，也才能成为创新教学的实际参与人。参考文献陈芬小学语文教学创新实践的思考之我见山西导致创新教学难以实现，更严重的后果就是耽搁学生的学习和成长......”。

6、“.....这样才能更好地开展小学语文的创新教学。首先是对创新教学的理解和坚持。语文是最适合运用创新教学的学科之，不论是课文本身的创新思维和能力。可以每天坚持写日记，多记录生活，长久坚持必然会带来源源不断的创新元素。结束语在小学语文教学中要想开展创新教学，那么需要明确创新教学对小学生具有哪些重要的意义。在意义的基础上去研究现阶段无法有效开做到有目的开展创新，帮助学生更深刻理解寓言背后的逻辑和隐喻。而在版年级上册我站在祖国地图前就可以直接运用识图的创新，拿幅中国地图......”。

7、“.....这样加深学生印象，同时，也能体会到祖种课堂创新，学生不仅掌握口语交际，同时能够增强生活技能。这就是笔者认为的教学创新，也是种坚持地贯彻落实创新教学。其次是在课堂中有计划有目的地使用创新教学。针对小学语文创新教学需要制定计划，而不是闹着玩。创新不是新，还是对教法的创新，引导学生思维的创新，又或者是探索研究的创新。在小学语文教学中要坚定不移地贯彻落实创新教学，理解不同的创新带给学生的不同意义。例如，在小学人教版年级口语交际打电话......”。

8、“.....那么，这样的创新教育就比较狭隘，也不是真正的创新教育。针对语文教学问题采取的创新教育措施现阶段小学语文教学中对创新教学的应用还不够，还存在许多差强人意的做法。这些问题将会直接文创新教学存在的老大难问题。现阶段小学语文教学存在的问题首先是对创新教学的理解不够。创新教学不只是种或几种教学方式的简单叠加，而是种创新思维的再现和唤醒。许多小学语文教师认为，创新教学不就是多用不同的教学方法，才会出现明显差异。但是学生不自知......”。

9、“.....导致语文差异越来越大。说到底是因为对语文的兴趣不够。创新教学运用的基础就是兴趣，通过调节学生兴趣，运用更多元的教学模式，多样的教学手段，丰富学生对语文的认创新教育对学生的意义究竟在哪儿现阶段小学语文教学存在的问题有哪些这些问题又该如何运用创新教学来弥补，真正实现小学语文的创新教学。小学语文教学中的创新教学之我见论文原稿。语文的创新教学对于小学生的意义首先用创新教学来弥补，真正实现小学语文的创新教学。小学语文教学中的创新教学之我见论文原稿。学生的深入思考是种能力......”。