1、“.....中国教育部门针对幼儿园园本课程兴趣的事情和事物都是好课程，还需要看它是不是促进了幼儿们的身心心理全面发展。但是，从这种视角出发，并不是单纯地把课程等同于兴趣爱好。所以，幼儿园教育的培养对幼儿们的终生都不可或缺。幼儿园园本课程开发，是指幼儿园在开展幼儿教育课幼儿园园本课程开发的思考和实践论文原稿本课程开发的思考和实践论文原稿。学科的选取过于注重幼儿的兴趣爱好当前，许多幼儿园的教师们在选择园本课程的时候，往往都是很有意地去突出幼儿们的兴趣爱好，如对件事或些事情的感兴趣程度，但实际上，这个观点并没有很科学......”。

2、“.....所以，幼儿园教育的培养对幼儿们的终生都不可或缺。幼儿园园本课程开发，是指幼儿园在开展幼儿教育课程开发之前所至关重要的个阶段。由于现阶段的幼儿园园本教学方面仍存在着较多问题，所以编者根据当前幼儿园园本课程开发的实际儿园教育应该注重于课题研究，以更進步地提高幼儿园质量，并创造性贯彻学前教育的基本目标与特点。研究还指出，幼儿园园本课程更强调幼儿个体差异性，而通过园本实践教学的开展，就可以促进幼儿自身的和谐成长。园本实践教学开发对幼儿园教学工课程根据城乡幼儿，幼儿园园本课程体系也不同。在县城，由于幼儿园的设施比较发达......”。

3、“.....学科设臵相对合理，师资素质也相对高等，因此可以充分运用城市的教学资源，通过举办些丰富多彩的课外活动，使括。首先，积极把部分优秀人员送至有关院校加以重点培养，或者从外面邀请教材研发方面的专家对其加以系统训练。然后，积极引导优秀教师参加园本实践课程的开发实践，让其在实践中逐步提高自己的园本实践课程开发能力。最后，通过定期或不定期地分关键的地位，并起着非常重要的作用，而园本实践课程教学质量也直接影响着教师，所以，对幼儿园教师们而言，要学会根据幼儿自身发展特征，研究出更多的新课题......”。

4、“.....参考文献陈海燕关于幼儿园园本课程开发的思考以忻州市可，幼儿是园本教学的具体实施对象，也是教学的主体之。幼儿的学习有着其特殊性，幼儿在学习过程中，对身边的客观事物的了解都有着自身的主体意识，教学方法也是以直接经验为先，在培养教育过程中，把握这种特殊性，培养出幼儿对身边客观事物探包括。首先，积极把部分优秀人员送至有关院校加以重点培养，或者从外面邀请教材研发方面的专家对其加以系统训练。然后，积极引导优秀教师参加园本实践课程的开发实践，让其在实践中逐步提高自己的园本实践课程开发能力。最后......”。

5、“.....专题讨论会期间，大家可以各抒己见，抒发自己对园本实践教学的具体观点，相互沟通，集思广益。采取这些举措，我园教师的园本实践教学研究能力将会进步提高。幼儿园园本课程开发的思考和实践论文原稿能力在各方积极参与幼儿园园本课程研发的过程中，教师仍是园本实际教学研发的中坚力量。所以，幼儿园教师若想研发出优质的园本实践课程，需要积极从教师中选拔优秀人员并加以重点培训，逐步提高其的园本实践课程开发能力。具体可采用的举措主要学资源，通过举办些丰富多彩的课外活动......”。

6、“.....或者开始教育幼儿们学习外语等，以及训练幼儿的语感等，都是为了使幼儿适应日后的校园生活。针对当前阶段幼儿园园本课程开发的实践路径提升本园教师园本课程开为例中共山西省直机关党校学报，刘敏，马波成都市幼儿园园本课程建设现状与发展对策学前教育研究，彭小元教育公平视野下的农村幼儿园课程与改革构想幼儿教育教育科学，。针对当前阶段幼儿园园本课程开发的实践路径提升本园教师园本课程开的兴趣，引导幼儿去探索。在教学活动过程中，多激励和指导积极参与行为，比如教师给幼儿亲自讲述，让幼儿把所学的舞蹈音乐进行集体展示......”。

7、“.....是非常好的激励。结束语总而言之，在幼儿园课程中，园本课程都扮演着组织优秀教师举办园本实践课程的研究讨论会。专题讨论会期间，大家可以各抒己见，抒发自己对园本实践教学的具体观点，相互沟通，集思广益。采取这些举措，我园教师的园本实践教学研究能力将会进步提高。在园本课程教学研究中，幼儿教师父母者缺能力在各方积极参与幼儿园园本课程研发的过程中，教师仍是园本实际教学研发的中坚力量。所以，幼儿园教师若想研发出优质的园本实践课程，需要积极从教师中选拔优秀人员并加以重点培训，逐步提高其的园本实践课程开发能力......”。

8、“.....以提高本园幼儿教师的园本课程研究实力。课程根据城乡幼儿，幼儿园园本课程体系也不同。在县城，由于幼儿园的设施比较发达，因此父母们对幼儿的教育问题也关心得相对较为多，学科设臵相对合理，师资素质也相对高等，因此可以充分运用城市的开发战略的研究也越来越多，幼儿园教育应该注重于课题研究，以更進步地提高幼儿园质量，并创造性贯彻学前教育的基本目标与特点。研究还指出，幼儿园园本课程更强调幼儿个体差异性，而通过园本实践教学的开展，就可以促进幼儿自身的和谐成长。园开发之前所至关重要的个阶段......”。

9、“.....所以编者根据当前幼儿园园本课程开发的实际状况，对幼儿园园本课程的发展方向进行了番深刻的思索。文章中首次阐述了幼儿园园本课程开发的重要性，并明确指出了现教师把幼儿们的不同兴趣爱好看的太过重时，往往就会把它们抬高个很到的地方，这就会产生了个教学误解，即凡是幼儿们感兴趣的事情或事物便是上好课。这是个概念性的，因为尽管好的幼儿园课程必须是幼儿们感兴趣的，不过，也不是幼儿们对任何况，对幼儿园园本课程的发展方向进行了番深刻的思索。文章中首次阐述了幼儿园园本课程开发的重要性......”。