1、“.....从而有效地提高小学中高年级的数学教学水平，让学关于小学中高年级数学教学的思考论文原稿抽象的数学公式使用简单的方式向学生讲述，在研读教材的过程中，还应该结合自身的学习经验，归纳出教材的教学理论，探索出适合的教学方法，参透教材的内容，积极地转变堂教学的过程中起到个总体规范的作用，避免学生在课堂上出现走神的现象。教师在备案的过程中......”。

2、“.....规定各教学任务在课堂上占用的生活相结合，促进学生的全面发展。做好教案准备，明确教学目标小学中高年级的学生好奇心非常重，很多学生对自己感兴趣的知识初始学习的热情很高，对新知识有定学习的积小学中高年级数学教学在教学的过程中，应该不断地培养学生的数学意识，充分地发挥出学生的主体作用，有效地激发学生学习数学知识的兴趣......”。

3、“.....提生在轻松愉快的环境中学习数学知识。数学教师在课堂教学的过程中，应该使用言语手段提升學生学习的自信新，学生在回答完问题之后，对于学生回答问题的勇气表示肯定，无。摘要小学中高年级学生学习数学的过程中，需要通过不断地分析和推理及运算，数学是门具有抽象性和逻辑性的学科，对学生的空间想象能力和逻辑思维能力提出了非常高的师在课堂教学的过程中......”。

4、“.....学生在回答完问题之后，对于学生回答问题的勇气表示肯定，无论对错教师都应该提出鼓励和表扬。为了有效断地培养学生的数学意识，充分地发挥出学生的主体作用，有效地激发学生学习数学知识的兴趣，鼓励学生探索些未知的知识，提高学生在日常生活中和学习中解决问题的能力。关于小学中高年级数学教学的思考论文原稿对错教师都应该提出鼓励和表扬......”。

5、“.....教师在课堂上应该与学生之间形成相互促进的积极师生关系，重视互动式教学，从而提高数学教学的效样化的教学手段为数学教学奠定稳固的基础。重视互动式教学小学中高年级数学教学的过程中，数学教师可以使用定的身势语，营造良好的课堂氛围，给学生发出鼓励的暗示，使参透教材的内容，积极地转变不适合的教学方式关于小学中高年级数学教学的思考论文原稿......”。

6、“.....要求激发出学生主动探索的精神，提高学要求。教师在传授数学知识的过程中，应该让数学知识从抽象变得更加形象具体，全面改变教学观念，激发小学中高年级学生对数学学习的兴趣，不断创新和改变教学观念，利用高数学教学的整体工作效率，教师在课堂上应该与学生之间形成相互促进的积极师生关系，重视互动式教学......”。

7、“.....数学教师可以使用定的身势语，营造良好的课堂氛围，给学生发出鼓励的暗示，使学生在轻松愉快的环境中学习数学知识。数学各方面的能力，有效地将各个学科和人们的日常生活相结合，促进学生的全面发展关于小学中高年级数学教学的思考论文原稿。小学中高年级数学教学在教学的过程中......”。

8、“.....把抽象的数学公式使用简单的方式向学生讲述，在研读教材的过程中，还应该结合自身的学习经验，归纳出教材的教学理论，探索出适合的教学方法视发挥出自身的规范作用，在课堂教学的过程中起到个总体规范的作用，避免学生在课堂上出现走神的现象。教师在备案的过程中，不能任由学生拖延讨论或者小组学习的时间......”。

9、“.....做好教案准备，明确教学目标小学中高年级的学生好奇心非常重，很多学生对自己感兴趣的知识初始学习的热适合的教学方式。紧密联系学生的实际生活，为提升数学教学的实效性奠定基础数学知识本身就有很强的抽象性和复杂性，在小学中高年级的数学教学的过程中，教师应该将实际时间，避免出现拖延时间现象的发生，做到收放自如。例如教师在课堂上传授角的测量的过程中......”。